八上语文专项复习——语文积累与综合运用组合训练
组合训练(一)1．默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)
①仍怜故乡水，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)
②岂不罹凝寒？松柏有本性。[刘桢《赠从弟》(其二)]
③昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。(崔颢《黄鹤楼》)
④天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)
⑤晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
⑥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
⑦老骥伏枥，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
⑧《野望》中表现了诗人百无聊赖的彷徨心情的诗句是“徙倚欲何依”。
(2)默写王维的《使至塞上》后四句。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
2．阅读下面一段文字，按要求完成(1)～(4)题。
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；________________，________________。cháng徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
璀璨(càn) 心弦(xián) cháng(徜)徉
(2)文中有两个错别字，请找出并改正。
“拔”改为“拨” “遂”改为“邃”
(3)“潜移默化”的意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化；“孜孜求索”中，“孜孜”的意思是勤勉，不懈怠。
(4)请仿照画线的句子，在空白横线处续写一句话，构成一组排比句。
【示例一】她像清澈的甘泉，滋润干涸的心田；【示例二】她像闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，《朝花夕拾》是作者后来修改的名字。“朝”表示早年时期，“夕”表示晚年时期，意思是早上的花晚上来捡，这里指作者在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书共十篇，前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
(2)埃德加·斯诺于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《红星照耀中国(或：西行漫记)》的写作。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。
4．校文学社开展以“成语英雄我来当”为主题的系列语文活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
(1)请你帮忙拟写一条符合要求的宣传标语。(要求：①紧扣主题，弘扬汉语成语文化，激发同学们的参与热情；②运用一种修辞手法；③不超过20字)
【示例】汉语博大精深，成语滴水藏海。
(2)活动中，同学们发现了一些商家乱用成语的现象。比如，小李发现一眼镜商店广告语为：“一镜在手，一‘明’惊人！”如果你是小李，该如何劝说商店老板？
【示例】叔叔，您好！成语是民族的语言文化，不能这样随意篡改，否则会给求学阶段的青少年带来不良影响，会对语文教育产生危害。而且篡改过的成语深入人心后，成语就失去了最初的含义，这是对中国语言文化的不尊重。(言之有理即可)
(3)下面是某同学在这一主题活动中的发言稿，请你按要求修改。
[A]掌握一定数量的成语并准确地运用和理解，可以极大地提高我们的语言表达能力。[B]只要掌握运用好成语，就能培养我们的语文素养，提高与人沟通的方法。[C]学习成语，不难，难就难在持之以恒、坚持不懈。千层之塔，起于累土，平时注意点滴积累，能达到事倍功半的效果。
①[A]存在语序不当的问题，可将“理解”和“运用”调换位置。
②[B]句中有词语搭配不当的语病，可将“提高”改为“改善”。
③[C]句有个成语使用不当，可将“事倍功半”改为“事半功倍”。
1．默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)
①柴门何萧条，狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)
②相顾无相识，长歌怀采薇。(王绩《野望》)
③征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
④我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。(李清照《渔家傲》)
⑤日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
⑥东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
⑦常记溪亭日暮，沉醉不知归路。(李清照《如梦令》)
⑧《渡荆门送别》中运用拟人的修辞手法，表达诗人对故乡的热爱和思念之情的诗句是：仍怜故乡水，万里送行舟。
(2)默写白居易的《钱塘湖春行》后四句。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2．阅读下面一段文字，按要求完成(1)～(4)题。
我们有很多幢房屋，无论公共的，私人的，简直有数不清的房间，有巨大的厅堂，A还有伫藏酒水和其他和平时代军需品的地窖，我总觉得对住在里面的人说来，它们大而无当。它们太大，又太华丽，住在里面的人仿佛是败坏它们的一些寄生虫。B有时我大吃一惊。当那些大旅馆如托莱蒙、阿斯托尔或米德尔塞克斯的司阍，通报客来，却看到一只可笑的小老鼠，爬过游廊，立刻又在铺道上的一个小窟long里不见了。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
幢(zhuàng) 地窖(jiào) 窟long(窿)
(2)短文中有一个词语“伫藏”有错别字，应改为“贮藏”。
(3)词语“有时”“还有”是从文中抽出来的，请你把它们准确地放到原文的A、B两处。
(4)请把文中画线的句子改成反问句。
难道住在里面的人不是败坏它们的一些寄生虫吗？
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)鲁迅先生在《朝花夕拾》中提到了几个主要人物，其中藤野先生是一位异国医学教授，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬；范爱农是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会中立足。
(2)《红星照耀中国》的作者是美国著名记者埃德加·斯诺，这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。这部作品的意义首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
4．近期，某校八年级开展了以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。
(1)【猜一猜】请你阅读下列三则谜语，任选两则写出谜底(常见食品)。
①前面来了一群鹅，扑通扑通跳下河，等到潮水涨三次，一股脑儿赶上坡。
②本来一大片，变成千条线，是线不缝衣，只在锅里见。
③两个瘦子一般长，扭在一起跳池塘，有人拿棒来救起，瘦子变得胖又黄。
①饺子 ②面条或米线 ③油条
(2)【改一改】下面是某同学写的有关传统美食的短文，有一处句子有语病，请找出来并改正。
①月饼最初是在家庭制作的，清袁枚在《随园食单》中就记载了月饼的做法。②到了近代，有了专门制作月饼的作坊，月饼的制作越来越精细，馅料考究，外形美观。③在月饼的外面还印有各种精美的图案，如“嫦娥奔月”“银河夜月”“三潭印月”等。④用月饼寄托思念故乡、亲人，已成为天下人们共同的心愿。
第④句有语病，应改为：用月饼寄托思念故乡、亲人之情，已成为天下人们共同的心愿。
(3)【说一说】围绕此次活动，八年级某班开展了一次“说说家乡美食”的活动，作为主持人，请你设计一段开场白。
【示例】同学们，我们的祖国幅员辽阔，物产丰富，各地都有美食，我们的家乡也不例外。你喜爱的家乡美食是什么？你了解它的制作方法和历史渊源吗？今天，就让我们说说家乡的美食吧。
(4)【写一写】校文学社决定周五(10月15日)下午2点在报告厅组织八年级学生开展一次以“家乡的味道”为主题的演讲比赛，请你拟一则活动通知，要求各班选手准时参赛。
通 知
校文学社定于周五(10月15日)下午2点整在报告厅开展以“家乡的味道”为主题的演讲比赛，请八年级各班演讲选手准时参加。
校文学社
2018年10月5日
1．默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。(郦道元《三峡》)
②冰霜正惨凄，终岁常端正。[刘桢《赠从弟》(其二)]
③馨香盈怀袖，路远莫致之。(《古诗十九首·庭中有奇树》)
④大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
⑤烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
⑥东皋薄暮望，徙倚欲何依。(王绩《野望》)
⑦月下飞天镜，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
⑧苏轼在《记承天寺夜游》中写月光清澈透明的句子是“庭下如积水空明”。
(2)默写李白的《渡荆门送别》后四句。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
2．根据下面的文字，完成(1)～(4)题。
温馨是初春河上的草垒，是暮晚天际掠过的飞鸿，是如水月光漫浸的庭院，是满坡黄花间衣袖盈风的少女笑靥，是令你怦然心动的温暖与温柔。一生的时光，该有多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼móu的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐累积，渐渐沉绽成一份最凝重、最美丽、最隽永的温馨，无论(不管)岁月怎么侵蚀、心境如何变迁，我们都会永远地珍惜它。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
笑靥(yè) 眼móu(眸) 隽永(juàn)
(2)文中有错别字的一个词是“沉绽”，这个词的正确写法是“沉淀”。
(3)“一纵即逝”中“逝”的意思是消失，“侵蚀”的意思是一点一点地侵占。
(4)请在短文画线处填上合适的关联词。
3．运用课外阅读积累的知识，完成下列填空。
《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈努力的故事。其中共详细介绍了三十二种昆虫的特点。在书中，作者法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性观照虫性，用通俗易懂、生动有趣的散文笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱与尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
4．社会主义核心价值观是一种理想和信仰，也是一种凝聚力和向心力，它是中华民族几千年优秀文化传统的结晶。为此，某班开展了“弘扬好传统，传递正能量”的主题活动，请你参与活动，完成下面的任务。
(1)活动中某同学写了一份倡导孝行的短文，其中存在一些问题，请你按要求帮他修改。
“百善孝为先”，孝是传统文化的重要组成部分。[A]能不能弘扬传统文化，是关系到青少年学生健康成长的大事。为了弘扬传统文化，传承文明礼仪，创造美好明天，我们要孝敬父母，文明有礼，学会感恩，使孝德之树深深扎根，文明之叶枝枝繁茂，[B]处处绽放感恩之花！
①[A]处画线句是病句，请将修改后的句子写出来：能不能弘扬传统文化，是关系到青少年学生能否健康成长的大事(或：弘扬传统文化，是关系到青少年学生健康成长的大事)。
②[B]处画线句与上句句式不一致，应调整为：感恩之花处处绽放！
(2)王丽同学设计了一幅题为“倾斜的天平”的漫画，请你简要说明这幅漫画的内容，并揭示漫画的寓意。
【示例】漫画中有一架倾斜的天平，右边是“心”形的诚信，左边是利益。天平逐渐向利益一端倾斜。讽刺了社会上为追求利益而不讲诚信的人。
(3)小军同学经常和其他同学闹矛盾，为一点小事就斤斤计较，耿耿于怀，请你引用下面的典故(任选一个)写几句话，劝说他改正缺点。
孔融让梨 六尺巷的故事 将相和
【示例】小军，六尺巷的故事，让出了和谐，获得了赞美。同学之间，要互相礼让，团结友爱，不要斤斤计较。如果懂得谦让，就能化解矛盾，赢得友谊，你说是吗？(能引用给出的典故，语言通顺、言之成理即可)
1．默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)
①晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
②单车欲问边，属国过居延。(王维《使至塞上》)
③月下飞天镜，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
④孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。(白居易《钱塘湖春行》)
⑤风声一何盛，松枝一何劲！[刘桢《赠从弟》(其二)]
⑥采菊东篱下，悠然见南山。[陶渊明《饮酒》(其五)]
⑦无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
⑧李贺《雁门太守行》中描写大敌压境，危城欲摧之状的诗句是“黑云压城城欲摧”。
(2)默写杜甫《春望》前四句。
国破山河中，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
清晨我漫步在山坡谷地，
晨光宣泄着永恒的秘密，
山涧里流倘出一条小溪，
她在歌、在唤、在吐露心曲：
生活并非安逸，
它是思念和希冀。
死亡并非哀歌，
它是失望与憔悴。
智者不在言词，
其秘密在言词背后藏nì。
伟人不在高位，
不屑权位者才配享荣誉。
(纪伯伦《小溪，你说什么》节选)
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
安逸(yì) 藏nì(匿) 不屑(xiè)
(2)文中有错别字的一个词是“流倘”，这个词的正确写法是“流淌”。
(3)“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的义项(C)
A．使积水流出去 B．舒散 C．泄露
(4)诗中画线句子运用了拟人和排比的修辞手法。
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是我国文学家鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集，共10篇。《藤野先生》就选自其中。
(2)《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。
4．某中学为纪念抗战胜利73周年，准备开展一次综合实践活动，请你完成下列题目。
(1)请你为本次活动拟写一条宣传语。
【示例】铭记历史，勿忘国耻。
(2)围绕这次活动，某同学拟写了下面一则材料，请你按要求帮他修改。
[A]日军攻占南京后，在长达六周的时间内，大肆屠*放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓，遇难者大约30万人左右。这场震惊中外的大屠*，给中国人民带来了永远的伤痛，也把日本侵略者钉在了历史的耻辱柱上。[B]面对大量无可辩驳的物证和史料，日本右翼分子却一再歪曲和否认历史，甚至称南京大屠*是《伪造的谎言》。[C]我们要吸取历史的经验，绝不能让类似的悲剧重演。
①[A]句有语病，应将“大约”或“左右”删去。
②[B]句存在标点误用的问题，应将书名号改为双引号。
③[C]句存在搭配不当的语病，可将“经验”改为“教训”。
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