天下无不是之父母
哪吒的父亲李靖在当地的身份是陈塘关的总兵。掌管一个地方的军事大权。夫妇两最主要的日常工作就是打妖怪维护一方治安。而当得知哪吒是个妖怪之时，殷夫人却因为这是自己所生就心有不忍，他们在亲人面前没有人妖不两立的政治觉悟失掉了打妖怪的决心，并利用职务之便力保下了这个孩子。得知孩子三年后必将遭受天劫之时，他们托关系找门路最后想用移花接木之技巧由李靖代替哪吒去死。站在父母之爱的立场上李靖的作为是感人至深的，然而魔童就意味着这个孩子非同一般，他的破坏力可能随着年龄的增长而与日增的。
也许李靖夫妇认为孩子毕竟是可塑的，说不定长大了就会成为一个栋梁之才的。然而神奇的是李靖夫妇却在孩子出生后继续热心打妖怪的正事没有对儿子悉心管教，孩子犯错后只是将他囚禁起来。由着儿子在家里推墙拆屋，上房揭瓦而不作为。
且后来李靖夫妇对这个魔童事件的态度发生微妙的变化。
电影里想要体现哪吒的行为是外界刺激的结果，首先故事隐藏了人们熟知的金吒和木吒，让哪吒处在独生子女的具体环境中，然后又设计了这样的场景：哪吒小时候第一次溜出门（一岁大的小孩没有大人看护就出门逛大街，这父母也是够心大的）原本想和小朋友玩耍却被人叫做妖怪加以折辱。从此这个小孩就成了陈塘关百姓的噩梦，成了当地名副其实的“禁街虎”。每次他一出现人们避之如避瘟神，定然会闹得人仰马翻鸡飞狗跳。而这位总兵公子如此胡闹的结果也只是继续关禁闭而已。试想要是其他妖怪如此搅闹陈塘关，李靖夫妇会如何反应？
殷夫人在故事中暗示观众，哪吒的顽劣是社会不够包容造成的。注意在殷夫人眼中哪吒成了人们口中的妖怪已经和本质和父母的教育没有关系了。本质是可以改变的，父母是忙着为陈塘关的百姓办实事，而这些百姓居然不肯接纳一个小小孩童的顽劣。他只不过和小朋友开几个有可能伤及性命的玩笑，他只不过烧坏了百姓几间民房毁掉了部分人的家业。甚至李靖也认为哪吒一路放火砸屋是在打夜叉为民除害。尽管夜叉只不过是偷吃了一条狗而已，因为你是妖怪所以哪吒哪吒打妖怪没有什么错，经过他公开一解释哪吒定会得到百姓的谅解诶，说不定能被当做英雄。
世上没有教不了的学生
这样的孩童父母没时间管，其它人管不了，所以只有神仙来教了。
故事中太乙之所以主动承担起教育魔童的职责，以他疏懒的性格绝不是他想体会与妖斗，其乐无穷的人生乐趣，恰恰是推脱不过，为了将功折罪，诚如哪吒抱怨的那样其实想把他关在山河社稷图中快乐的死去，至于传授其技艺则是秉承着能教则教，不能教自有天收教学理念来操作的。整个教学活动的底线是不能出岔子，因为这期间倘若闯出泼天大祸少不得天尊会责罚于他。十二金仙这样的仙界高级职称排石与其无缘了搞不好还会闹得个翻不了身。
从学习技能方面，哪吒无疑是个优等生。师傅太乙顶多算得上是二流师傅，就是比申公豹也是有不小差距的。但是哪吒却能举一反三，触类旁通。但太乙仙人从始至终只是一个“经师”算不得一个“人师”。
后来哪吒要是在三界出了名，太乙真人则是一个典型的师以徒名的代表。
叛逆小孩的自我救赎
这部电影小孩子看后或许对那句我命由我不由天最感兴趣。然这句话的潜台词确是：青春无悔，叛逆有理。就连哪吒这样穿奇装异服画诡异妆容的屌丝，救过自己不断地抗争最后都能实现人生的升华。
电影中有这样一个情节，哪吒打败了敖丙，解除了陈塘关的灭顶之灾陈塘关的人们都伏拜了下来。这个时候哪吒就完成了自我救赎从妖孽成了英雄。其实细细想来情况不是这样的。哪吒返回陈塘关是为了救李靖夫妇，而不是全城百姓。其二要是一开始就*掉了哪吒哪来的后面那么多祸事。百姓对其怕是畏惧多于钦佩。害怕多于折服。
按照电影的设定，哪吒固然找到了自我，但绝不是因为其叛逆父母、作弄街坊，不尊师长而有所成就的反而是其牺牲了旧我才赢得了重生的。
现实中自然也有许多父母不作为，老师管不了社会不接纳的魔童。 这些孩子既没有哪吒那样大的破坏力也不可能有拯救一方百姓的机缘。想要完成自我救赎可比有家室有来头有名师的哪吒难得多。然而有蛇出没的地方七步之内必定有解毒之药。自要有自我救赎之意志，集社会、家庭、学校之合力也是有可能玩成人生重置的。
