不知道你有没有过这种经历——双十一的购物车里，发声类玩具秒没！早教班的音乐课，还要提前抢课！是的，近些年，音乐素养作为宝宝智力发展中不可忽视的一项能力，越来越受到家长重视，很多早教机构也把乐感培养作为专门的一项训练。
实际上从出生开始，宝宝就跟“声音”结下了不解之缘，从倾听到寻找声源，逐渐学会用手或脚碰击玩具发出声音，再到有意识地发出声音，从而实现自我满足——宝贝的语言及音乐乐感能力就是在潜移默化中得到发展的，可见，对宝宝音乐乐感方面的锻炼非常重要。视觉神经和听觉神经的发展往往关系着宝宝的大脑发育，选择富含DHA（俗称脑黄金）的配方奶粉，可以作为很好的营养补充，每天喝美赞臣铂睿奶粉，有助宝宝脑部和眼睛发育。培养“小小音乐家”也不只有买玩具、报早教这两种“烧钱”的方式。只要你用心会发现，生活中处处都有“好声音”，可以给宝宝带来新奇体验，又能与宝宝共享欢乐时光。
材料准备：
几个干净的矿泉水瓶或其他小巧易握的塑料瓶；沙子、石子、大米、黄豆等可以装进瓶中的小东西；各种大小不同的不锈钢碗、塑料碗、塑料杯，结实的木勺、塑料勺，以及轻巧的平底锅等。
游戏玩法：
1、将沙子、石子、大米、豆子等分别装入几个小塑料瓶(把瓶盖拧紧)，给“小小音乐家”做一个特殊的乐器，摇晃瓶子，一一递给宝宝，并对不同物品发出的独特声音分别做出评价；
2、让宝宝用各种大小不同、材质不同的碗、勺、锅等，通过撞击、敲打产生不同声音；
3、当宝宝“演奏”时，鼓励他尝试不同的方式，比如轻轻地摇、使劲儿地晃，快的、慢的、有节奏的，感受“乐器”所产生不同的声音效果：热情地、轻柔地、缓慢地、快速地……
4、选几首不同节拍的歌曲，或者宝宝喜欢的音乐，鼓励宝宝跟着节奏敲打乐器，摇摆身体或跳舞。
技能聚焦：
1、这是宝宝学习因果关系的方式之一，宝宝“演奏”时就能明白自己也能制造声音；
2、不同物品产生的不同声音可以刺激宝宝的听觉反应，培养其节奏感，有助于发展语言能力；
3、在演奏中，宝宝的协调能力以及对旋律和节奏的感知能力也能提高，这是智力发展的指标之一。
4、无论玩乐器，还是跟着音乐摇摆、跳舞都有利于宝宝地创造性表达。
小贴士
给宝宝准备“乐器”的种类越多，家长和宝宝所创造的“音乐”就越多，家长们多多发挥自己的想象吧
各国音乐家为孩子写的器乐曲推荐：
外国
贝多芬：《孩子的梦》《土耳奇进行曲》《献给爱丽斯》
柴可夫斯基：《儿童钢琴曲》①早晨②竹马游戏③妈妈④木偶进行曲等，《白天鹅》《牧童》
安德森：《跳圆舞曲的小猫》《滑雪撬》《打字机》
德彪西：《玩具盒子》《月光曲》
中国
贺绿丁：《牧童短笛》《晚会》《摇篮曲》
丁善德：《儿童组曲》
黎锦辉：《麻雀与小孩》《葡萄仙子》
