“祖安文化”流行，教育该如何反思

近年来，一种人称“祖安文化”的亚文化在很多游戏社区、社交媒体、视频剪辑网站走红。调查发现，随着这种所谓的“文化”出圈、扩张，追求骂人要有创意，脏话要足够恶毒的“祖安文化”日渐侵蚀部分校园，青少年语言粗鄙现象愈演愈烈。

作为一种网络庸俗文化，“祖安文化”最初源于游戏《英雄联盟》中国服务器“祖安”大区的聊天区，为了不被语言自净机制屏蔽说话内容，以独特犀利、创新形式来宣泄情绪。而后，依托B站等亚文化聚集的社区，通过大量亚文化群体的再创作，“祖安文化”得以像病毒一样快速传播。

不可否认，从具体表现开看，“祖安文化”其实就是脏话文化，是一种反礼仪性的社会语言现象。虽然说，对脏话的禁忌是文明的基本特征，但是脏话文化作为一种亚文化，本身是有悠久的历史，想根本上消除脏话现象是很难的。现在唯一能做的，就是尽量把脏话的使用压缩到私人对话领域，在社会公共生活领域，尤其是在网络公共空间以及校园环境中，要坚决杜绝“祖安文化”的存在，避免产生负面传播效应，影响更多的青少年。

就教育领域而言，针对“祖安文化”可能造成的不良影响，各级各类学校尤其是中小学，首先肯定要做好正面宣传引导，倡导人际交往中的语言规范性。同时，对于学生中出现的语言粗鄙化现象，教师要及时进行批评干预，要在学生中树立“文明用语高尚，讲粗话低俗”的理念，要求学生进行文明用语的互相监督和自我监督。

但是，光靠监督和批评，还不足以完全消除学生在公共生活领域的语言粗鄙化问题。面对”祖安文化“的冲击，学校还应该反思学生容易说脏话的原因，尽量从源头上遏制住他们在语言使用上的非文明现象。

要消除学生说脏话的家庭因素。部分学生的家庭中，因为家人的文化素质不高，容易将脏话带入家庭生活中，学生耳濡目染，就很容易受到影响，把脏话带入校园生活中。而且，这种说脏话的习惯，一旦遇到”祖安文化“这样的社会流行恶毒语言内容，就会在校园里形成快速传播的氛围。因此，学校要提醒家长在家庭生活要以身作则，为给孩子营造语言文明的氛围，

学生说脏话，其实很多时候是心中负面情绪的一种宣泄。教师要多观察学生的学习情绪和校园交往情绪，一旦发现问题情绪的发生，就要及时通过谈话等方式，予以开导和疏通。学生没有使用粗鄙语言去表现不满的需要，能够全心全意地投入学习生活，自然也就会主动远离脏话。

学校还应该引导学生合理使用语言，使用规范性的文明用语表现自己的个性。学生求新求异的审美心理，往往会导致他们爱标新立异，在人际交往中使用非常规的语言来标榜自己，以吸引别人的注意力。因此，学校应该主动建立平台，比如辩论赛、演讲比赛等载体，让学生有合理的渠道表现自己的语言能力，以此突出自己的个性。