有专家提出，低年级孩子的教育，其他方面可以先往后靠靠，最关键的是培养孩子阅读。
读书可以让孩子养成良好的学习习惯，培养其阅读能力、理解能力、逻辑思维能力，同时提高孩子的写作水平。
众所周知，小学生作文是最让人头疼的事情，毕竟不是每个孩子都喜欢阅读，也不是每个孩子都能够“下笔有神”。小学生作文往往会成为一个个灾难现场，让人哭笑不得。
这不，小学生作文《朕的后宫》成功出圈，把人看得目瞪口呆。
作者用诙谐幽默的语言把各个学科调侃了一遍，令人忍俊不禁。说实话，虽然搞笑成分居多，但是细品却有他的道理。
比如说语文，学生们除了背背书写写作文，很少有在语文上下大功夫的，就是补课也少有人选择语文，因为大家普遍认为，语文成绩主要靠天赋和平时的日积月累，一时半会儿的热情是很难有所提高的。
但是语文就是这么霸气，贵为皇后（大女主），虽然平时不怎么“翻她的牌子”，但她的地位稳固不可动摇。
而英语被比成华妃，“朕”虽不爱她，但摄于“外戚”的身份，不得不去“敷衍”她。这比喻简直绝了，把自己对英语的态度描绘得淋漓尽致。
数学是“嬛嬛”，虽然那年杏花微雨情节浪漫，但一切都是错的。体育才是“纯元皇后”，心中最爱，然而体育老师却经常“生病、有事、请假”，让“朕”爱而不得，何其痛苦！
至于政治、历史、地理、生物这些科目都是卑微的“宫女”，朕理都懒得理。
几句话把作者对待各门学科的态度刻画得入木三分，这种方法虽另类，却也有创新，但是终归还属于“非主流”，这样的文章读起来趣味性是有的，但是难登大雅之堂。
所以，老师给出的批语是：
若继续沉迷追剧，小心为师让你母后断你wife，毁你ipad！
搞笑之余，其实也有一定的道理。孩子们年龄小，见识少，语言储备量不足，词汇量不够，写作文确实有一定的难度。这不，另一个版本的《朕的后宫》来了，一起来看看吧：
这篇调侃得相当成功，语言有一定的功底，把自己的迷妹或者崇拜者称为“后宫”，就显得不那么尊重，什么“帮忙写作业”就没有任何正面价值了。
警示：
此类作文虽然写得幽默生动，但缺乏主旨，没有正能量，考场上这样写肯定吃亏。
能把骗子感动了，真是不容易，像这个就写成了段子，不过挺有意思，结局戏剧性发展，很有冲突感，平时大家自娱自乐可以，上不得厅堂。
除了内容、立意，错别字也是需要注意的大问题，写错字闹出的笑话更多。
作者和爸爸一起去爷爷奶奶家帮他们割“表子”，割表子是干什么的？哦，原来是割“麦子”，是不是吓人一跳啊？
我儿子有一次写了一篇日记让我给他改，看了开头就差点给我笑岔气，他写到：“家有一个玩具小能，它毛茸茸的很可爱，是我的好伙伴，我无聊的时候经常和它一起玩……”语言倒也通顺，用于也挺准确，可是小能是个什么玩意儿？让人如入云里雾里，傻傻不知所云。不过根据他的描述 ，应该是“小熊”，你看这孩子有多粗心，关键的四个点都给人家弄掉了。
哈哈，爸爸打你你还要问你吃饭了吗，这是嫌下手不够重吗？
这个信任的作者又一个段子手，高明！但是正规考试写作文切记不能
写这样的内容，不登大雅之堂啊。
这个零分作文估计让改卷老师哭笑不得，为了凑字数作者也是煞费苦心，数瓜子确实是个高招，因为数字多啊，可惜聪明反被聪明误，大鸭蛋妥妥地吃上了。
这个作者就更离谱了，把作文当成泄私愤的工具，可能平时语文老师比较严厉，作者是敢怒不敢言，就在作文这一亩三分地上吐槽一下，结果直接激怒了语文老师，罚站一星期！
我怎么有种偷鸡不成蚀把米的感觉呢？
结语：作文大忌
一忌特立独行非主流
作文讲究创新，有新意的自然可以得到更高的分数，但是选题很重要，不可调侃，不可故作玄虚，要符合主流意识，宣扬正能量。
二忌自作聪明，得不偿失
比如畅想二十年后的语文老师，是个满身恶臭、满脸污秽、无家可归的老太太，这不是找抽吗？
三忌出现错别字
作文里出现错别字，分数肯定要大打折扣，这是大忌。所以平时一定要注意字词的积累，让孩子有丰富的词汇来做支撑。
希望本文在搞笑之余，能给你带来一点借鉴价值，欢迎留言评论！
