前期准备之劳疫情形势向好发展，内心欢呼一片，各地纷纷宣布复课时间，同学们陆续走进校园。受尽网课忙乱纷纭折腾、担忧学生学习状态不佳之苦的老班，认为“神兽回笼”，尽在掌握之中，从此可以恢复原来的样子，不由得心中窃喜。
错了，错了，复课后家长欢天喜地，不用整日与神兽揪斗，可苦了班主任们。不一样的开学季，班主任真的太难了！难在何处？让我们一一道来。
竖着耳朵收集信息，看本省本市疫情通报，预判疫情形势；关注学校群通知，看可有开学工作安排，有无开学通知；填统计报表，汇总班级学生身体健康状况、旅居史、接触史；敦促孩子们健康打卡，在家要积极锻炼，科学饮食，规律作息，增强体质。
统筹防控物资。清点学校配发的口罩、洗手液、体温枪、消毒液等防疫物资，确保“学生未到，物资先行”。同时，提醒家长自备口罩，以供不时之需。
做好应急演练。提前演练，谙熟流程：学生入班，班主任清点人数，复查口罩佩戴，再次体温检测，如发现异常者，通知校医、校长、家长，校医将该生带至隔离室，其他同学保持不动。校医复测，若有异常，安排专职人员送至医院发热门诊。之后立马通知后勤保障组对教室进行消*。
制定班级公约。通过线上班会，集体制定复课后班规，我们公约是：公共场合戴口罩，与人交流一米五；洗手要分七步骤，进入教室量体温；就餐就寝听指挥，发烧咳嗽快报告。
防疫工作之重第一个早早到校，消*，开窗通风，准备好学生洗手用水，组织测体温进教室，填报健康表格，组织学生有序离开，晚间督察巡视寝室。一位班主任说：不敢离开教室半步，眼睛盯着看，防止口罩不戴了，课间去卫生间也要跟着，怕一窝蜂拥挤扯闹。
如果一切平静，即使累点倒也无妨，最怕出现突发事件。比如3月24日，贵州锦屏中学209人食物中毒，出现发热腹泻症状，第一反应简直懵了，恐惧紧张得不行。老师、学校、家长、县委县政府、卫健委、医院、疾控中心一应出动，新闻瞬间占据头条，全国人民的心跟着悬到嗓子眼儿。4月5日晚，内蒙古乌海六中一高三班4名学生（同一宿舍）在夜自习体温检查时出现发热，班主任上报后，学校工作小组火速启动应急预案，所幸是普通发烧，班主任送孩子回寝室，买去感冒药，消*教室后，已是深夜。
为了防止节外生枝，班主任要加强卫生、饮食和锻炼的教育引导工作。切忌生冷、不吃零食、不从外面购买饮食、多喝开水、注意根据天气增减衣服、加强运动和锻炼。这些要方面要加强组织、督导、检查，要进行分工负责，要有制度化奖惩。
同时要家校合作，请家长督促学生规律作息，科学饮食，合理运动，劳逸结合。每天早晚要量体温，发现问题要立即停止来校，并做汇报。
导入正轨之艰手机成瘾是个大问题。
前天，一家长不约而至，哭丧着脸，问其缘由，说孩子“罢课”了，删除了老师们所有联系方式，退出微信群和钉钉群，导火索是因为玩手机游戏被爸爸爆揍一顿，激情之下愤然而为。
昨晚，网上检查作业时，发现两个平时在校表现一贯认真诚实的孩子，作业拖拉、偷工减料，十分反常，气不过，视频过去，再三询问，承认玩游戏，耽误学习，无心作业。
4月8日，江苏淮安一高三老师怒摔学生手机，视频上传网络后迅速发酵。4月10日，教体局回应：该老师已被批评教育停职检查。
由此可见，手机成瘾和依赖，已成线上学习相伴而生的流行病。开学后如何管理、帮助孩子们走出习惯性依赖，是班主任工作的一大难题。
这是一个超长的“寒假”，宅家太久，部分孩子生活无序，懒散懈怠，眼神迷离，神思恍惚。回到学校，晨读，上课，作业，考试，活动，晚自习等等，一下难以适应，所以班主任要做好调适工作。接纳，慢慢收紧，循序渐进。
心理工作也不可忽视。适应困难，分离焦虑，因线上没认真学习而产生的后悔自责，复课压力带来的紧张烦躁，疫情造成的担忧恐惧，都是普遍的错在。班主任要仔细观察，平和接纳，通过情理疏导，活动释放，专业求助等方式，帮助孩子们走出心理困境。
统筹教学也是一项工程。线上学习，参差不齐，自律性差、沉迷游戏的几乎零起点，复课后时间短，任务重，如何科学有效的完成学习任务，实在费脑筋。线上学习期间，上级要求压缩时间和任务，剩下很多学习内容，练习也不充分，加之部分科目无法线上完成，这一切，需要班主任认真规划，统筹兼顾。
前期准备之劳，防疫工作之重，导入正规之艰，是复课时班主任肩上的“三座大山”。不一样的开学季，是不是太难了？好在班主任们训练有素。平时练就了“金刚不败之身”和“七十二变之术”，相信各位会各显神通，攻坚克难，共度时艰，成功“上岸”！
