「美文选萃」郭冬棉 | 读书与梦想（割麦狂人）

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作家新干线

主编寄语

且读书，你就是活了两世；

且写作，你就是活了三世。

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作者简介

郭冬棉，网名“冬日暖阳”，退休教师，爱好文学，喜欢用文字记录生活中的真、善、美。文章散见于《中国残疾人》、《东方散文》、《黄河晨报》、《舜乡》、《作家在线》、《黄河文学》、《作家新干线》等文学平台。

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读书与梦想

郭冬棉

生长在舜乡是一件幸事，与书结缘更是一件幸事，所以我是个很幸运的人。

我是生在三年困难时期，长在十年动乱时期，那时，生活贫困，食不果腹，更谈不上书读了，幸运的是我爸爸算是个文化人，读过高中，爸爸爱好广泛，吹笛子、拉二胡、吹口琴，样样都会，并写一手好毛笔字，最难忘的就是爸爸就把我们姊妹四个放在炕沿上排排坐，听他给我们表演节目的场景，那是一件很温馨的事。因为家庭有文化氛围，所以我的启蒙教育较早，一岁多就开始识字了。记得读的最早的书就是爸爸的大字本，那时我家住的是土窑洞，土炕、桌子的墙上都是用爸爸的大字本糊的墙，爸爸的毛笔字写得很棒，上边用红毛笔画了许多红圈圈，表示这个字写得非常好，我就好奇地问：爸爸，这个是什么字，那个是什么字，慢慢地把墙上糊的字都能认出来了，到了快过年的时候，又用新的大字本糊一边墙，我又可以认新的字了，听妈妈说我三岁就能认许多汉字，后来我家改用报纸糊墙，我就认读报纸上的字，先认大标题，再认副标题，慢慢地开始读报纸上的文章，不认识的字就闯过去，这就是我的最早读的书。

上小学的时候在我们山庄上，那时我们村没有幼儿园，八岁直接上小学，学校是1——4年级的混合班，不幸的是刚上小学，爸爸就因病去世了，幸运的是赶上知识青年上山下乡，两位北京知青做了我的启蒙老师，女的叫吴小荣，男的叫刘於智，听大人们说是“北京大学生”，他们说一口流利的普通话，知识渊博，唱歌、跳舞、画画、打球样样都会，我很仰慕他们，默默发誓要好好读书，长大以后要当一名像他们一样的老师。那时我们没有什么课外书可读，因为我们是混合班，老师先给低年级学生上课，高年级自习，然后给低年级布置作业，再给高年级上课，我就先听高年级上课，然后再做作业，下课了也看他们的书，那时的课外书就是学《毛主席语录》，背老三篇，不论是吃饭，睡觉、做事，都要先背一条毛主席语录，如摘棉花时背”下定决心摘棉花，不怕牺牲率疙瘩，排除万难拔花柴，争取胜利背回家。”但常常用错地方，记得有次一个高年级的男同学偷吃了队里的瓜让看瓜老头逮住了，报告了老师，老师让他在教室当着全班同学做检查，背的毛主席语录是“领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们的理论基础是马克思列宁主义。”把我们都笑喷了，尽管有时运用不当，但学习毛主席语录对我一生都收益匪浅，现在回想起来，毛主席的话句句是真理一点都不假。

五年级至七年级就到大队上去上学，全名叫“七制校”，那时正赶上文化大革命高潮期，批林批孔、农业学大寨、到田间地头参加劳动，接受贫下中农再教育成了我们的首要任务。虽然没有停课闹革命，但对学习冲击很大，记忆深刻就是写大字报，我们都是用毛笔写，自己不会写就抄报纸上的社论，有时用白纸，大部分都是用报纸，这也是一个学习的好机会，学校外边的墙上贴的满满的，都是我们写的大字报，并要及时更换。除了写大字报，还要自编自导一些小节目到生产一线做宣传，记得深刻的是我们八个女同学，每人穿个淡蓝色（月白）的大襟衣服，头上包个白羊肚毛巾拌个老太太学毛选“我老婆活了五十多，头一次登台唱新歌，文化水平低，理论学习少，请大家多包涵，不要笑话我……”有时候扮演大嫂披星戴月学大寨：“大红儿公鸡儿咯咯叫，上工钟声还没敲，四个大嫂起了床，一人一把新铁锹，顶星星，沐月光，三年建成大寨县立新功。”有时候还自编自演的快板书，到修河坝工地演节目，记得我写的是《夸夸我们村的好社员》“北坡队长李勤水，为修河坝跑弯腿，陈永贵，马新发，两位老汉干劲大，付金龙，付小生，弟兄两个赛英雄……”这些生活历练对以后的创作打下良好的基础。

虽然全身心投入到这场运动之中，但我始终没有放弃学习和最初的梦想，然而个人的命运总是随着国家的命运而改变，那时上学不看成绩看根正苗红，不用考试靠推荐，虽然我也是贫下中农，根正苗红，但由于我继父带来个弟弟和我一个年级，学习也是数一数二的，村上决定我们两个只能上一个，（上两个也供不起）为了家庭和睦，我把名额让给了弟弟。于是初中毕业，十五岁的我就开始了繁重的农村劳动生活，犁地、播种、挑粪、割麦、打场、修河坝、农建团填地、养蚕等等什么苦活、累活都干过，真可谓“从小卖蒸馍，啥事都经过。”虽然很累，很苦，也没有放弃读书。闲暇之余，晚上睡觉前，点着煤油灯看书，把鼻子熏得黑乎乎的。除了看一些文学类书籍，如：报刊杂志、《舜的传说》、《神话故事》、《雷锋的故事》、《红旗渠》、《红岩》等等，还借一些同学的课本学习。由于没有放弃读书，恢复高考后，78年我以社会青年的身份考上了垣曲中学38班，当时的38、39是两个快班。

经过三年艰苦的农村劳动，我更加珍惜来之不易的学习机会，如饥似渴的学习，省吃俭用买课外书读。那时我迷上了文学，非常崇拜徐霞客和鲁迅两位作家。徐霞客从25岁开始到54岁去世，一生都“在路上”，用30年时间走遍大半个中国，写出了科学与文化相结合的奇书《徐霞客游记》，他的“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的名句让我敬慕不已，我敬仰鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族气节，喜欢他的杂文和小说，什么《狂人日记》《痛打落水狗》、《纪念刘和珍君》、《孔乙己》、《祥林嫂》等等，鲁迅的文章以批判性的较多，那时梦想就是长大了要当作家，像徐霞客一样走遍祖国的山山水水，并写下美丽的文字，像鲁迅一样用手中的笔，抨击时弊，讴歌真理。以至于高考报考填报志愿的时候，都报的是地质大学，中国矿业大学以及中文系之类，尽管自知考不上。但幸运的是那时候不按报的志愿录取，按分数高低排到哪个学校，就取到哪个学校了，最后我被运城幼师录取，毕业后当了一名老师，实现了自己最初的梦想。

毕业后分配工作，人事局的人问我：“愿意不愿意到公社做妇联工作？”我说：“不愿意，我就喜欢当老师”。于是被分配到家乡王茅村幼儿园任教，一干就是十五年，那时农村条件差，用的桌椅都是用一块厚木板做的条几和长板凳，除了课本也没啥课外书，小朋友喜欢听故事，我就自掏腰包买些幼儿故事书、童话书，给他们讲，孩子也从家里带些小人书让我讲，有的书不适合幼儿学，我就根据书的内容胡编一个，小朋友立马听出来了，“老师，你讲的不对，你是胡编的。”我说就是老师编的，你们说老师编的好吗？“好”！老师再编一个吧？于是我又编了，《小豆芽历险记》、《没牙的大老虎》《不听话的小熊》等等，一个一个编下去，编故事成了我的拿手好戏，从此就开始了儿童文学创作，诗歌、故事、童话、儿歌，还有教学经验，教育比记，后来还出了一本书，就是把自己写的一些东西用稿纸抄下来，用牛皮纸订了个书皮，上边写着《郭记杂文》这本书不仅是我的处女作，也成了小朋友的课外书，可惜这边珍贵的书却在搬家过程中弄丢了，很是遗憾。

由于我非常喜欢读书与写作，我的事业也顺风顺水，先是从农村调到县城示范幼儿园任教，又调到实验幼儿园任副园长，再调到特殊教育学校、示范幼儿园任督学。假如我要是不好好读书，肯定现在还是在庄稼地里刨食的农民。

真正开始写作是在到特殊教育学校工作的时候，由于零距离接触这些特殊孩子，深深体会到特殊孩子和特殊孩子家庭的不易，更觉得自己是一个幸运的人，所以常怀一颗感恩的心去关注特殊群体，为他们写点东西，用我的文字去温暖特殊群体，并成为一名《山西慈善》志愿者。创作都是些反映特殊人群作品和反映社会正能量的文章，如《我要长高，我要上学》、《关注残疾人席选社》《中条山下一个残疾人的文学梦》、等影视作品；报告文学《历山下爱河流》、《白衣天使宁云云》、《一本线装书》、《袖珍女孩的大梦想》、诗歌《感谢有你》、《爱上万荣》、《缅怀雷锋感恩好人》《爱心献血情谊深》等等。通过我的文章，使更多的人了解了他们的困难，从而伸出援手去帮助他们，不仅是他们的生活得到改善，也使他们感受到社会的的温暖，从而回馈社会，把爱传递下去，这是我非常感动和自豪。

退休后，我喜欢到处旅游，写的作品主要是游记与和散文。用手中的笔记录自己的旅途见闻，描写人与自然的和谐。如《香港徒步》《澳门游记》、《世界之窗》《我在深圳做义工》、《又见平遥》《厦门行》、《漫步中英街》、《洛阳牡丹园游记》、《不到长城非好汉》《南游记》等等。

由于喜欢读书，我喜欢以文会友，以书会友，每每有文友出书都会赠我一本，我的书架上大多书都是文友赠送的如广州文友李婷《圭江流韵》、景克宁先生的《书韵》、窦植老师的《中国讽刺儿歌选》、张爱玲的《半壁玲珑》、姚红权老师《歌唱的鸟》马天科先生的《历山放歌》，吕步震先生的《大舜故事》、张开生老师的《原野风》王士敏老师的《走笔大地》《龙尾头之王》、李永红的《抗日老战士卫根臣》等等。

我的人生格言：读万卷书，行万里路，灵魂和身体总有一样在路上。我坚信书中不仅仅只有黄金屋、颜如玉，更有诗和远方。读书是一场说走就走的旅行，旅行也是一种读书的形式，读的是大自然的无字书，常言道：“腹有诗书气自华”，读书可以改变了自己的命运，而写作不仅可以改变自己的命运，也可以改变他人的命运！

以书为伴，和书而眠，是我的一种习惯，不管到哪里，我的床头、茶几上都放有几本书，有空就随便看看，觉得没有书就显得空落落的，每天晚上睡觉时要看一阵书，即使在深圳带两个双胞胎外孙，也是如此，我的床头不仅有大人的书，也放一些宝宝的小人书，有空就给他们讲故事，虽然宝宝只有一岁半，还不大会说话，但已经养成了读书的好习惯，他们轮流跟我睡，每人一星期，每天晚上洗漱完毕，一上床就拿书，就自觉地拿他的小人书，让我给他讲，讲着讲着就睡着了，书也成了他们的催眠曲。我想长大后，他们一定是个爱读书的好孩子，一定能实现他们的梦想。