一、移动身体去得到想要的东西“来拿呀！”
材料：最喜欢的儿童玩具
方法：
1、把宝宝放在垫子上，一边对他说：小宝贝，你可以在毯子上练习爬行哦，看你能不能爬到玩具熊这里‘
2、如果宝宝不动，可以移动玩具来吸引孩子的注意力，同时说：小宝宝，爬过来，来拿小熊呀。
3、鼓励宝宝加油，可以说：
“小阳阳，你已经开始爬了，继续继续！”
“你快抓到小熊了哦。”
“马上就够到小熊了。”
4、当宝宝拿到玩具后，鼓励宝宝和玩具玩一会，可以说：
“阳阳，摇摇小熊，摇一摇”
“用你的手指摸一摸小熊。”
二、拖线玩具：练习用手指捏东西，增强眼手协调能力
1、把宝宝抱到活动场，让宝宝坐在地上，对宝宝说：
”阳阳，我有一个玩具给你，你一拉绳子它就动了，试试看“
2、鼓励宝宝去拉绳子，说：
”阳阳，把绳子拿起来“
3、观察宝宝拿起绳子的动作，是否有捏拿的动作，如果有，就表扬他，可以说：
”哇！你会用大拇指捏东西啦！“
“如果孩子还不会用手指捏东西，鼓励他：用你的大拇指和其他的手指来拿，看我怎么做。”
然后用动作配合你的声音，示范给宝宝看。一边示范一边说：”来，阳阳，看着我，我在用大拇指和食指把绳子拿起来。”
6、一旦宝宝把绳子拿起来，观察他接下来的动作，以及看他如何处理玩具。
7、鼓励孩子拖动玩具，建议说：阳阳，动动手，拉这根绳子。看，在动了，你在拉它。
三、看书
给宝宝看书可以让他熟悉语言结构，参与话题，
1、准备2~3本带有简单图画的卡纸书
2、问宝宝要不要听故事，比如：
“阳阳，想听故事吗？妈妈讲故事给你听好吗？”
如果宝宝表现出兴趣，就开始讲故事给孩子听，如果他没有兴趣，就继续观察。
3、在讲故事的时候，边看图画书边和宝宝对话，无论他有没有用声音和姿势回应你，都要正面的激励宝宝。比如说：
”阳阳，这是什么？“停顿
”对啦，这个是小宝宝在吃东西。“
”阳阳，这是什么动物？“停顿
”对，这个是小猪。“
四、盒子里是什么？
准备一个带盖的盒子，一个宝宝喜欢的玩具
玩法：
1、把玩具放进盒子里，摇一摇盒子，并对宝宝说：阳阳，听，盒子里有什么呢？
”看看我的盒子，你听到了什么呀，里面好像有东西是吗？“
2、鼓励宝宝打开盒子，比如说：”阳阳，用你的手指打开盒子看看。“
”把盖子拿掉，看看盒子里面.“
3、如果宝宝拿掉了盖子，你可以用热情兴奋的声音说：阳阳，你做到了，你把盖子拿掉了。看看盒子里面有什么，这是个红色的球。
4、这个阶段的宝宝，有的很喜欢玩把东西装到盒子里的游戏，他们拿出来又装进去，装进去又拿出来，他们会觉得非常有趣。
