说明：黑色字为原文，红色字为超敏老师解读。
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜。（开头这两句话，交代了故事发生的具体环境和时间。这样的环境和时间都比较特殊——天冷极了，下着雪，又快黑了。而且这个夜晚是一年的最后一夜，也就是除夕。对于我们来说并不陌生，我们读过这两句话，你的眼前会浮现什么样的情景，会想到什么样的事情呢？）在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。（夜“又冷又黑”，人们应该都沉浸在节日的快乐和幸福里，唯独一个小女孩在街上走着。她是“一个穷苦的小女孩”，我们注意“穷苦”词，它包含“穷”和“苦”两个方面，“穷”的人不一定都苦，“苦”的人也不一定都穷，这个小女孩则不然，她是既穷又苦。因为“天冷极了，下着雪”，小女孩不光是没戴帽子，而且赤着脚在街上走着。看到这里我们不但会有一种冷的感受，而且心里会有诸多疑问。这到底是怎么一回事呢？我们继续看课文。）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（从这句自问自答中，我们可以知道小女孩的家里穷，一是因为她出来的时候穿的是一双拖鞋，那么冷的天，还下着雪，她应该穿的是棉靴，二是因为即使是拖鞋，但也不是她自己的，而是她妈妈的，说明她连一双自己的拖鞋都没有，别说是棉靴了。“一双很大的拖鞋——那么大”，作者强调鞋大，是说明，即使小女孩穿着拖鞋，但也没有什么用——抵御不了一点寒冷。“一向”一词，让我们可以猜测到，她妈妈也只有这唯一的拖鞋可穿，她穿出来了，她的妈妈可能就赤着脚呢，这就是她“穷”的写照。）她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以用它当摇篮。（摇篮：婴儿卧具，形状略像篮子，多用竹或藤等制成，可以左右摇动，容易使婴儿入睡。这里是比喻的手法。拖鞋可以当婴儿摇篮，它照应前面的“一双很大的拖鞋——那么大”。这两句详细说明了小女孩为什么在这样的环境中“赤着脚在街上走着”。飞驰的马车和捡鞋的男孩他们的出现说明了什么呢？飞快的马车上坐的是富人，那么赶马车的车夫呢？应该是穷人，还有捡拖鞋的男孩，对于女孩来说，他们都是陌生人，都是冷漠无情的人，他们象征着社会的冷漠。）
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。（这是对小女孩外貌的直接描写，看到这里你有什么感觉，有什么话想说吗？）她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。（从这句话我们知道，她就是“卖火柴的小女孩”。）这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。（“没人买”，因为是一年的最后一天了，该买火柴的人们已经买过了；“没人给”，说明没有人在乎小女孩在冰天雪地里走着的小女孩。看似简单的两个“谁”，强调了没有一个人买她的火柴，也没有一个人给她硬币，小女孩的寒冷除了来自天气，更来自人们的冷漠无情。那么出去火柴，她为什么不回家呢？）
小女孩！（可怜：值得怜悯。作者禁不住怜悯起小女孩。）她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。（真够可怜的。她又冷又饿，为什么不回家呢？）雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。（她的美丽，更让人觉得她命运的悲惨，她的可怜。）每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是一年的最后一夜——她可忘不了这个。（破折号表示话题的转换。破折号前面写的是大年夜的景象每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味。破折号后面写小女孩忘不了这是大年夜。而这也与前文形成了对比，这样对比着写,突出了小女孩对美好生活的渴望,更突出了小女孩命运的悲惨，暗示当时社会的黑暗。）
她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但风还是可以灌进来。（小女孩为什么不敢回家呢？这段话里写得很清楚，“因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的”，她的爸爸不关心她冷不冷——她的脚冻得青一块紫一块，她的爸爸也不问她饿不饿，只是因为小女孩没卖掉火柴，没挣到钱，所以就打她。而这样的事情，以前就肯定发生过，所以小女孩才“不敢回家”。这里作者要表现的是亲人间的冷漠、无情。从此我们可看出小女孩所在的整个社会都是冷漠的、黑暗的。这一段第三句写了小女孩的家庭情况——穷，这种穷是超乎我们想象的，从此我们可以看到社会底层人民生活的艰辛。）
以上为课文《卖火柴的小女孩》的第1至4自然段及解读，欢迎你参与解读、评论哦！
