（通讯员：山 瑞）在落实“双减”政策下，全面推行素质教育，音乐也将会受到社会、学校越来越高的重视程度，学生可以投入到音乐学习的时间越来越多，也意味着音乐老师肩上的责任会变得更加重大。如何让音乐回归教育的初心，回归音乐的本真？淅川县第二小学为提高音乐课堂效果，从本学年伊始积极开展音乐周公开赛课活动。
音乐组参赛的三位教师能结合学情认真研磨教学内容，精心设计教学活动，三节音乐课新颖有趣，亮点频出。课堂中，老师们能落实全新的音乐教学理念，充分发挥学生的主动性和创造性，让学生在形式多样的音乐活动中学习音乐知识。课后，老师们积极参与评课，针对课堂活动的各个方面全面深入的剖析，共同学习，共同成长。
寇晓洁老师主讲《我是小音乐家》，由春天的音乐会引入，然后用闯关的形式激发学生学唱兴趣，整节课共设五个关卡，第一关发声练习，训练学生把声音打开;第二关倾听歌曲，让学生辨别歌曲中用了哪些乐器，再听歌曲，模拟弹吉他的动作并哼唱;第三关节奏练习，分别用吉他、小提琴、法国号练习;第四关歌曲练习，在反复倾听中思考问题并板书旋律线跟唱;第五关:创编歌曲，鼓励学生用唢呐、二胡等创编。整节课在闯关中融入乐理知识，环环相扣，学生兴趣盎然，实现了从会唱到唱好的飞跃!
孙玉清老师主讲的《外婆的澎湖湾》，老师结合孩子的年龄特点，让充满童趣的游戏里，点燃了孩子参与的热情，以寓教于乐的方式带领孩子走进音乐世界，感受音乐、表现音乐，让孩子们在音乐的世界里畅游，沉浸在一片欢乐的音乐海洋之中。
吴淅阳校长的公开课《DoReMi》。教师精心设计教学流程，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造。整节课都给学生营造了和谐、互动、探究、创新的音乐氛围，教学环节之间，衔接巧妙，课堂教学流利顺畅，构思新颖，衔接自然，使教学生动活泼，兴趣盎然。
“业精于勤而荒于嬉”。本期的音乐周公开课让音乐组的教师们在实践中磨砺专业技能、在教学中实现教学相长、在学习中丰盈知识储备，为真正做到以美育人而展现了“双减”改革下教师“双升”的新风采，为学生们健康快乐成长撑起一片蓝天!
