导语：青春期的孩子对于爱情懵懵懂懂，对于异性充满好奇，这是很正常的表现。很多家长、老师发现孩子有了恋爱倾向立马采取高压姿势，迫使他们“回归正途”，往往收效甚微，走进“管也管不住、不管也不是”的死胡同。那么究竟该怎么办呢？下面就来看看如何帮助青少年树立正确的恋爱观以及青少年性教育的正确方法。
早 恋 的 心 理 特 点
朦胧性：早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确，他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。
矛盾性：有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触又怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。
变异性：早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。
差异性：青少年的早恋行为具有明显的差异性，如在行为方式上、关系程度上、年龄喜好上等。
早 恋 心 理 辅 导
早恋症状有哪些
学习成绩明显下降，上课精力不集中；原本活泼好动的孩子突然变得话少，不太愿意和父母交流；回到家待不住，找出各种理由外出，喜欢到公园、KTV等场所，有时说谎；思想情绪波动大，有时一会变得兴奋一会就忧郁，情绪烦躁不安，干事情也没有耐心；突然对那些以爱情为题材的文艺、电影、小说兴趣浓厚；变得特注重打扮自己；突然喜欢和人谈论两性之间的事情；瞒着家长或亲友写信、或者写日记；时常有异性的同学打电话，或电话短信突然增多，且接听时喜欢回避别人；从学校回家后，常独自沉思发呆。
如何预防早恋的萌芽
老师做法：
1、给予差等生、单亲子女心理补偿，让其走出心理无助的困境，班主任要开导学生对待自己爱慕的同学一视同仁，及时引导学生用理智去战胜自己感情上的冲动。
2、提前警告学生，影视文艺作品，浪漫爱情故事是生活的“哈哈镜”，只能作消遣，不能作人生的教科书。给同学们讲清楚为情所困，导致高考情感两伤的事情比比皆是。从多方面陈述利害引导他们树立远大的理想。
3、正确地引导学生开展丰富多彩的课外活动，让他们在活动中培养健康的、力求进取的情操。
家长做法：
1、家长要正确对待孩子的人际交往，不要过分阻碍孩子和异性的交流，鼓励孩子要广泛交往，但在交往程度上，淡而不深、疏而不远。
2、异性间不存在真正的友谊。家长要经常提醒孩子，在异性朋友交往时，要保持恒温应具备的心理状态，不自作多情。
如何对青少年进行恋爱心理辅导
1、正确对待中学生已经发生的早恋现象，引导学生正确认识自己的情感变化，进而学会把握、升华自己的情感，为他们的成长创造宽容与和谐的氛围，相信他们对自己是负责任的。这或许比简单的打骂、禁止对他们更具有教育意义。
2、让学生明白恋爱的真正含义，以及所要承担的责任义务，让他们学会长远看待问题。
3、班主任和教师引导早恋学生，关心国家大事，多读书看报，把注意力集中到学习上去。【更多 】
学 生 谈 恋 爱
学生谈恋爱会有结果吗
90％的早恋分手都不是因为父母的反对，而是自己。因为学生年纪小，思想不成熟，阅历不深，所以心思单纯，遇到一个对自己好，或长得好看一点的人，便容易倾注爱恋。从早恋到结婚相处久了，慢慢就会发现对方身上有自己忍不了的毛病，从而经常闹矛盾，最后因为性格或者是理想不同而分开。
大学男女谈恋爱注意
1、大学生应该培养理性合理的消费观念，既不大手大脚，也不吝啬小气。可以通过生活中的小细节制造浪漫的氛围，通过实际行动关心对方。
2、恋爱与学业要把握平衡。如果一开始两个人就共同进步，一起完成大学四年的时光，也许到后来他们还会一起走向婚姻的殿堂。
3、准确把握恋爱的度，公共场合要保持形象得体，避免非理性的冲动甚至小生命的诞生。
4、享受每一段恋爱，但要明白也许大学的恋爱不能久远。男生恋爱秘籍>>、女生恋爱秘籍>>
大学生和社会人士谈恋爱怎么办
社会人士相对成熟稳重、风度翩翩、加上有了一定的经济基础，更容易吸引到青涩幼稚的学生，但是在与其谈恋爱之前要分清楚自己的感情是否是真的喜欢这个人，另外要分辨清楚对方的感情状况和过往情史，避免被“渣男”用一些小钱小手段就骗色猎艳，其次面对“包养”“小三”‘一夜情’等巨大的利益诱惑，要头脑清醒，把持自己本心，认清楚值不值得，当然如果一切顺利，和社会人士谈恋爱有一个好处就是自己不用想太多，感情容易开花结果。
大学生和老师谈恋爱怎么办
基本上学校是不允许老师与学生交往，师生恋有很大的压力还有舆论，因此这段要保密的感情维持下来就更为艰难，望君珍重。【更多 】
青 少 年 失 恋
朋友失恋怎么开导
做一个很好的聆听者，更多的还是需要去陪伴TA，帮TA度过这一段消沉的时光。你可以给予TA适当的鼓励，但是最好不要说她前男友/前女友的不好。因为现在脆弱的她已经经不起受到任何的打击了。最好的方法还是多陪她。让她感受到你的温暖。你还可以经常带你朋友出去逛街，买衣服吃好吃的，还可以经常组织一些朋友聚会，让你朋友没有办法停下来思考他和前任的事情。
失恋后如何走出来
时间是治愈一切的良药，能抚平你一切的伤口，要慢慢接受这种颓废，思念如狂的状态，要给予自己最大的宽容和理解。可以寻求身边至亲好友的陪伴，自我安慰与一个不爱自己的人在一起，是一种折磨，尽早分手倒是不幸之中的大幸。还可以对过往这段感情进行一番收拾、整理，或者给自己换一个环境，或者用奋斗的办法更新自我等。【更多 】
学 生 暗 恋
暗恋别人怎么办
正确认识爱情是不能强求的，更不能去乞求；树立远大的目标，可找朋友倾诉一下，消除单相思的烦恼；要设法将自己从爱的沉溺中摆脱出来，如参加一些集体活动，看看电影，旅游等，使自己的注意力由对方转移到其它生活内容上来，就会逐渐使记忆淡漠，而摆脱单相思。
被表白怎么处理
第一：冷静。被人表白后第一时间要冷静淡然；第二：等一段时间，让自己冷静下来了再回复，同时也可以观察一下他的表现；第三：考虑清楚。不管是自己喜欢的还是不喜欢的向自己表白的话，都要先考虑清楚再做决定，可以听一听身边人的意见。
暗恋老师怎么办
首先了解这种情感不是罪恶，学生的交友圈子很小，遇到了一个比较优秀的老师，很自然的容易投注自己朦胧的情感，但是这不是真正的喜欢，只是仰慕和崇拜，这世上把学生当成“感情零食”的老师不是没有，老师的博学和温和往往是俘获青少年爱情和身体的伪装。建议可以把对老师的这种倾慕转为对学习的动力，让自己更加优秀。【更多 】
早 恋 的 利 与 弊
早恋原因
性生理的萌发引发对异性的好奇；青春期既渴望长大又害怕空虚的心理作祟；为了追求刺激，享受人生；优秀异性的自然吸引力；为了展示自己的魅力与对异性的吸引力；叛逆心，希望摆脱父母的控制；受书籍、网络等不良思想的诱惑等。
早恋好处
可以满足自身对情感的需求；可以避免人际孤独；帮助双方提高恋爱情商；有助于增强对异性的了解；给学生单调的学习生活增添了许多色彩；早恋是最纯洁的爱恋之一，是美好的回忆等。
早恋弊端
分散精力，影响学习和生活；早恋容易容易让人在情感波折中受到伤害留下心理阴影；早恋容易出现性过失；早恋极难成功；对青少年的心理承受极为不利；影响人生观的健康塑造，磨灭理想等。【更多 】
孩 子 早 恋 怎 么 办
错误做法
“搜查”：子女锁在抽屉里的日记本被父母寻觅翻阅到了，藏在垫被下面的情书被父母发现偷看了。
“软禁”：父母向子女当面宣布禁令：课余时间不得擅自外出，必须老老实实的呆在家里。
“监视”：家中有异性的同学来访或者是复习功课，父母中总有一人坐在一边，监听他们从头到尾的谈话，窥视他们自始至终的行动。
“拦截”：有人给子女打电话，先由父母去接，若听到是同性同学的声音再给子女听；若听到是异性同学的声音，或是问明白了再给子女听，或者干脆把电话挂上，不让子女去接。
“调防”：把子女转到其他的中学去读书，或者干脆举家搬迁。
这些错误的方法挫伤了子女的自尊心，使子女受到很大的心理压力，不仅对子女的健康发展不利，而且可能使子女产生破罐破摔的心理，不但纠正不了早恋行为，还可能使他们步入歧途。还会损伤父母与子女的正常人际关系。
正确对待
家长：当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，急着否定孩子，理解是沟通的前提，要对孩子进行热情的帮助，不站在孩子的对立面，不成为孩子的“敌人”，避免被孩子仇视，家长可以告诉孩子：“英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春”，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为“恋爱”，更不能因此影响学习和生活，并加强对孩子的关心和照顾。
老师：应该以朋友的身份，平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活。同时应该及时告知家长，并跟家长沟通，也不要用权威或者说教来强压孩子，学会用技巧性的语言来跟孩子沟通这方面的问题，让孩子能够意识到早恋的严重后果。
学校：加强宿舍考勤的管理（避免偷溜出去或者夜不归宿），给孩子上好恋爱、婚姻、性教育课程；不要围追堵截，让孩子的问题暴露在全班乃至全校同学的面前，避免这样做对孩子的心理打击巨大，给他们的心理带来诸多负面影响；用秘密的方法跟早恋的孩子沟通，要顾及到孩子们的心情和感受，同时也要加强和家长的联系。【更多 】
青 春 期 性 教 育
家长篇
主动教孩子性知识：父母应该是孩子的第一性教育者，要正面的给孩子讲性知识，与异性保持一定的距离，学会在生理期的时候不能做什么，不能吃什么喝什么，也不能有什么样的行为等。只有这样孩子才不会通过错误途径去了解性知识。
最重要的是品德的教育：这个时间段要多在孩子面前展示出正能量的一面，切记不要让孩子接触色情暴力的东西。
多跟孩子交流：这个时候父母一定要多跟孩子交流，防止孩子遭受了坏人的蛊惑，要知道孩子在青春期留下阴影是很难治疗的，有可能会影响孩子的发展甚至是影响孩子以后的生活。
男生篇
1、男孩对性有一种恐惧心理的同时，却又有一种强烈的探求和尝试的*，在私下里也会与同伴进行比较。家长要在青春期有意识进行引导，避免消极的性心理暗示。
2、有85%以上的男孩都有手淫的经历，更糟糕的是手淫者日趋低龄化、且容易手淫过度，精神涣散，沉溺于网络情色。我们需要通过正常的渠道让他们了解性知识，加强自身防范和节制力，避免受到性伤害。
3、许多男孩关于性方面的想法频频出现，容易上课分神、浮想联翩。可以主动引出相关话题，消除男孩心理的困惑， 并对男孩进行性道德教育。【更多 】
女生篇
1、初潮的来临和乳房的发育使得少女对性心理的好奇逐步增加，父母应通过循循善诱来对青春期少女进行性伦理的教育，有助于她们分清是与非、美与丑、善与恶，建立起道德感和羞耻感，能够自尊自爱，端庄大方。
2、少女的性行为往往与早恋有关，父亲要更多的关心爱护青春期女儿，否则女儿有可能倾心于其他异性，并寻求安慰。
3、在日常生活中，父母可借助某件与性有关的事打开话匣子，对青春期少女进行性病和避孕知识的教育。
4、加强青春期女生的自我保护意识，注意在夏天不要穿一些奇装异服或者是过于暴露的衣服，天黑时更不要独自一人外出，不要轻信陌生人，吃陌生人给的东西，遇到性*扰或者不怀好意的“熟人”应该大声呼救、及时反抗并告诉父母，不要为此觉得羞耻或害怕父母责骂。【更多 】
青 少 年 不 良 行 为
表现
①旷课、夜不归宿；②携带管制刀具；③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物；⑤偷窃、故意毁坏财物；⑥参与赌博或者变相赌博；⑦观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；⑧进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；⑨其他严重违背社会公德的不良行为。
原因
①青少年自身的不正确的人生观、价值观；②家庭的溺爱、家庭对孩子的放任、家庭关系失和、家长教育方法粗暴等；③受应试教育的影响，有些学校片面追求升学率，而忽视了德育教育；④社会方面因素，学生对一些不良风气也没有很好的抵制。
防治措施
①加强行为习惯教育；②加强思想道德教育；③加强法制教育。【更多 】
青 少 年 犯 罪 心 理
成因
①不良的社会风气；②家庭环境因素；③青少年心理发展不够成熟；④个人心理素质的差。
预防措施
①建立全社会的预防机制，创造健康成长外部环境；②重视家庭教育，提高家长素质；③全面实施素质教育，加强心理健康教育，提高教师自身素质。
