中班社会优秀教案《神秘的消防员》含反思

中班社会优秀教案《神秘的消防员》含反思

首页模拟经营小消防员救援更新时间:2024-05-13

中班社会优秀教案《神秘的消防员》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿知道119是一个特殊的电话号码,并了解基本的自救方法,知道消防队员是生活中帮助我们救火的人,认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作,幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识,快来看看幼儿园中班社会优秀《神秘的消防员》含反思教案吧。

中班社会优秀教案《神秘的消防员》含反思

活动目标:

1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人,认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。

2、知道119是一个特殊的电话号码,并了解基本的自救方法。

3、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

活动准备:

PPT课件

活动过程:

一、导入:直接展示PPT里的消防员,提问幼儿这是谁啊?他们能为我们做些什么事情啊?(请个别的幼儿起来回答)

1、让幼儿继续观看PPT,了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。(看了PPT请幼儿起来回答,让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么)

2、请小朋友闭上眼睛,老师一变魔法的形式变出"玩具消防车",让幼儿认识消防车,并自由讨论一下消防车是什么样子的,什么颜色的?

之后继续观看PPT,继续认识消防工具(消防员的衣服、消防工具,消防靴手套等)

3、出示实物消防面具,灭火器,让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸,去感受。

二、出示PPT里着火的图,提问幼儿,遇到着火了怎么办?(请个别的幼儿起来回答)

1、让幼儿知道着火了,第一时间就要打119,知道了解119这个电话的重要性。

2、继续观看PPT,让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴,并要弯着腰马上逃离着火现场,走到空旷的的地方。

3、表扬消防叔叔真勇敢。

三、游戏活动--我是小小消防员。

玩法:把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。

反思

由于活动准备时,没有考虑到中班的孩子年龄过小,活动难度过大,在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒,还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。

小百科:消防员,为政府或民间团体所成立的救灾救人团体成员。消防员的职责主要为消灭火灾及救护服务,同时也参与其他救援工作。

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