阳光讯（记者 刘杰）为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，充分发挥骨干教师的专业引领作用，让教师们在观课、评课的过程中以研促教，从而加快教师队伍专业化成长的进程，沣西沣润幼儿园开展了骨干教师艺术领域音乐活动教学观摩。
百花齐放教学相长
活动中，老师们精心备课、细心研课，基于儿童视角设计一节节有趣的活动，让孩子们在活动中感受音乐、欣赏音乐，一起体验音乐游戏的快乐。
小班组
李慧敏老师
《小鸭子与熊》
王杏老师
《小小面包师》
李小艳老师
《小蚂蚁》
牛舒玉老师
《开小车》
中班组
樊婷婷老师
《小仙女的魔法彩带》
吴思莹老师
《你开枪我来躲》
商珊老师
《勇敢的小鸡》
王亚莉老师
《萌探探探案》
大班组
王秀老师
《剪羊毛》
梁颂老师
《小警官破案记》
常晶晶老师
《面包工坊》
梁楠老师
《热闹的新年》
刘洁老师
《一起来魔术》
采撷分享助推成长
为进一步强化教师外出学习培训效果，发挥外出学习教师的辐射、引领作用，做到“一人学习，众人受益”，形成“学习—感悟—分享—实践—创新”的教师学习培训模式，外出学习的两位教师将培训中的名师课例进行了展示，真正实现了学有所获、学有价值。
中班语言活动
《小老鼠的探险日记》
执教教师：冯梦佳
大班语言活动
《下雨的味道》
执教教师：刘其欢
研有所得评有所获
研中思，研中学，有观摩，有研讨。教师通过自评和互评的形式深度剖析活动的选材、目标定位、教学方法以及材料使用等方面的合理性，在教研中通过自我反思、同伴互助、专业引领得到了启发，收获了方法，梳理了经验。
教育就是让每一个孩子都用他自己的方式发光，成长就是让每一个老师都有一次破茧成蝶的机会。每一场参与都是一次蜕变，每一次展示都是一种成长，愿每一位教师不断学习，继续提升自身的专业素养与教学能力，遇见更优秀的自己。
