人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。为进一步落实新课标的教学理念，提升教师的专业素养，夯实教师驾驭课堂的能力，提高教育教学质量，3月28日，峨眉三小六年级数学组的教师们围绕“探索知识的本质 让学习真正发生”这一主题，相聚在讲学厅，开展了“星教师”课例荟活动。活动中，邓淑群、张柯燕老师分别呈现了两节精彩的课例。
01课堂展示 精彩纷呈
邓淑群老师执教的《比例的基本性质》，这部分知识是在学生学习了比的知识和除法、分数等知识的基础上教学的。在课堂教学伊始，邓老师首先对上一节课的内容进行复习，进而导出与此有关的新知识。这样的导入，使学生把新旧知识自然地、有机地结合起来探究，既起到了承上启下的作用，又达到了巩固旧知识的目的。课中，邓老师把知识的探究过程留给学生，学生通过亲身经历的观察比例、归纳猜想、举例验证、交流表达的活动过程，不仅学习到数学知识，更重要的是学习了科学探究的方法，培养了数学思维和解决问题的能力。
张柯燕老师执教《鸽巢问题》。兴趣是学习最好的老师，只有学生主动参与到学习活动中，才是有效的教学。本节课张老师就设计了“弹弹珠游戏”来导入新课，这样设计使学生在生动、活泼的数学活动中主动参与、主动实践、主动思考，使学生的数学知识、数学能力、数学思想得到充分的发展，从而达到动智与动情的完美结合。在教学过程中，张老师通过直观例子，借助实际操作，引导学生探究“鸽巢问题”，初步经历“数学证明”的过程，并有意识地培养学生的“模型思想”，在分析和对比中丰富了对鸽巢原理的认识，学生分析、推理、解决问题的能力得到有效培养。
02交流研讨 共同成长
知他山之高，思己水之浅。课后，两位老师分享了教学设计理念、教学思想等。接着，数学组全体教师从不同的角度对本节课进行了分析和点评，提出自己的意见和建议。最后，教学管理中心主任杨晓兰针对两节课进行专题分享，干货满满。
行人莫道春来早，又是乘风远济时。面对星辰大海般的教研征程，六年级全体数学教师将以更饱满的热情、更昂扬的斗志、更务实的作风投身教育教学工作中，凝心聚力，砥砺前行，共同谱写峨眉三小教育的新篇章！
