溆水弯弯穿冬夏，浮桥悠悠渡南北。一年的溆水河畔支教生活转瞬即逝，蓦然回首，最难忘的，无疑是和那个“狂野小子”的数次“交锋”。他的模样，他那时而怒火中烧、时而温润如玉的大眼睛，早已深深印在我心底。
第一回合 束手无策，首战完败
“冷静点！有事好好说！”我飞奔过去，一把抱住“歇斯底里”的小程。子豪趁机脱身，跑进教室。可小程很快挣脱我，追进教室，操起卫生角的拖把再次冲向子豪，我追上他，又死命抱住：“冲动是魔鬼，你别冲动！”可他哪里听得进？
六年级的男生，力气不小了，他发起横来，我哪里抱得住？他用力甩两下身子，我就失去了重心，可我抱着他的双手仍紧紧不放，于是，我们俩身子一斜，又撞到旁边的桌子，然后连同桌子一起倒下……
紧急关头，班主任颜老师赶到了，她狠劲一拍讲台怒吼道：“要造反吗？”小程的“气焰”一下矮了半截，停止挣扎，只剩嘴巴还倔强着：“是他先……” “不管谁先，都给我站到办公室去！”小程瞬间就“蔫”了，老老实实跟着颜老师去了办公室……
支教第一周，在这个“狂野小子”面前，“外来临时工”毫无威性。束手无策的我，首战完败。
第二回合 夜寻顽童，再战惊魂
这孩子，思维活跃，但是一点规矩也没有。批评他，他还当众顶嘴，让你下不了台。那次“劝架”后，我更见识了他的“狂野”，所以，尽量“睁只眼闭只眼”，以求“天下太平”。但那次，我忍无可忍，约谈了程爸。放学，程爸来了，可小程却溜了。简单交流后，我就催程爸赶紧回家等孩子。
谁知，天都黑了，小程还没回家！接到消息，我慌了……多方打听，得知他曾在离校不远的步行街晃悠，怕回家挨打，所以扬言要“离家出走”。我赶紧叫上支教小伙伴，一番“乔装打扮”，出发找人。
在步行街找了半个多小时，终于看到一个熟悉的身影向我们走来。在口罩和帽子的掩护下，他竟然没认出我！擦肩而过后，我转身一个熊抱，把他紧紧抱住……程爸闻讯赶到，然后保证了“不打人”，小程才跟着他爸回了家。
当晚，接到程妈的致谢电话，我又得知：因为程爸性格暴躁，夫妻俩离婚好几年了，小程是跟爸爸生活。唉，可怜的孩子！
总之，有惊无险，真是万幸！我不禁反思：约谈家长，也要注意方法啊！
第三回合 拨动心弦，三战小胜
他又惹事了！一点小误会就动手，居然还打女生！我火冒三丈，把他叫到办公室训斥，他一如既往死不认账。我强压怒火：“你先坐下，冷静一会儿。”让他冷静的当儿，我自己也冷静下来了。
思索片刻，我找到了突破口：“多久没见妈妈了？想不想妈妈？”可能是我话题转换有点突然，他愣住了，半晌才回答：“一个多月没见了，想……”“妈妈为什么离开？”他不假思索：“因为爸爸脾气不好。”“爸爸意识到了吗？想过要改吗？”小程点点头，低声说：“可他老是改不了……”“你怎么知道？”“伯伯和爸爸聊天的时候，我在窗户外面听到了，伯伯劝爸爸，爸爸说想改，可老改不了……”“是啊，习惯成了自然，想改都难了。”他抬头看着我，这才恍然大悟——原来老师并没有切换主题。
我继续推心置腹：“善待家人，在家才能其乐融融；善待同学，在校才能开开心心。趁早改改你的脾气吧，还来得及……”此刻，小程的眼里，早已没有了戾气，他低下头，沉默不语……第三回合，以肺腑之言拨动了他的心弦，我终于小胜！
第四回合 投桃报李，彼此温暖
上班路上，我不小心摔了一跤，双手擦破皮，渗出了血。到了教室，我拿出讲台抽屉里的棉签和碘酒，处理伤口。同学们都围过来关心我，小程的目光显得格外关切。“小伤，没事。”我一边擦碘酒一边安慰大家，然后开始检查作业。忽然，一个洁白的纱布口罩伸到我面前：“张老师，包扎一下吧！”抬头一看，又是小程，他忽闪着大眼睛，一脸真诚。真想不到，看似狂野的外表下，竟藏着一颗如此温暖细腻的心……
没过几天，我的伤好了，他却在运动时受伤——左手手腕骨折。他绑着绷带返校那天，我提醒同学们：“伤病员是重点保护对象，大家知道该怎么做吧？”于是，课间，有人帮他整理文具；放学，有人帮他背书包……想起那个洁白的纱布口罩，我也“投桃报李”，送给他一本《吹牛大王历险记》：“课间别乱跑，免得再摔跤，坐着看看书吧！”他接过书，一脸欣喜：“送给我的吗？”“对哦！”他不好意思地笑了，然后回到座位津津有味地看起来……我果然没猜错，他喜欢这样的书！看着他难得的恬静表情，我又猜想——日后，他定会记得大家的关爱，也定会对大家“投桃报李”吧！
这一回合，我们彼此温暖，真好！
后来我离开了这座小县城，今后和“狂野小子”也许再难相见吧。此刻，我眼前又浮现出溆水河上那座小有名气的网红桥，它是由十多艘小船相连，托起的一座浮桥。为人师者，我们的使命，不也正如那荡悠悠的浮桥吗？
