媒介素养是指人们对不同媒介的特质与功能的认知能力，对媒介传播信息的解读与批判能力，以及参与媒介运用媒介以及信息为个人生存发展和社会进步服务的能力。
当今世界随着科技的发展，网络的发达，里面的内容越来越鱼龙混杂。似乎娱乐已经成为了我们的一个本质，每天上网就刷刷网页，看一下有趣的视频，了解一下最近发生的时事。我们会对一些充满热度的事情进行评论，或者干脆自己发表自己的文章、观点、评论。在这个趋向虚拟的社会，一不小心我们就成为键盘侠，网络素养已经成为我们越来越应该重视的问题。在自己的观点输出的同时，避免虚假，避免引导舆论走向，都是我们应该遵循的规则。
泛娱乐化已经成为当今中国的一个标签，当我们在网络上肆意挥霍的时候，是否深刻反省过娱乐给大家带来的影响？而这些影响又会怎样改变我们的生活？今天小编就给大家介绍什么是媒介素养中的娱乐，在当今世界，我们又应该怎么做，成为一个具有良好娱乐精神的人。
在新传播革命的大背景下，媒介素养的内涵已经出现了新的延展，我们需要重新思考事实与观点、事实与真相、“固定成见”与“集体极化”三对关系命题。媒介素养是指人们对不同媒介的特质与功能的认知能力，对媒介传播信息的解读与批判能力，以及参与媒介运用媒介以及信息为个人生存发展和社会进步服务的能力。它是每个人都应该必备的一种能力，目的就是为了维护良好的网络空间。保持敏锐的洞察力，来分辨“媒介世界”和“现实世界”的界限，对传媒信息真伪的区别，去粗精甄乃至合理使用，构建现代公民综合素质的基本指标都是媒介素养要求我们去做到的。
随着社会的进步、技术的发展以及文化的变迁，娱乐正逐渐成为现代社会不可或缺的组成部分，很多时候甚至占据了人们日常生活的中心地带。从音乐动漫到电视剧电影，从玄幻小说到言情小说，这些东西无时无刻不在娱乐着我们。娱乐不仅调剂了人们的日常生活，提高了人们的生活质量，还构建了社会的通俗文化，人们无法脱离娱乐。普通人虽然不能像专家学者那样，条理分明的呈现娱乐的深层次脉络，但我们需要关注娱乐对我们的影响，需要反身打量，娱乐如何从“主流产品”被转化为一种“饮食起居制度”的过程，因为这些关系到我们能否成为一个清醒的娱乐消费者，不至于因为娱乐而失去本性、迷失本心、丧失批判力和思考力。
游戏是娱乐的本质。它是基于人类本性出发的一种活动，给人类带来一种心灵的释放和天性的复归。我们通过娱乐，比如打游戏、看动漫、看小说，在画面和文字给我们呈现的世界里尽情畅游，去追求快乐，追求自由。
互动是娱乐的形式。比如说在微博里，一个大V抛出一个大瓜，众人纷纷在微博底下评论，各个网友之间相互交换意见，这是一种表面上的最基本的互动，还符合娱乐游戏本质中的自由。再直白一点，给自己喜欢的明星拉票也是一种互动。
快乐是娱乐的指归。社会学研究表明，娱乐和生存性劳动成反比关系，即一个社会的工作条件越优越，报酬越高，工作时间越短，娱乐的需求性就越高。娱乐关乎到我们的幸福指数。我们进入网络的最初目的就是摆脱现实的压力，释放自己，自然而然要沉迷在这些，能够娱乐自己的活动中，从而获得从心底里生出的快乐。娱乐的指向就是“生产快乐”。
然而过度娱乐未必是件好事。微博上有吃瓜的习惯，就是把自己的乐趣建立在别人的家长里短上，然后挥舞着键盘，发表自己的评论，酝酿一场舆论风暴。从经济角度上看，娱乐促进了流量和金钱的流动；从政治上来讲，用舆论自由越来越得到保障；从文化上来讲，这是文化多元化发展的表现；是从社会情感上来说，这是人性冷漠的一个开端。
适当娱乐是一件好事，过度娱乐就成了糟糠。
（内容来源教材《媒介素养概论》，图片来自网络）
