理论实践双研修
专业指导促提升
为丰富体育活动的内容和形式，激发幼儿主动参与体育活动的兴趣，提升教师对幼儿运动中的指导能力。2022年11月8日，青阳中心幼儿园特邀江苏省趣味田径培训师张老师为我园全体教师进行了趣味田径专题培训。
PART 01
理论引领，赋能提升
在理论环节，“什么是健康？”张老师通过这一提问激发了全体教师们对健康的思考，并总结道：”健康包含生理健康、心理健康、社会适应良好、道德健康四个方面。”张老师与教师们共同探讨幼儿趣味田径运动的开展与实施，从趣味田径中幼儿的发展目标和课程的总目标、趣味田径的特点、新型运动方式等方面解答老师们的疑惑。张老师还为大家介绍了课程用书并提出了使用建议。为了体现教育是在一日活动中进行的理念，在教师指导用书上设置了晨间锻炼、户外活动、亲子活动三个环节的活动建议。从小、中、大的幼儿身体素质发展角度，以不同运动形式展示出来。不同年龄段运动的难度与方式不同，从而循序渐进地让幼儿参与到运动发展当中。在学习研讨过程中，老师们聚精会神地学习，认真做好记录，现场学习氛围浓厚。
PART 02
实操互动，助力成长
为了让大家更加充分地认识和了解趣味田径运动，在接下来的活动过程中，张老师还安排了精彩有趣的户外实操体验。张老师针对不同年龄段幼儿发展的动作逐一进行了讲解、示范、引领，老师们积极互动，在游戏中体验走、跑、跳、投、钻爬等核心技能，在一问一答中剖析各个游戏中存在的速度、力量、耐力、柔韧、灵敏、协调、平衡等相应身体素质。全体教师仔细聆听专业、感知动作要领，内化于心，田径的趣味性、游戏性、运动性融为一体。
热身
跳跃
钻爬
走跑
抛接
此次趣味田径课程的专题培训，既有专业理论，又有亲身实践，双重研修的搭配，对于老师们来说，无疑是一顿丰盛的“体锻大餐”。通过本次培训，老师们纷纷表示会将所学运用到以后的晨间锻炼、体育游戏中，提升活动的趣味性，激发幼儿对体育活动的兴趣，自由、自主、愉悦、创造地参与体育运动，促进孩子们身心健康和谐发展。
来源：青阳中心幼儿园
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