你
为高考拼过命吗？
高三的我是个实打实的消极分子，找不到方向，提不起学习的劲，感受不到任何努力的快乐。
明明知道该努力了，却还是选择清醒的堕落着。
直到选择了复读，好像打开了一个新世界。
很累，累得可怕，逼自己像一个时刻运转的钟表，卡准每个时间点，尽量去完成每一个学习任务，在1年不到的时间里，我为第二次也是最后一次高考拼了命。
复读1年，我的成绩从三四百爬到了600 ，但是可以说成就感并不只是来自于分数的提升，更来自于浴火重生的改变，我也懂得了去追逐更好的自己，对生活对未来抱有希望和热烈。
比起来，失败的高三的累是一种没有方向、没有目的的虚浮的累，我不喜欢那时的自己，好在我没有选择将就着。
“就考这个分吧”
“就读个烂大专吧”
“找个班上早点嫁人就行”
我不要，将就一时，焉知不会将就一世？我可以做向阳花，勇敢向前，你也可以。
各科学习方法总结 2（语数英历生地）
3. 英语篇▶
需要把单词溜个底朝天江湖流传一句话，得单词者得天下。
这话不假，单词是英语的底层基础，看不懂单词去英语题的感觉，就像普通一年级小学生生啃原汁原味的文言文。
那怎么背呢？不能少背点吗？答案是不能，还得多背。
3500词作为常规背诵任务加入计划表，此外各个板块的高频词还需要额外去背，尤其是某个板块得分很低的情况下。
小提示：对手机依赖心理很重的同学、有强烈的完美主义倾向的同学，不建议用背单词的软件，最好实打实的背单词书。不然背着背着，你就会沉迷手机去了，或者被花里胡哨的软件方式迷了眼。
▶需要把精听优质素材听力靠猜，猜得对是运气好，当然也不能指望高考运气爆表呀。
最好的方法是精听，也就是使用一个素材多听几遍。放慢速度听、对着原文听、再盲听、试着一起跟读，久而久之就会形成语感。
语感奇妙之处在于，一旦形成了，及时你听不懂，也更容易猜对。这种猜，就不纯靠运气，而是更也有依据。
光是看题目和各个选项，就能猜出大致的主题。同时联系上背下的听力高频词，结合关键词和前后语境，答案其实就显而易见了。
▶需要在作文里求稳再求新30秒一篇作文，你要怎么让改卷老师眼前一亮？顺着这个思路去反推，作文开头和结尾一定需要优秀的句子，万能可用，经典永存。
如果中间的内容不打会写，那么以安全起见，宁愿些语法正确但简单普通的句子，也不要拽那些你不确定的高级用法。
英语作文都是有主题性质的，这一点和语文类似，所以一个主题之下，高频词、经典结构、高分句式，背下来你总有的用。
