#妙笔生花创作挑战#
⭕️《刻意练习》第七章主要讲了杰出人物成长路线，以此我们可以了解成为杰出人物需要付出怎样的努力和得到哪些支持。
1.产生兴趣
这个阶段父母要做到支持和鼓励。
我们常常说兴趣是最好的老师，想要培养一项技能一定是从“觉得好玩”开始的。
后面一章作者也提到，智商在这个阶段起到一定的作用。人和人在智商上面还是存在差异的，智商高的人在接触新事物时上手得比较快，就会学得更带劲。
作者认为家人的影响也很重要。
比如父母都是音乐家，孩子也会对音乐感兴趣，因为从小就受到音乐的熏陶。这还不一定就跟基因有多大关系，
比如哥哥姐姐都很擅长打网球，弟弟妹妹也会喜欢打网球，因为兄弟姐妹之间有兴趣爱好的交流与竞争。
2.变得认真
这个阶段，父母要做到情绪和技术的支持
要给孩子找擅长教孩子的导师，不一定是很厉害的名师名家，这个阶段激励孩子学习很重要，导师要会激发孩子学习的动力。
从这个阶段开始，学习动机渐渐从外部转向内部，孩子开始自我激励去从事繁重的练习。
3.全力投入
这个阶段，父母要做到全力支持。
帮助孩子寻找最好的导师或学校，这个阶段孩子需要付出巨大的投入，动机全部靠自己保持。
4.开拓创新
这个阶段，父母基本上不用做什么了，因为孩子已经长大且在这个领域有了一定的成就。
在各自领域或行业中工作很长时间，成为杰出人物后，开始开辟新天地。
⭕️本书最后两章通过很多案例论证一个观点：身体与大脑在面临挑战时的适应能力最终会胜过任何类型的基因差异。
也就是说，基因差异，智商差异只会在接触一件事物之初有差异，而经过刻意练习，这种差异便会渐渐消失。
练习是决定某人在某个特定领域或行业中最终成就的唯一重要因素。
本书最后作者说，我们要把自己当作“练习人”，人在一生中能通过练习来掌握自己的命运，使得人生充满各种可能。
⭕️结语
我们可以给孩子留下的最重要的礼物，是帮助他们发展出本来认为自己不可能具备的能力，从而发现自己能够掌控自己潜能，也知道要使自己的梦想成真，需要用什么方法、付出怎样的努力。
我记得，我家孩子有一次数学没有考好，她对我说：妈妈，我没有学数学的天赋！”
我看着她的眼睛对她说：“不是的，你只是不够努力！”
当孩子有一点小成绩时，一定不要吝啬“表扬”，孩子都是夸出来的，你相信塔好他就会越来越好！
其实这就是成长性思维，千万不要给孩子或是自己贴上我没有某方面天赋的标签。
永远记住，你可以掌控自己的潜能。
