游戏是增加学习趣味性必不可少的方式之一。人们对亲子教育越来越重视，亲子游戏也被广泛关注。特别是在2019年底新冠病毒爆发后，各大企业停工停产、学校停课。在居家隔离的那段时间，全国人们不仅玩起了面粉、手工，家长们也和孩子们玩起了各种游戏。
这里分享十个英语启蒙游戏！
1.猜一猜
目的：检查孩子对字母的掌握程度，培养他们的想象力
道具：黑板
第一步：妈妈背对着黑板，爸爸和孩子分成两组面向黑板。
第二步：妈妈模仿字母，用手笔画字母或用口型表达字母，但不能发出声。
第三步：妈妈下令，看爸爸或孩子谁能在规定的时间内猜出，然后快速写在黑板上。妈妈评分，得分高者为优胜。
2.找朋友
目的：检查孩子对字母大写、小写的熟悉程度
道具：字母卡片
第一步：准备好大小写字母卡片若干张。
第二步：将卡片随意摆放在地上，围成一个圈，家长和孩子站在圈中间。
第三步：家长闭上眼睛随意拿一张卡片，孩子在最短时间内以最快速度找到对应字母大写或小写的卡片。
3.滚皮球
目的：检查孩子对字母顺序的掌握程序
道具：皮球
第一步：家长手拿皮球站在孩子对面。
第二步：家长说一个字母，边向对面的孩子滚动皮球。孩子接到皮球后必须说出其听到的后面的一个字母。家长说两个，孩子也得说出其后的两个字母，依此类推。
第三步：爸爸、妈妈、孩子站成三角，互相滚动皮球。接球者说出其听到的后面的一个（几个）字母。
这个游戏互动性非常好，孩子在接皮球的时候也锻炼了肢体的灵活性。
4.踩地雷
目的：让孩子跟读单词
道具：单词卡片、地雷卡片
在英语单词学习中，孩子有时会出现不太愿意跟读的现象。用此法不错。在一个单词卡下放一个地雷（简笔画就行）， 这个词是不能读的，如果孩子不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向ta砸过去！有趣，气氛也好，孩子在玩中也学得扎实！
5.造句子
目的：让孩子学会句子运用
道具：纸和笔
在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让孩子补全家长没说完的部分。比如：I like apples.可让孩子补I like_____.She likes apples.可以补She likes _____._____like apples._____likes apples。这是个反应练习，可让孩子熟练掌握句子运用。
6.我说你做
目的：让孩子熟悉所学单词，训练反应能力和听力能力
道具：无
第一步：孩子坐在原位。
第二步：家长描述一些事物，孩子做出相应的动作。例如：The ducks are swimming.孩子就学叫“嘎嘎”。The bike is coming.孩子就学踩自行车的样子。 A cat can run. 孩子就学小猫叫。
7.拍皮球
目的：操练数词和加法运算句型
道具：皮球
第一步：让孩子合上眼
第二步：家长拍皮球，孩子默数家长拍了几下。假设家长拍了19下。
第三步：家长突然停下，问一个孩子：“What’s the number?”该孩子应该答，“Nineteen”。如果他答对了，就给他加分。游戏继续进行，如果他讲错了，不得分。
第四部：家长拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”孩子应答“Seven”或“Four plus three is seven.”
积累分数，达到预期分数后家长可以给予奖励。
8.我是数学老师
目的：操练数词和加减运算句式
道具：无
第一步：爸爸妈妈分成两组，互相出题，孩子充当老师仲裁打分。
第二步：由妈妈第一个先出题,如：Five plus five ……爸爸必须立即回答：Five plus five is ten.
第三步：由爸爸再接下去出题，如：Minus four, 妈妈再接着答题Ten minus four is six.
谁讲错，谁就扣分。爸爸妈妈的计算结果，由孩子这个“老师”当裁判，在游戏的过程中，孩子充当了主导地位。
9.将错就错
目的：让孩子熟悉所学单词，操练句型，并快速反应
道具：学习用品
第一步：孩子坐在原位，注视着家长。 家长随意走动，他可以突然停在孩子面前，用手指着自己的鼻子说：This is my eyes.(有意讲错) 孩子也将错就错，指着自己的眼睛说：This is my nose.
第二步：如果孩子讲错了，就让ta代替家长，再同样地做一遍。
第三步：家长可以手拿一些文具，指着钢笔说：This is my pencil.孩子则指着自己的铅笔说：This is my pen.
10.各就各位
目的：培养孩子理解短文内容，找出关键词的能力
道具：课本
第一步：家长读一段对话Dialogue或课文Text,也可以读一段自己编的短文。 第二步：家庭成员担任对话课文中的角色（或人或人物）。
第三步：家长先把整段文章念一遍或讲一遍。
第四部：家长在讲述第二遍的时候，每提到一个人或物，扮演该角色的孩子就得马上站起来，如家长讲Saturday afternoon. My family are cleaning the house. Mummy is with them. (“Mummy”站起来)Look, Wang Hai is cleaning the window (Wang Hai 站起来)。
第五步：编排其内容，如At the Zoo 或In the Park.
以上便是分享的十种亲子游戏，两至三人便可以玩。
