现在的小学生为什么diss学校的科学课？帮孩子找到对科学的热情和兴趣，怎样做才是更好的方法？
孩子为什么讨厌
学校的科学课？
孩子上小学之后，对学校意见最大的科目竟然是——科学课。为什么呢？他觉得学校的科学课教材内容太简单，光有七种颜色、蜜蜂在做什么……这些在幼儿园时就知道了又要讲一遍；据说老师上课也是照本宣科，稍微有点意思就是看视频。
科学课配发的教具质量很不好，孩子能自己做成的不多，别说STEAM教育了，孩子费了不少工夫，都很难获得什么成就感。
▲小学科学实验《七色光》的视频截图，这个内容在苏教版的教材里竟是五年级才学的内容
现在国内的童书蓬勃发展，国外最新最好的科普童书都被引进出版了，孩子从四五岁时开始看科普看百科全书，积累几年，到了小学中高年级，知识储备都快超过成年人了，可学校里滞后的科学课非但不能发展孩子对科学的兴趣，甚至打击了孩子对科学的热情。
作为家长，我们只能通过其他的方式，帮孩子找回对科学的热情和兴趣。那么怎样做才是更好的方法呢？
美国学前教育博士、课程专家琳达·克兰·米切尔总结了孩子创造性活动的组织原则——MOST原则：M—Materials（合适的材料），O—Objectives（一点点的目标），S — Spaces（足够的空间），T— Time（充分的时间）。
同样，科学兴趣和探究精神的培养也要借鉴MOST原则，给孩子提供合适的材料和目标，让孩子自己动手做，远比只读书本的效果要好很多。
孩子对科学的爱和兴趣，只有通过动手做，并且在做中学，在做中获得成就感，才能更好地引导和发展起来。这也是童书妈妈向大家推荐性价比极高的小卡机器人盒子的原因。
小卡机器人盒子是一套性价比极高、在家就能学、大人孩子都痴迷的STEAM教具！它一年有12盒，每盒都有不一样的主题，涉及自然、科学、机械、化学、天文、生物文等各个学科的领域。每个月收到一盒，也帮助孩子把科学的兴趣延续一整年。
小卡机器人在童书妈妈开团已经两次了，很多“童二代”订阅了小卡机器人盒，都给出超高的评价。一个月85元钱投入不多，但是童二代们的收获可真不小。
家有适龄儿童的童书妈妈同事们订阅了小卡盒子，从此，每月都有这么几天，“童书妈妈工作群”就变成了“机器人交流群”——因为每月一期的小卡盒子到货了：
有交流感想的：
—你们收到了？我还没收到，估计明天。
—这次机器人操作简单，但结合光、热和电路，效果很酷炫哦！
—昨天那个浮力机械玩嗨了，我和闺女边做，边编故事：公主在一个海岛……
—我儿子很喜欢疯狂的虫虫机器人，今天拿到幼儿园去显摆了！
—我没看懂，孩子自己研究了一个小时，竟然也不嫌烦……
最多的还是在群里和朋友圈“晒娃”的：
▲工作群变机器人讨论群。
▲ 真的不敢相信4岁的小姑娘为了观察实验结果，能坚持专注观察近半个小时
▲一个更加专心的娃
编辑部同事小欣（儿子6岁），儿子的表现给她带来了很多惊喜——各种稀奇古怪的机器人：音乐机器人、跳舞机器人、牙刷机器人、画画机器人……都被6岁的他一一摸索、创造了出来。
每次完成一个新的机器人，儿子都成就满满，第二天一定要捧到幼儿园“展示”一番，甚至要求：“妈妈，给我拍照发给爷爷奶奶姥姥姥爷吧！”她说其实不用儿子提醒，她也忍不住要发朋友圈炫耀，因为的确太有成就感了!
▲ 6岁的一一小朋友拿着虫虫机器人得意摆拍中。
另一位编辑部同事小许（儿子10岁），高度称赞了小卡机器人的质量，她说小卡盒子里的材料没有毛刺，比较安全，没有劣质器材没法拼接，或者拼接不牢的情况。而且准备了护目镜，考虑很周全。
创造版的小卡盒子，实验和装置制作更具挑战性，她的儿子这次亲手装好了光纤灯，还用它进行了光的折射实验，成就感满满。
▲ 10岁豆豆制作光纤灯，用盒子里的护目镜，观察折射。
编辑部同事艾阅（女儿才3岁），最初有些顾虑，因为她不擅长手工，担心这些实验过于复杂，没法带领孩子玩。但当打开盒子，看到指导说明书时，顾虑都打消了！
盒子里的每个实验都清晰简明地写明了步骤，并且准备了丰富的实验材料，即使不擅长动手的妈妈也可以做到！
3岁的女儿很喜欢，每次都要求一次全部做完。在做火山实验时，食用色素需要一些时间才能沉到杯子底下，她非常专注地等待了十几分钟，当终于沉下去时，她兴奋地叫出声来！
▲ 3岁的望望做的小岛，她还编出了有趣的故事：这儿住着什么人……
小卡盒子里到底有什么，这么吸引孩子和家长？我们就一起开箱来看吧！
3-4岁启发版
探索世界从身边小事开始
不论是什么STEAM活动，本质都是科学教育。探索的时候也是在学习科学知识。3-4岁启发版以启蒙为主，帮助低龄儿童构建自己的小知识库。
以《可爱的身体》这套主题盒子举例。
对三四岁的孩子来说，最想探索的就是自己身体，关于身体，他们有数不清的问题：早上吃的饭去哪儿了？心脏的作用是什么？大脑是怎样思考的？人为什么会长鸡皮疙瘩？……这个主题盒子，可以让孩子就“身体”这个主题，充分探索一番！
开箱喽！满满当当、39种材料“哗啦”一下摆满了一桌：
1. 书：身体绘本1本 创造手册1本（机器人说明书）
STEAM的第一步就是带着问题、了解背景知识，打开绘本，跟着小黄豆在身体里游览一番吧！
▲一颗小黄豆搭乘身体快车，在这场奇妙旅途中，它会经历几次变身呢？
▲除了故事，绘本中还有不少亲子互动游戏，和孩子一起做做看吧！
2.会说话的机器人（机器人卡纸 5张、主板 1个、喇叭 1个、触摸电极 1个、电池盒 1个、电池2节、海绵胶若干、胶水1个、锡箔纸贴片1卷）
机器人是每个盒子里的“绝对明星”！不仅所需材料最多，而且最吸引孩子。
但同样是机器人，3-4岁启发版，与5-6岁和7-10岁先比，更为简单，三四岁的孩子自己动手就能完成。
这个说话机器人，原理简单、容易上手，宝宝的第一个机器人做好了！快来碰碰它，听听身体小知识吧！
▲ 触碰不同的身体部位，机器人都会介绍自己的身体哦！
3.消化系统贴贴贴（内脏卡纸2张、内脏名称不干胶4个、围裙1件、海绵胶若干）
这个“贴纸 科普 实用”，创意实在精彩！孩子贴的过程中，“复习”了刚刚看过的小黄豆绘本，又在一张张粘贴时加深了记忆，最后，还给妈妈和奶奶们做了一件酷酷的“消化围裙”！
▲了解人体构造从“做围裙”开始!
4.心脏跳跳跳：(听诊头1个 、密封圈1个、膜片1片、耳塞1对、耳挂2个、U型管1个、短导音管1对、长导音管1根、连接头1个)
把长长短短、大大小小、有软有硬的材料组装在一起，对三四岁孩子来说也是个不小的挑战呢！开始扮演内科小医生吧，听听这儿，再听听那儿，给家里人说说哪些内部器官在工作。
▲ 做好了真的能听到“咚咚咚”的心跳哦！
5.牙齿刷刷刷（跳跳牙1个、牙刷1个、牙膏1个、塑料杯1个、记号笔 1根）
很多孩子抗拒刷牙，每天早晚都磨磨蹭蹭，这套“牙齿刷刷刷”把孩子变身小牙医，孩子的责任心马上爆棚，仔细按步骤一步步来，挤牙膏、刷刷刷、给蛀牙做记号……作为小牙医，估计再也不会“逃避”刷牙了。
▲一招get正确的刷牙习惯。
除了《可爱的身体》，3-4岁的启发版还有很多发散思维的有趣主题。
（每月具体主题，以收到实物为准）
看完了，继续开箱，来看看5-6岁的探索版吧！
5-6岁探索版
认识大自然
对五六岁的孩子来说，一片树叶、一朵小花、一段枯枝、几块毫不起眼的石头、树下的知了洞、枝上的蜘蛛网……总有探不完的秘密。尤其是各种昆虫，千奇百怪，即使是常见的蚂蚱，也有孩子们不知道的精彩。
有一天编辑小欣和儿子聊到虫虫，他特别得意地说：你知道昆虫是怎么样的吗？不是所有的虫子都叫昆虫哦。
他拿出《虫虫机器人》盒子里面的绘本，给妈妈看昆虫百科，同时拿出拼装好的蝗虫，配合实物介绍。
她瞄到娃做完的昆虫小测试，居然全部做对了。这些以往我们需要在生物课上死记硬背的东西，6岁的孩子在玩乐中就自然掌握了。
▲《虫虫机器人》这期盒子将所有的昆虫知识“打包”，同时把物理化学等基础的科学知识贯穿其中。
以《虫虫机器人》为例
以昆虫为主题的盒子，设计得特别有奇趣，不仅虫虫机器人萌蠢又可爱，其他的所有玩具都别具匠心。制作机器人、制作竹蜻蜓、拼装昆虫模型……设计者为了将昆虫主题说透，竟然那么多种好玩有趣的方式！
1. 书：虫虫绘本1本 创造手册1本（机器人说明书）
昆虫们的世界和我们是如此不同，先打开绘本，领略一下微观的虫虫世界吧！
▲从最常见的小蚂蚁开始，学习昆虫知识。
2.暴走的虫虫机器人（积木1套、小眼睛2个、泡沫球2个、魔术贴1对、弹簧2根、主控板1个、电池2个）
▲ 快躲开，虫虫来了！暴走虫虫有两档可调节，既可以前进，也可以后退。
▲疯狂的机器人是由精密的主板和电路组装起来的，能玩乐高小颗粒的孩子，组装起毫不费力。
▲这套盒子极受宠，这是两个小伙伴在制作虫虫机器人的身体。
▲隔着屏幕都能感受到孩子们的喜悦。
3.昆虫的构造（昆虫拼图板1个）。
对着蝗虫的身体，认识昆虫身体各部分的构造，看看谁学得更快！立体3D拼图，做完就知道蝗虫有几只脚了！
▲来一场昆虫大战吧！
▲利用磁铁同性相吸原理制成的舞台剧——蝴蝶的后花园。
4.瓢虫走起来（条状卡片8条、瓢虫卡纸1张、两脚钉若干）
这只纸瓢虫设计得很有巧思。看似简单，却趣味无穷，按照步骤把8张纸条贴好后，“当当当！”一个手动爬行瓢虫就做好了！抽动纸条，它就能往前爬呢！
▲瓢虫瓢虫爬起来！
5.会唱歌的竹蝉（竹筒1个、尼龙绳1根、牛皮纸不干胶1条、红色不干胶1条、小眼睛1对、小木棍1根、树脂木棍 1根、双面胶 1条）
▲这是运用摩擦和声音共振的原理制成的会发声唱歌的竹蝉。
6.微观之旅（虫虫观察盒1个，有透气孔哦！镊子一个，1.5米长绳子一捆）
沿着地上的绳子，一点点往前走，用放大镜观察，能发现什么平时忽略的精彩呢？
▲ 收集看到的昆虫，记录观察笔记。
▲去公园玩，还可以将盒子里的微观道具带上，观察知了和蛐蛐。
▲绘本上配有夺星地图，完成一项贴一颗星，这样的科普旅程，哪个孩子不喜欢？
▲最新的5-6岁探索版还有这么多有趣的主题！（每月具体主题，以收到实物为准）
7-10岁创造版
主动迎接挑战
7-10岁的孩子动手能力非常强，需要更多的挑战感。
7-10岁创造版，顾名思义，需要孩子先思考，再发挥创造力，解决问题，这个阶段的小卡盒子难度升级，每个盒子都有两三个需要花力气研究的“主角机器人”！这大大锻炼了孩子的分析问题、解决问题的能力。孩子们可以放手迎难而上了！
▲以《跑步机器人》为例，这个盒子里有两个“重磅机器人”——跑步机器人和单杠运动员。
▲《魔幻星空灯》盒子的材料倒出来，哗啦一大推，星空底座、底盖、套筒、围板、顶盖、电池、黑色卡纸、工字钉，看上去眼花缭乱。
提醒一下，对刚上小学的孩子来说，7-10岁版的操作还是有一定的难度的。
例如，《魔幻星空灯》有一步是将星空交卷片插入围板，看似简单的动作，但7岁娃总是装不好，弄了半天才将上下两个圈对准。最后将胶片和围板套进底座拧紧螺丝，大功告成！
▲7岁娃足足做了20多分钟，才找到制作星空灯的窍门。
▲但是，历经万难、制作好的星空灯美极了！
STEAM教育的精髓，是由“观察—发问—假设—实验—分析—得出结论”这些环节组成的。“发现问题、解决问题”的过程带给孩子的收获很大。
▲“密码”主题盒子，同事的孩子在制作一个“发报机”就遇到了困难，无法运行，后来发现是线路接触不良，重新搭线就能运作了，这就让他对“电路”有了很深刻的印象。
▲密码主题的目录。
伴随着不同主题的不同项目，孩子能接触到水、电、颜料、纸片、塑料板等材料，以及自然、艺术、物理学、化学、数学等方面的知识，多种知识串联运用，又是一次很好的跨学科整合能力训练！
▲自己DIY的“声控机器人”，拍一拍手，歌响起，小人也开始跳舞。
▲只爱阳光的“太阳能小船”，遮住光线就不走了。
▲终于拼装好了“电动篮球场”，怎么投不进去？
▲用水弹奏钢琴的“音乐机器人”。
▲检测到人脸才吹风的“智能风扇”。
▲电路板安装“浇水机器人”，让娃接触到新名词——水泵。
▲7-10岁探索版，挑战持续升级，孩子的好奇心和好胜心都被激发出来了！（每月具体主题，以收到实物为准，
所有3-10岁、有好奇心、探索欲、有基本动手能力的孩子，都能玩。（提示：刚刚过3岁的小朋友，需要家长的帮助，变成很好的亲子活动）。
