嘿，大家好，我就是小勇士和各位家长的朋友——尼克！
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我听说，火柴棒数学题一直是全球火热的智力开发题目，受到许多家长和孩子的喜爱。接下来，我们以一根火柴的长度为边长，试着解一解下面几道火柴棒题目吧。
1、摆1个三角形最少需要几根火柴棒？
答案当然很简单，需要三根火柴棒。
、
2、如果再加上2根火柴棒，你能摆出2个三角形吗？
这个似乎也很简单，当然是可以摆的出来。
3、如果再加2根火柴棒，你能摆出3个三角形吗？
这道题似乎也so easy。
4、如果再加2根火柴棒，你能摆出5个三角形吗？
虽然增加了一些难度，不过这可难不倒我！
接下来，到了划重点的时候了。
99%的人都做不出来的火柴棒题目正式登场！
5、用6根火柴棒，你能拼出4个三角形吗？
是不是想了很久？久到离谱？
（不要偷看答案喔~）
就是这样！
只需要把平面的三角形变成立体的，就可以用6根火柴棒拼出4个三角形了。
家长和孩子在做这些火柴棒题目的时候，是用什么方法做的呢？根据我们对孩子的调查，发现孩子在做题的时候通常会用三种办法。
1、依靠“想”：大多数孩子在解题的时候单纯的依靠想象。经过调查显示，孩子由于年龄、经验等的限制，只能通过具象化思维建立意识，还无法建立抽象思维，这导致孩子只靠想象很难解题；
2、用笔“画”：解题的时候在草稿纸上用笔来画一下，来代替火柴棒帮助思考和理解，但这种方法的限制性依然很大，在面对立体图形的时候，画的方法就显得力不从心了；
3、“摆”出来：这才是我们真正要教给孩子的方法。什么是摆出来呢？让孩子把文具盒中的笔拿出来进行摆弄，将“图形”真正摆出来。
有实物显现在眼前，才能够更容易形成意识。
同时，这也是将平面图形转化为立体图形的方法。
我知道，有人怪出题人太狡猾。与其怪出题人狡猾，倒不如怪自己的思维太固化。思维固化的人，会输掉这个世界。世界才不管你是天才还是愚者，虽然天才和愚者只有一线之隔。
思维究竟是如何固化的呢？
1、来自原生家庭的观念传递；
2、来自学校填鸭式显性教育；
3、以及其他学校和社会给予的影响。
这些教规教条久而久之限制了想象力，抑制了信念，逐步让思维固化。
固化了的思维没得救？当然不会。只是过程比较痛苦，而且越晚越痛苦。而觉察，就是一切变化的开端。
尤其是对于孩子的教育，越早改变固化思维，孩子越容易取得好成绩。
不论是数学、物理还是化学，不管是文科还是理科，
只固定学习书本知识只是能够卷面及格，
而改变逻辑思维才能成为人生的赢家。
最后，我要再给大家出一道题：
移动两根火柴棒将上面的图形变为一个三角形。
（不许偷看答案）
（是不是很想打我？）
嘿嘿，不管你是不是很想打尼克，尼克都要开心一会儿，感谢您看到这里。
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