每学年其他教师均称赞我班级的课代表出色,做事有条理且无需我费心。其要诀在于我独到的眼光及高效的培训策略。
培养神仙课代表步骤如下:
1.挑选课代表
人数:两名,男女各一名
选拔标准:
成绩优异,中上游,学科表现良好,能以身作则
性格外向,人际交往能力强,团队融入度高(胆大心细之辈)
有意愿担任课代表,具备责任心
若已有课代表但教师不满,可重新任命,逐步调整工作分配。(原课代表功能逐渐弱化)
2.明确课代表职责
因材施用,故应明确课代表分工。可召开课代表会议明确以下职责:
✅课前:一名课代表前往办公室协助教师,另一名课代表负责教室工作,预备铃后带领学生进行复习并提前准备所需文具及课本
✅课中:专心听讲,积极参与,成为学科领军人物
✅课后:完成布置的作业后,布置预习作业;作业内容除口头告知外,还需在黑板上展示。(避免教师遗忘作业导致学生无作业可做)
✅收取作业
及时收取作业,统计未交作业的学生及原因,将名单与作业一并上报办公室。(应对两大组的工作分工需明确)
✅下课后观察教师是否遗留物品,送至办公室
✅每周与教师沟通一次,报告学科学习情况
借助此法,得以轻松开展工作,享有更多自由时间。在此期间,我积极钻研小红书、学习多媒体技术以及英语学习。分享我的英语学习经验:使用芝士派学习,边听广播剧边学,兴趣满满无压力。
3.培养课代表权威
✅给予课代表支持
我会告诫学生:尊重并配合课代表的工作。课代表无偿服务,我若不在,课代表即代表着我。若对课代表处理有不满意的地方,请直接联系我解决问题。
✅公开赞扬课代表的努力和付出
如在考试或作业表现出色时,公开赞扬课代表的付出和收获。
4.给予表扬和奖励
✅非物质奖励: 运用成熟的激励机制。如: "有您的帮助, 我的工作轻松许多。"
✅物质奖励: 课代表确实不易,作为教师,可以奖励他们文具、书籍或小饰品,让他们感受到教师的关心。
遵循以上步骤,即可拥有一位神仙般的课代表,极大减轻教务工作负担。
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