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俗话说“三岁看大，七岁看老。”
0-3岁是一个人成长发育的最关键时期，不仅仅是身体上的成长，更是一个人各方面能力（运动、语言、认知、思维、个性等等）发展的关键期。
但宝宝的成长发育既有共性，又存在个性，可以说“全世界没有任何两个宝宝是完全相同的，即使是双胞胎！”
那么初为父母的我们，面对每天不断成长变化的宝宝，该怎样判断他们的成长是不是正常？
他们的发育有没有迟缓？
我们的教育方法适不适合？
怎样取长补短？怎样发掘和培养孩子的天分？
......
其实所有疑问都可以通过科学的成长测评找到答案！
01为什么要给宝宝做成长测评？我们刚才说了，每个孩子都存在个性，而且个体差异性很大，一个孩子长得好不好，即不能跟别人比，也不能脱离群体只跟自己比。
而是要充分了解孩子成长发育的共性，也就是一般规律，再结合自家宝宝的发展特点，找到更适合他的教育方向和方法，这样才能够更加科学、准确地养育好自己的宝宝。
但是作为父母，我们既没有足够的专业知识，也没有丰富的实战经验，我们怎么才能了解孩子的成长规律呢？
我们又如何发现孩子的真是状况呢？
我们又该怎样做出判断并且采取切实可行的解决方案呢？
那就是选择最科学的儿童成长测评系统，通过家长定期的、持续的、客观的进行测评评估。
精准地了解宝宝当下各方面发展状况，通过专业可实操的教养方案，发挥宝宝的优势，弥补不足，让宝宝成长的更健康快乐！
02宝宝的成长测评都测些什么？成长测评涵盖宝宝的大运动、精细动作、语言、社会适应和认知五方面的能力。其中：
- 大运动：主要指宝宝的头颈部、躯干和四肢幅度较大的动作。比如抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑等。
- 精细动作：主要指宝宝手的动作，以及手眼协调能力。比如抓握，摇动，把弄，拇食指对捏、握笔涂画、搭积木、穿扣眼、模仿画竖道、折纸等。
- 语言：主要指宝宝感知、理解、分析和运用语言符号的能力。比如能否模仿并说出词语说出熟悉物品的名称，听从他人的指令、书写文字等。
- 社会适应：主要指宝宝适应社会生活的能力，其中既包括与人交往的能力，也包括生活自理能力等。
- 认知：主要指宝宝对外界刺激的感知、分析和综合能力。比如对事物的感知觉、注意、记忆、思维、想象的能力等。
首先，测评不是随机的，要按照正确的频率来进行。
为了更加及时、全面地了解宝宝的身心发育状况，爸爸妈妈可以定期在每月龄段末期来完成测评：
0~1岁宝宝：建议每一个月完成一次测评；
1~3岁宝宝：建议每两个月完成一次测评。
只有持续不断地完成每一次测评，才能帮助您更准确地了解宝宝的身心发展趋势，为家庭育儿提供更科学的参考。
其次，测评操作要正确，以育学园测评体系为例。
步骤1：在首页点击“发育”找到“成长测评”。
步骤2：选择适合宝宝当前月龄的测试题目，根据当前宝宝的实际状况回答每个问题。
对于测评题目中有些孩子还没遇到过，或是家长还不确定的，选择“不确定”就好。
也可以带着宝宝操作一次，看看他是否能够做到，然后再回答问题。
如果答错了，也可以重新选择，测评报告会以做后一次修改的答案为准。
步骤3：查看测评报告，了解宝宝当月整体发展状况。
点击各能力项，查看宝宝对每个具体能力点的掌握状况。
步骤4：如果某些能力点宝宝暂时还做不到，别着急。
可以点击查看每个能力点对应的亲子游戏，来帮助宝宝继续锻炼这些能力。
步骤5：除亲子游戏以外，育学园测评系统根据每项测评结果，精心推荐了适合自己宝宝的玩具、绘本以及相关的指导建议。
建议家长要仔细阅读。
1.测评报告结合解决方案，再根据自己宝宝的实际情况，将每一个专业建议落地实操，才能真正解决孩子的问题。
测评报告分为本月能力概述、各能力项详解、个性化的游戏、玩具和绘本推荐。
家长可以根据有针对性的专家建议给宝宝制定教育方案，通过简单可实际操作的游戏、阅读以及生活建议，重点培养宝宝相对弱势的方面。
例如小园宝的认知能力发展相对缓慢，测评系统会根据小园宝还做不到的一些具体事例，给家长推荐一些亲子游戏和绘本阅读，有针对性地提高认知能力。
举个例子，小园宝还不会用棍子够取远处的玩具，测评系统就推荐“一起来钓鱼”的游戏来锻炼这方面的能力。
小园宝对形状还不认识，系统就推荐了形状印画的游戏，教小园宝通过这样简单好玩的游戏来提高对形状的认知。
2.测评结果要与成长曲线配合使用。
育学园成长测评系统不仅包括宝宝身高、体重、头围等健康数据。
和成长曲线记录表配合使用，才能让您更全面地了解宝宝的生长发育状况，真正做到“生长”和“发育”全面健康发展。
成长曲线在哪呢？
3. 测评结果中的“缓慢”≠宝宝“有问题”。
虽然小园宝的测评结果中认知一项的结果属于“缓慢”，但并不代表小园宝“有问题”。
因为宝宝的成长是一个不断变化的过程，家长要用发展的眼光来看待，暂时的“停歇”甚至“倒退”都是正常现象。
家长要做的不是焦虑和恐慌，而是包容宝宝的成长进度。
让他按照自己的节奏成长的同时，有意识地在这些方面进行引导和培养，再根据后期每次测评的结果观察宝宝在“缓慢”的方面是否有了明显的进步，总结经验，继续保持。
4.不要给孩子贴标签，更不要与其他的孩子比较。
成长测评是为了让家长更加清晰地了解宝宝在不同年龄段的发育水平，更清楚地制定适合自己宝宝的教育方向和方法。
家长千万不要武断地给自己的宝宝贴上“优秀”或“迟缓”的标签，我们前面也说了孩子的成长是一个不断发展的过程，此时的“优秀”或“迟缓”并不代表孩子以后会一直这样。
测评结果也无需跟其他孩子进行比较，因为每个孩子的家庭背景、成长环境以及所接受的教育完全不同，与其他孩子之间也就有可比性。
例如走得晚的宝宝，与走得早的宝宝相比，仅仅是会走的时间早晚不同，从发育的角度讲，前者不一定属于落后，更不能认定宝宝的运动机能发育不好，将来不能搞与运动有关的工作。这样的判断没有任何科学依据，也没有实际意义。
5. 测评不是因为觉得宝宝“有问题”才完成的。
正常健康的宝宝也要坚持做测评，这样不仅可以让家长实时了解宝宝的生长发育状况，还可以根据专业的教养指导，科学育儿，少走弯路。
另外，还要提醒家长朋友们，即使孩子真的咱某些方面发展缓慢，也要适当引导，不要过度训练哦，这样可能会适得其反。
有了育儿专家和专业测评系统的保驾护航，还怕不会养育好宝宝吗？
还等什么，赶紧从这个月开始测评开始吧！记得要坚持哦！
