为深入学习贯彻落实关于“三农”工作的重要论述，引导和帮助青年学子上好理论与现实相结合的“大思政课”， 四川农业大学组织暑期“三下乡”社会实践队前往四川省绵阳市北川羌族自治县开展乡村振兴实践活动。
7月3日上午，四川农业大学草业科技学院的北川羌族自治县三下乡实践队伍在北川展开实践活动，团队是以九名成员所组成的。本次北川支教的活动共招生30人，在支教的托管处，通过两个不同年龄段的孩子的教育特点，来指定团队成员去分别给3-6岁及6-12岁的孩子授课。
（通讯员：程琳珍 范朝科）
“这个暑假我过得好开心呀，看到这么多哥哥姐姐们来给我们上有意思的课，还教我们折纸，给我们看电影。”放暑假了，北川羌族自治县的一位孩子这样说道。北川这所托管机构的孩子们又迎来了四川农业大学的大学生哥哥姐姐们。今年他们首次来到北川进行支教，用实际行动来关爱农村留守儿童。
北川羌族自治县三下乡实践队伍秉持中国特色社会主义的教育理念。队员们于7月3日抵达了北川县，正逢安顿之时，恰巧碰上了北川的“寻根大禹故里，传承中华文明两岸交流会”，队员们通过当地的村民口中了解到，这是第四届海峡两岸大禹文化交流活动重要组成活动之一，即为两岸大禹后裔禹里行活动。在这里，队员们同海峡两岸的同胞们齐步感受到了禹羌文化、大禹精神、羌乡文化、大禹精神，羌乡的精神在这里得到传承，北川是大禹的故乡，在这里，实践队队员品尝到了美食，喝咂酒，跳锅庄……羌族文化在这里传承，北川羌族的文化被参观当地的嘉宾们所感受到，包括队员们。当地人民对待队员们的热情好客，让队员们愈发增加此次支教的激情。
（通讯员：程琳珍 范朝科）
接下来的几天里，为了给予教育水平落后的贫穷地区支教帮扶，开展系列健康有益的文化活动。草业科技专业的实践队队员结合自身专业知识，坚守这份教育理念，前前后后开展了一系列的前期工作。
在为期5天的支教实践中，支教的队员们教孩子们折纸、关于植物的英语、放关于环境保护的纪录片，结合3-6岁与6-12岁孩子的不同需求，因地制宜地为他们制定不同的教学计划。机构老师与许多同学展开了愉快的互动，支教的小老师们纷纷得到了孩子的认可。
全体队员以营造一个教学水平质量一流，培养良好的学生思想素质为宗旨。每位成员都用自己的行动诠释着此队伍的宗旨，执行队长认真布置好队员们的分工任务，支教组的同学做到认真备课，以确保孩子们能够汲取所学的知识；调研组的同学准备着调研的主题，与组员们商榷以保证调研的主题有突出的创新……
7月7日，通过长达数日的支教社会实践，针对当今大学生短期支教中所存在的一些问题,,实践队提出了一些想法，并形成了一份调研报告，有助于大学生强化支教意识，明确对方需求，完善准备工作。而针对支教经费缺乏、支教内容不规范等问题，建立一个完善的体系对于大学支教队统一管理，有助于大学生短期支教向规范化、科学化、专业化的方向发展，这样的组织一方面有助于构建短期支教长效服务的体系，另一方面可以实现对志愿者的专业选拔、培训和管理，使其具备支教素质。
北川的领导对实践团队的爱心举动表示感谢，并表示一定将志愿者传递爱心、服务社会的精神传承给孩子们。
（通讯员：程琳珍 范朝科）
最终，实践团队的队员们在指导老师的带领下，不仅领略到了北川羌族自治县的大禹故乡的历史文化，更为当地的留守儿童们带去了知识的力量。通过此次“三下乡“支教活动，给村民们传播新时代的知识，也充分体现了其服务意识，展现了新时代青年的时代担当。广大青年大学生应有大作为、大抱负，自觉肩负起乡村振兴的重任，以实际行动来贡献自己的青春力量。在今后，草业科技院社会实践活动对将继续开展各类特色活动，为乡村儿童提供更多的关爱与支持，助力儿童的成长。
