我们在看谈话类节目时，都会赞叹于主持人的控场能力。可以说优秀的主持人犹如一根细线，串起观众和嘉宾的情绪，使一场节目得以顺利完成。
所以说，想让他人畅所欲言要讲究技巧和方法。
生活中有很多时候，虽不需要我们有主持人的应变能力，但是一些谈话技巧的运用，能让我们达到某种想要的目的。
在《好好说话》中，作者给我们提供了几种引导别人说话的思维方法。归纳三种如下：
一，搭人设 引导对方，给对方归纳出某个正面人设心理学上有个术语，叫做自我一致性，大意是只有搭建一些积极的正面人设，才能激励他人，让对方更好接受，并愿意做出改变。
比如说，我有个朋友由于不健康的生活方式，导致体重飙升，为了督促她减肥。
我引导她说，你是个有耐心和毅力的人，一定能坚持下来。
这是因为通常人在得到别人这么高的评价，一定都不会反驳的。而我朋友也为了给孩子做一个榜样，她表示会做出努力。
在《三国演义》里，诸葛亮为了让周瑜同意攻打曹操，假意说曹操攻打东吴的目的，就是看上了大乔和小乔，要将两个美人收入铜雀台，周瑜听后勃然大怒，本是主降，当即转变态度，要与老贼势不两立。
这就是用激将法达成自己的目的，更是一种实现目标的策略。
在现实生活中，我们如果想让某人去做某事，也可以这般激起他的斗志。
值得一提的是，我们可以更多考虑对方的感受才能将激将法运用娴熟，因为激将法如果用不好，在对方眼里就是刻意打压，会导致对方失去自信，更有甚者破罐子破摔。
所以这时候，这里可以切换成反向激将法。比如说先夸别人不如他这点做得好，然后通过提示，这样做的好处是，他自尊心会逐渐提升，并会有意把优点继续下去。
三，正面检验策略 如果想要别人往好了想，就往好的方面引导比方说，孩子放学回家后，家长都想知道孩子今天在学校过得怎么样。假如你这样问孩子：今天过得开心吗？他可能会回忆今天都发生了哪些有意思的事。
换另一种情况，孩子有些闷闷不乐，你可以这样引导，今天有什么不愉快的经历吗，他就会顺着你问的思维，讲给你听。
也许他本不想说出来，但是你的这种做法，让他感受到你的关怀，因此也会愿意袒露心声，这样的话，家长也能及时提供一些相应的帮助。
所以说，要想产生优良的人际关系一定是靠沟通维系的。
因为良好的沟通能使我们的心更贴近，如果我们能增加一些技巧的，就能使交流过程更顺畅，也可以使我们摆脱冷场的尴尬。
所以，无论是在生活或学习中，学会好好说话，是每个人必备的技能。
