蒙台梭利
Maria Montessori
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我们对儿童所做的一切，都会开花结果，
不仅影响他一生，也决定他一生。
在纸上看到的形状其实就存在于日常生活中，孩子能意识到这一点吗？
今天跟大家分享的是找形状。一起来看看吧！家长需要准备的：
尺寸、形状各不相同的积木和玩具；一本空白的本子、铅笔、鞋盒前期准备--思考：
先简单地评估孩子的能力，然后再准备这个游戏。
怎么做：
1. 选四五块积木或者四五件玩具。
2. 在空白本子上描出每件物品的形状，一页描一个。
3. 把玩具或积木放到鞋盒中。
4. 把本子和鞋盒拿给孩子，鼓励他找出和本子上形状相同的物品。
后续活动：
和孩子聊一聊这些画在本子上的形状，问问孩子你觉得这是怎么画出来的。
让孩子参与在本子上描形状。
和孩子轮换找形状。聊聊你在找形状的时候是怎么思考的，描述形状，有多少个面，粗线代表洋娃娃的头发，以及其他可以用来区分的特征。把物品放在框线中，确认与线条形状相符合。
活动用意：
把二维的画面和三维的物品相对应，这项任务难度较大，远高于找两个相同的三维物品，或是找两幅相同的二维画面。和孩子做这个游戏，他便有机会了解，真实世界与纸面世界的关联，将物品归为一类所参照的属性，以及如何将三维语言转换成二维语言等等。
温馨小提示：
用粉笔或蜡笔给物品描出宽边，使轮廓更明显，而不仅仅是在本子上描线。
今天我们的活动就介绍到这里，爸爸妈妈们，快来试试吧！
