小天天的纸飞机

小学规矩真多，上课要坐好，不能乱动，老师在上面讲课，不管能不能听懂，坐在下面的同学们都要作出认真听讲的样子，哪怕脑子里在天马行空，胡思乱想。听大人们说，这是态度问题。每一次爸爸批评他，都会严肃地盯着他，仿佛在说一件极其重要的事情：“会不会是能力问题，做不做是态度问题”，虽然小天天觉得爸爸很滑稽，很可笑，但每一次都憋住了，既然爸爸那么严肃，小天天也要有个好态度么，以显示对家长的尊重，小天天的情商可不低。

大部分时间，小天天都很守规矩，但也有忘了的时候，这个时候就是爸爸后来说的“忘乎所以”，其实没有忘乎所以，只是太专注于兴趣，忘了场合了。

那是一次语文课，趁着老师面对黑板，小天天在课桌里拿出早已经叠好的6架纸飞机，每一个都是用了心的，他想，这些飞机一定能飞出漂亮的弧线，如果把6架飞机一起扔出去，会不会在空中飞出一把菊花图案，想到这里，小天天兴奋得受不了，开始把6架飞机一个挨一个叠放起来，偷偷比划一下， 又马上收起来，生怕自己忍不住扔出去。就快要下课了，小天天又偷偷地拿出那一叠纸飞机，不知道那一刻的小天天心里怎么想的，趁着老师又一次转身，将手中的6架纸飞机猛地扔了出去。和预想的一样，纸飞机在教室上空散开，无声地飞向各个角落。教室里一阵*动，“哇”的一声，同学们都惊呆了，瞪大了眼睛，望着一架架纸飞机，老师听到了声音，转过身来，小天天倒霉了。

第二天，刚一上课，老师就让出了讲台，小天天拿着一张写满了字的纸，走了上去：“老师、同学们，大家好，昨天我犯了一个严重的错误，今天我要向大家做检讨，期望得到大家的原谅”，老师紧绷着嘴唇，严肃地盯着小天天，同学们也都坐得直直的，教室里安静极了，上学以来，这是第一次有人当着全班同学做检查，教室里很安静，很显然，很多同学都和小天天一样，刚刚成为小学生，还不懂得课堂纪律，同学们除了同情，就是害怕，更多的是好奇，他们瞪大了眼睛，什么是检查，为什么要做检查啊。“我不该在上课的时候玩飞机，这样做不仅影响了自己的学习，更破坏了班级的纪律，让老师讲不成课，同学们听不成课，我的错误是严重的……”小天天顿了顿，想起昨天晚上和爸爸冥思苦想写检查，写到好晚才睡觉，心里涌起一股酸楚，充满了愧疚，语气更加真诚了：“我的行为对不起老师，对不起同学们，也对不起自己，我认识到自己的错误，给大家带来了损失，今后我一定听老师的话，尊重同学，遵守纪律，做一个好学生！”教室里安静极了，不知是谁起的头，“啪啪”两声鼓掌打破了沉寂，紧接着稀稀拉拉的鼓掌声连成了一片，就连老师，也跟着鼓起掌来，看着小天天的眼神柔和了许多。在一片掌声中，小天天走下了讲台回到了座位。教室里的气氛是热烈的，同学们都知道了什么是检查，而老师突然感觉哪里不对劲，停住了鼓掌的双手，这是检查不是演讲，此处不应有掌声，但明显小天天的检查变成了演讲，感动了听众，同学们的鼓掌是不自觉的，就连自己也受到了感染。

后来的小天天，依然是那么顽皮，但更加有小学生的样子了。