经常刷到有些小孩子培训什么项目的小视频，全身抖动啊，快速翻书，过目不忘，蒙眼识字等等，网络上已经有些报道说有做假的情况，比如从眼睛下面偷看等等，现在说说我自己的经历吧，前几年考证为了背东西，在网上研究过快速记忆方法，说说我自己的感受吧。
记忆力
过目不忘，快速记忆，倒背如流这些都和记忆方法有关系，蒙眼识字这个就是骗局，但是记忆术还不算骗局，只是这个东西对学习用处大不大的问题。
当时因为我需要记很多条款性的东西，时间也短，所以在网上找记忆的方法，东拉西扯找到一些方法，这个应该是记忆方法的一部分。
1. 图像记忆，就是在自己脑海里想象一些画面，这相当你要回忆这个东西时，就会很容易想起来。这种方法也是双刃剑，用对了，是有好处的，用错了就伤害自己。怎么用是好的呢，比如背诗，一般中国古诗都有意境，如果你在脑海里构建一幅意境图，这样也容易记忆，而且图像也内容一致，这种方式就是正确的使用。比如之前我记过的两句诗，山中相送罢，日暮掩材扉，我读过一次，没有读第二次，但是我当时觉得这两句意境很喜欢，送完朋友回来，关闭自己院子的材门，所以现在还能说出来。下面第2条我们就说说有害的方式，但是这和方法确实速记效果不错，伤害也不小。
2. 编码的图像记忆,比如记数字，记牌，记项目条款这些比较适用，我的总结是对考试有用，对自己有害。方式是样的，我们以数字为例，0~9这些数据，分别对应一种图像，比如，0-蛋（你可以想象成鸡蛋，鸭蛋），1-衣服（你可以想成一件你漂亮的衣服），2-鸭子，3-山……这样全部编好后，花点时间记下来，这个是可以重复使用的，你可以记了用一辈子，这个很快的。然后就是随便来一串数字，正背倒背都可以，用圆周率举例吧，3.1415926535……，看这个数字记的时候就是要再来一次编码，这次编码就是一次性的，本来只想记了用完就扔了，但是问题就在于这个东西不容易扔得掉。这次编码就是胡乱想象，比如在一座小山（3）上有一件衣服（1），下面有一个死人（4），也穿了个衣服（1），然后我（5）要去上山去喝酒（9），看见山下有一群鸭子（2），后面还可以乱编，我就不编了，这幅画面是不是很完美，这个也是电视上那些先花时间看，再闭上眼睛，这个时候他们已经在验证了，看的时候就在编码，如果反应快的人很快就想好一幅画了，然后就是结果，这个画面就是可以正背，倒背的。
现在我们回忆刚才的图像，结果是3,1,4,1,5,9,2,倒背你也可以试试，先是鸭子，再是我在喝酒，再是死人，衣服，还有一件衣服，我上山，小山，是不是你也会了。
这个是能记忆，但是真没有太多用处，如果你只是记数字，字母玩玩还不要紧，如果你用来记知识就坑了。我记得当时我记的知识点，什么竹子，画板啊，钉子，分别对应的知识是WBS,制定计划，什么j8乱七八糟的东西啊，两三年了还在脑子里，而真正的知识结果我反正没搞清楚，当时还用了一种桩的方式，下面说说桩吧，这个也是搞乱知识的东西。
3. 宫殿记忆，你记在脑子里想象一座宫殿，里面就可以放过种东西了，里面可以有各种门，里去可以有你自己的场景，比如我想象，我进入宫殿，右手边就有一只大象，后面一扇门，里面就是我家乡的一小路，我家乡的小路，我肯定十分清楚，每个关键点，比如有一座小桥，后面是一个小商店，这些就全是桩，上面就可以绑很多奇葩的东西，这里又是乱想了。桩只是用我们熟悉的场景去排序，绑定一些要记的东西，方法也同第2点里面的差不多，只是那个不用桩，建议不要用这种，不要把我们脑海里面美好的东西破坏掉了。
家乡小路
说到这里感觉我经历过的最深刻东西已经说完了，反正现在我是一直反对这种方式，包括数学里面的速算，比如都是5结尾的，什么剩以11，什么平方差公式这些都是一些演变，为什么要去学习呢，看的时候是觉得很牛逼，但是几年后，你发现你计算东西还是用最原始，最本质的方法，这个才是最基础的，最受用的。现在我一看到速算的小视频就觉得坑了孩子，比如，33-7,非要把33 变成20 13，用13去减7得5，最后20 5=25。如网友所说，一顿操作猛如虎，最后结果25。不说她算对没有，但是这种方式个人也觉得不赞成，因现在很多老师也年轻，也喜欢尝试新东西，她们就是在用学生做试验。为什么教材上面给了公式还要有推导，基本上都是这样的，因为几十年后，你不会记得公式，但是推导不会忘，真是这样的，像前面我写过一篇文章，里面就有等差数列，等比数列，公式肯定记不住了，推导但是还在，或者查询一下马上就明白。公式已经是简化加工后的了，查出公式也不会明白。所以学习最低层的东西，最基础的东西才是最重要的。
我是反对记忆术的，如果有网友感兴趣，可以私信我，我这里有记忆术的免费pdf书籍。
