我的好朋友
三年级6班 郭淼磊
我的乐器朋友叫小军鼓。鼓是圆圆的，像超大号的甜甜圈一样。它的四周挂着银色的零件，像一颗颗亮晶晶的宝石。下面的支架也是银色的，银光闪闪的，看起来好珍贵呀。圆圆平平的鼓面，特别神奇。因为他有一对搭档鼓槌。圆圆的头，细细的身体，全身都是木色的，用它敲击鼓面，就可以发出有节奏的旋律，哇！太好听了。有了他们的陪伴，我学会了音乐知识，认识了五线谱，掌握了打击乐的基本功。我和他在一起多么快乐呀！
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我希望
三年级6班 罗茗恩
又到练习乐器时间了。我走进打击乐教室，调好鼓的高度，双手拿起鼓棒，站在小军鼓的面前，眼睛直直地盯着乐谱，两只手用力地敲打着鼓面。鼓棒在我的手中有起有落，像两只灵活的蝴蝶在鼓面上起舞。鼓棒和我的手融为一体，就像鼓手一样，每一次的敲击都很完美，节奏鲜明，悦耳动听。有了小军鼓的陪伴，我多了一种快乐：掌握了一项新技能，能把普通的乐谱敲成美妙的曲子，我开心极了。我希望更加努力像大师一样敲得又帅气又动人，希望自己早一天像学长那样登上舞台。
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节奏大王
四年级1班 滕绍妤
打击乐中的节奏大王，那肯定是乐团中必不可少的小军鼓，有着白色鼓面，圆圆的。如果你节奏不稳，那听一会的话可能会变得非常稳，乐团有了它，就会更加厉害！响弦，关了之后是闷闷的咚咚声；开了之后是沙沙的响声。两种声音我都特别喜欢，既可以很弱，也可以很强！
我不仅喜欢我的小军鼓，还无比喜爱我的马林巴！
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夸夸我的乐器
四年级4班 王元儿
打击乐器是乐器中的节奏之王，是乐团里必不可少的重要人物！
小军鼓具有着独特的音色，有时清晰明快，穿透力强；有时沉默低沉，交替变化完全靠那像魔法棒一样的鼓锤，在乐团中小军鼓的演奏让所有人身临其境，而且听说在行进乐中小军鼓用清脆有力的节奏敲击，可以给人庄严、整齐的感觉。简直拉满了节奏感！第一次选乐器洁白的鼓面，银色的骨架就吸引住了我的眼球。我赶紧鼓锤敲了几下，这声音太不可思议了！这是我觉得最震撼的乐器！真正拿到它的时候我仔细观察，小心翼翼，生怕把它弄坏了。等到音乐展示会上，你一定会沉浸其中！
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风儿更助于前进
五年级3班 郭绍霆
鼓槌轻弹鼓面，每一次敲击，都那么振奋人心。《练习曲第一首》名字虽然简单，但每一次演奏，都能让我感受到搏击风浪的力量。
随着一串轻快的四连音“嗒嗒嗒嗒，嗒”我们登上了这艘小帆船，开启海洋冒险的旅程。站在甲板上，享受着温柔的海风，太阳在海面上撒下一把金光，一个个音符好似一朵朵浪花，推动着小船前行，真惬意啊。突然，渐强的的节奏预示风雨的到来，一个四分休止符打断了这份安宁，狂风大作，原本微波浮动的大海变了脸色，掀起七八米高的汹涌海浪。心中虽有隐隐的担忧，但每个人仍坚守自己的位置，稳住小帆船。我们彼此加油打劲：“稳住，风儿更助于前进！”站定，敲击，旋律渐渐平稳，八分音符和十六分音符给小帆船罩上了一层“金钟罩”，海浪对它也无可奈何！就是这样团结的信念，不怕困难的意志，让我们成功度过难关，演奏出搏击风浪的最强音。
接着，一串熟悉的四连音响起，一曲落幕。此时，海面已回归到开始的样子，波光粼粼。太阳又扬起和蔼的笑脸，庆祝我们的胜利。
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鼓美之音
五年级6班 段博文
听，“咚咚咚”一下下有节奏的敲击声好似啄本鸟在轻巧啄击着树干，我轻轻推开窗户，空气中散发着泥土的芳香，花儿绽放了笑脸，小草挺起了腰，仿佛也在欣赏着这练习曲，这美妙的声音是打击乐鼓锤和鼓身的完美碰撞。美妙的音符，如山间潺潺流水，如鼓瑟齐鸣，一个音乐森林逐渐浮现在我的眼前。我迫不及待走进这奇妙世界，一个个音符数不胜数。我的双眼就像两颗晶莹剔透的蓝宝石一样闪闪发光，小音符们带着满满的节奏如潮水似的飞向蓝天！“哇”!我不禁被震撼到了，真是浩瀚世界，无奇不有！
我随着满天飞舞的节奏也演奏了起来。咚，咚咚，咚咚咚……！我把全部的豪情都注入进了这“鼓美之音”当中！和谐美妙的音律，闪动跳跃的音符，在我的心中萦绕回荡，久久不忍离去。不知不觉，我从阳光明媚的正午，浪漫到了傍晚时分，太阳的光芒变得越来越缥缈，逐渐模糊起来。
我些许累意，这绝美又令人心旷神怡的风水宝地也终有道别之时。我的演奏忽然从奔跑又变成谱中漫步，渐行渐远……
快听！中杉小学部的梦想剧场里演奏着梦想的声音！是中杉的同学们正在为年末音乐会做准备呢！那场景可谓之震撼，中杉中学管乐团的《加勒比海盗》仿佛将我带入了那起伏于惊涛骇浪之中的海盗船上；琵琶声部的《十面埋伏》，我仿佛又看到了两个白衣侠客在比试剑术！但要说最令我激动的，还是古筝声部的演出。
我们坐在台上静静地等待着，幕布缓缓拉开，鼓声响起，我在心里唱着：la do do 的节奏，看着台下的学弟学妹们，我不禁更认真了——为了将古筝这门乐器展示给即将选择乐器的学弟学妹们，更为了将古筝这中国的传统民乐，在展示会时展示给大家！
《天山之歌》，曲如其名，壮美和柔美兼具，既像是游走在天山间的悠闲，又像是黄河之水天上来的壮丽，这一首带着西域风格的曲子，让我不禁思考着，张骞通西域时，会不会也在漫长的旅途中听到过这首曲子呢？弹着弹着，我的身体不禁随着悠扬的琴声来回微晃，想起了我刚拿到古筝的那一刻。我轻轻抚摸着我的古筝，儿时，它是我的玩伴，我时常带着指甲练习，时间久了，对古筝的热爱竟胜过了一切，我日复一日地练习着，只为了在成长的过程中能有一次机会向大家展示那成果。
我又想到了开学第一天，选择乐器时，我毫不犹豫地选择了古筝，我拎着那重又大的古筝爬上了四楼，看着陌生的一切，我的心不免有些恐惧，好在古筝声部的学姐们特别热心地帮助着我。第一次上大师课时，我看到昝老师严肃的脸时，我开始变得更紧张，但昝老师手把手地教导着我们，她还经常唤我：“小琪，练得怎么样啦？”看着学姐们那精湛的琴艺，我更努力练习了。为了练习之前不熟练的扫弦，我的左手早已留下血痂；为了将摇指连接得更顺畅，我一遍又一遍地练习；在我能顺利跟上学姐的速度后，我是那么的欣喜！
彩排结束了，我抱起琴架起身时，眼中竟也闪出一丝泪花，我完成了曾经的自己——也是现在的自己——关于古筝的一个小梦想，这一滴泪珠，为曾经的自己，倍感欣慰而落下，也为现在自己的勇气与努力而喝彩！
——七年级1班 李嘉骐
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这世上的音乐有壮美、凄美、柔美，而我独爱那种扣人心弦的美。
四周暗了下来，周围一盏灯一丝光都没有，静悄悄的，好似有什么在无尽的黑暗中把我吞噬。只听一阵声音从远方传来，由近到远，由远及近，从四面八方向我围来，似战鼓，似马鸣，似人语，似毒针。
“咚咚”，两声巨响，把我从这危机四伏的黑暗里解救出来，而眼前是一片黑暗森林，黑色的树干，白色的土地，透明的溪流，捧起一捧泉水，沙粒流过我指间的缝隙，不留痕迹。而那河流上有一只晶莹剔透的玉船，慢慢地流淌在这河流当中。
抬头望去，这里没有天空，只有一颗颗小星球，在这无尽的天地中，也只是沧海一粟。偶尔一颗流星闪过，留下一行行银色的余晖。再向前走，一根巨大的树立在我眼前，粗糙的树皮，颤动的树枝，似乎诉说着这人间无尽的沧桑，走近抬手抚摸，一股力量却把我拉进去，睁开眼，一曲毕，方才恍然大悟。
——七年级3班 郭静函
大鱼之美
五年级4班 李予彤
白如玉的琴面，细如丝的琴弦，一朵栩栩如生的玉花在琴头定格。听琴弦颤动的声音，古典优雅不失韵律，像快要长大的小鱼，勇敢的游出保护圈突破自己，一步步探寻和融入新世界。这是我们正在弹的曲子：《大鱼》。
活蹦乱跳的音符组成生动活泼的旋律，我的指尖在琴弦上轻快的跳跃着，一条大鱼摆动着灵巧的尾巴，穿梭在珊瑚漫布的海里，旋转着、高歌着，多么自由。可是海越深，水越黑，前进的道路也变得愈发艰难。轮指的节奏渐缓，弦声变得低沉起来。一道道暗流扑向大鱼，但它没有胆怯，没有退缩，而是像海燕一样，任由暴风雨的洗礼仍挺拔向上。我不禁为它捏了把汗，忍不住想：既然在深海中找不到方向，那便展翅高翔吧！大鱼似乎听到了我的话，挺起背鳍，奋力摇动尾巴，跃龙门般飞出水面。翻卷的浪花溅起，一道彩虹在空中若隐若现。这一刻，我屏住呼吸，有力的拨动琴弦，琴声不再低沉，而是高亢激昂！我确定，我看到了它的眼睛，那温暖的、坚定的、明亮的眼神让我难以忘怀。
“叮咚，叮咚。”轮指结束，我望着琴头的玉花，脑海中的那条勇敢的大鱼让我久久不能回过神来。
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琵琶之声
五年级7班 吴冠仪
《大鱼》回荡在耳畔，这是曲线优美的木制琵琶弹出的曲子。听起来更加生动，红色的漆里仿佛散发着柔和的迷人乐声。快速摇指，闪出重影；流畅轮指，动人心弦。我的手指好似跳起了舞步，抚在琴上、踏在弦上。与《大鱼》一起潜入梦幻的海洋，各种海洋生物聚在一起，欢快的歌唱。大鱼参与其中，体型巨大的它溅起层层浪花，翻滚、跳跃、旋转，是那般自由。就像我们在中杉的汪洋中畅游。边弹奏边忆起了乐器专家大师，点评的声音回响在我心里，每个人弹奏的问题都细致入微一一指导，遇到难的曲子，一个小节一个小节的带着我们过。经过大师的悉心教导，这乐声高低宏细、疾徐作歇，是那样的无可批评。我抱着心爱的琵琶，与她一起登上闪亮的舞台，合作天衣无缝。
白居易在《琵琶行》中写道“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。”如果他看了中杉新年音乐会的琵琶演奏，是否会写出：“忽闻台上琵琶声，主人流连忘回家”呢？
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每当我们练管乐之时，你便会出现在我们身旁。飞入并飞出我们小号的铜管，舞动在谱子上的音符间，快意地飞越在教室中，乃至走廊中。你带来快乐，更带来美！你是那最自然，又是最精心装扮的精灵，更是在我们之间传递的灵韵。
当我们再次奏起熟悉的《千与千寻》时，你变得前所未有的开心。在一声声顿挫有序的音符中，你把我们带入那奇幻无比的宫崎骏的世界。
轻轻地，是开场的二分音符。那是千寻一家迈入通道的脚步声。又是一个短促的四分音符。看，那通道是多么漆黑！千寻一家以为它的尽头是一条光亮十足的步行街，通向千寻的新学校。但其实，它是吗？
微微着重的，又是一个二分音符。不，它不是！通道的尽头是一座鬼城！千寻的父母被鬼怪抓走了！你的脚步充满了不安与忐忑，千寻快跑！
渐强再渐强，她安全了。你松了一口气。现在她怎么办呢？你看着她，遇到了一位温泉店的得力帮手。他们俩，就在这个温泉店计划向大老板争取解救千寻父母的机会。你仿佛又变得欢乐与充满希冀，看着千寻与她的伙伴在那个温泉店和各种各样的鬼怪斗智斗勇，你开始跳起欢快的舞。渐弱再渐强，你的每一步，都打满了未知与奇幻。
看呀！千寻做到了！你的舞步加快了速度！看她和她的父母相拥，你的舞步增大了声音！看，他们离开了！你的舞蹈是前所未有的激烈！最后是延时八拍的结束音……
听！你将整个千寻的世界都传递给了我，我也要将这份美与奇幻传给更多人……更多人！
——七年级5班 王晨溪
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琵琶弦上的波涛
八年级1班 姜苏桐
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
琵琶之美，在于音调，在于琴样，更在于源远流长的历史。
每当谈起它，总能回到繁荣昌盛的大唐不夜城。
回到春秋战场的血雨风云中。
这一刻，我与神明共在。
在演奏大鱼海棠的时候，
琵琶是一条婉转于天地之间的鲲。
忽高忽低，唯美的曲调像在诉说着它优美的身躯，
可不幸的是在飞跃的过程中被网缠住了。
此时乐曲变得有些凄凉，
三声部低沉的滚奏衬托出它的悲哀。
但突然，乐曲开始了上升。
一个人类男孩的出现拯救了鲲。
他不顾一切的奔向了它，乐曲达到高潮部分。
两个生灵的相遇，
拯救了一个生灵的生命，
净化了一个生灵的内心。
一切美好结束后，又再次重归于宁静。
乐曲回到开头。风浪过后，便是宁静。
最后一个音，三个声部融为了一体，
但绝不仅仅是三个声部的融合，
更是乐器与演奏者的融合，
两个不同生灵灵魂上的融合，
还有弦与弦之间的融合，
它们组成了一个美妙的结尾。
我在看见海的街道
五年级1班 马宁婕
清脆的三弦声响起，我仿佛进入了一个美丽的世界。我骑着自行车，穿过满是树木的小镇，穿过树林满目都是汪洋大海，蓝蓝的十分漂亮。我们的弹奏声疾徐作歇，时而快、时而慢；梦中的自行车同时穿过各种坡路，那坡时而急、时而缓。大海就在我背后汹涌澎湃，我好似乘风破浪一般……直到手中的三弦发出一个洪亮而干脆的声音，我们结束了这场完美的演出。
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这是梦还是一场旅行？
五年级2班 井语山
我迫不及待地拿起三弦琴，左手握着琴杆，右手拨动琴弦。《能看见海的街道》的音乐一起，我们手中一动，一幅画卷好似在我眼前展开。我走在街道上眺望着大海，阳光洒在了海面上，波光粼粼。音符平缓渐入，海水潺潺流动，让人感到无限的祥和与平静。台下的家长们也沉醉在这片美景中，闭上双眼，侧耳倾听。弹到高潮时，我仿佛是在云间穿梭的鸟，阳光为我的羽翼撒上金辉，风儿为我的翅膀增添力量，我俯冲向下，直奔海岸。曲调迎来了结尾，我又成为一片叶子，荡漾在海面上，享受着海的拥抱和阳光的温暖，渐行渐远……
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能看见海的街道
五年级6班 刘曦阳
身子细长头弯弯，一身红衣三根弦。我们三弦声部弹的不是练习曲，也不是《金蛇狂舞》，而是《能看见海的街道》，这是一首令我陶醉不已不能释怀的乐曲。
练习《能看见海的街道》时，脑海中浮现出了这样的画面：在街道旁一片海洋在欢唱，一浪又一浪，一浪接着一浪，把一个个音符推上了岸，浪花在与海鸥嬉戏打闹，在他飞溅的水花中可以知道这是多么的欢乐呀，我也不禁的陶醉在了其中。这时一个轮音打破了这务必悠闲的情景，节奏越来越快，海浪也越来越汹涌。平静的大海上顿时掀起了滔天巨浪，好似要把整个世界都吞噬。终于节奏慢了下来，原本破涛汹涌的海面也平静了许多，手上的弹挑动作也越来越慢，弹着弹着也让我入了迷。在街道的另一边，房子中的人们在阳台上欣赏着，这美丽的一切景象，他们也陶醉了其中，久久不能释怀。这是多么的悠扬啊！此刻，这首乐曲才真正有了灵魂，我越弹越激动，越弹越陶醉，不知不觉这首曲子已经结束了，而我还意犹未尽。
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旋律管乐
五年级8班 刘乃嫣
听到欢快的旋律，人们就会不自觉的跟着它舞动起来，但听到伤感的音乐时，人们就会在一瞬间，眼眶湿润，仿佛身临其境，这应该就是旋律给人们带来的感受吧！
“mi re fa sol do re mi si sol la……”抱着我心爱的三弦，弹起优美的乐曲，这带着一丝丝伤感的旋律，似乎连琴弦都在清唱……这曲《看见海的街道》，让我每弹一个音，眼前似乎都能看到滔天的海浪，一浪接着一浪拍打在礁石上，微风吹过，那清爽的气息扑面而来，闻着海风的香味，我将乐曲弹奏的更卖力了，将每一个旋律弹出感情，慢慢的，最初手捏一把汗的我渐渐放松，步入陶醉。弹到加二声部时，我们两个声部合在一起交错着弹，声音如同嘈嘈切切的大弦和小弦，像大珠小珠落玉盘的声音一样美妙，使人一听就生爱慕之心。
美妙的旋律，有一种魅力，一听使人心旷神怡，让我陶醉，叫我迷恋，如梦境般美妙……
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音乐盛典
八年级4班 张安格
拿什么来形容你？
我热爱的音乐盛典！
看，
西洋差异，
中外之分，
New Year Concert悄然拉开序幕。
听，
笛声微鸣，
琴声清脆，
激动之情早已按捺不住。
聆听那，
大弦嘈嘈如急雨，
小弦切切如私语；
聆听那，
号声阵阵如雷起，
鼓声咚咚如战场；
聆听那，
铃声细细如烟雨，
琴声叮叮如歌舞；
聆听那，
最闪耀音乐盛典，
最纯粹音乐之声。
初次触弦，
音乐盛典已慢慢登场，
少年融入乐声，
换来了音符光亮。
注入情感，
音乐盛典已蔓延全场，
精神融入乐曲，
乐歌慢慢地彰显。
与“乐”同心，
音的旋律已谱成乐章，
乐声注入脉搏，
乐章韵律响彻梦想剧场。
灯光闪烁，
青春同框，
梦想剧场见证号角的吹响，
众人仍迟迟不肯退场。
音符本无生命，
却亲自将自己汇聚成谱；
乐声本无情感，
却因我们的演奏激动喝彩。
我常常在想 是什么，
让音乐跨越国界，
飞越千里，
直至我们耳畔？
直到我一睹场上热情演奏的乐手。
我常常好奇
是什么，
让青春少年百般揣摩，
用有限之时奏出无限之声？
直到我凭真情实感展现最美乐章。
我们步步坚定，
只为心之所向，
我们声声悠扬，
只为乐音更长。
我们进入乐声，
带入情感，
闯进音乐的波涛汹涌，
踏上青春的漫漫征途。
我们漫步在古朴清幽的阵阵筝鸣，
数位青年一瞬之间步入江南细雨。
我们沉浸在悠久环绕的三弦之声，
数位青年步入古镇之中细听书声。
我们陶醉在和美与共的黑管中央，
数位青年步入维也纳听钟鼓齐鸣。
此乐一响，
万物滋长，
阴沉之处只要有乐的熏陶，
便不再是无趣之地。
下一站，
让我们坐稳扶好，
一起走进这片被韵律环绕的地方
——梦想剧场。
让我们一起破茧成蝶，
奏出属于青春的乐章，
迎接盛大的音乐殿堂！
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我的好朋友
三年级6班 胡继铭
三年级我有了一个新朋友——单簧管。他是木管乐器，在乌黑乌黑的管身上点缀着银色的按键，圆形的、椭圆形的、水滴形的像星星一样闪闪发光。笛头黑黑的，扁扁的，插上哨片像鸭嘴一样。管身长长的，下面是黑色银边的喇叭。它音色柔和，每天都有时间陪伴在我的身边，让我喜欢上了音乐，还让我认识了五线谱，让我掌握了吹奏技能。我真想说：“谢谢你，我的好朋友。”
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最完美的乐器
四年级4班 牛逍逸
黑管是管弦乐中的“歌唱家”。
它像一个身着华丽丝绒面料晚礼服的小仙女，黑色妖娆的身躯再配上银白色的按键，给人一种神秘又华贵的感觉。优雅又大方的喇叭口简直是艺术与现代化的结合，那矮矮胖胖的二节，纯厚又朴实。像个穿公主裙的可爱小妹妹，它的美妙的声音从没让我失望过，优雅的琴音配合着歌调。就像清晨花朵上的露珠一样清新。还有黑管全身最宝贵的地方——笛头，每一次我都把笛头、管身好好擦拭、保护。在我的悉心呵护下，它全身没有一点儿磕碰。
这么棒，这么完美的乐器，不吹出美妙的乐曲怎么能对得住它呢？
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我的“朋友”
五年级1班 柳智卿
黑管它是我的朋友，它通体黑色，按键却金光闪闪，就像是夜幕下颗颗明星。它的声音像是柔和的春雨，像是山谷中精灵的吟唱……有高有低。我们演奏的歌曲是《灯火里的中国》，这一手曲子和它的声音及其搭配，像是产生了奇妙的化学反应一样。我仿佛来到了春节，全国上下热闹非常，我站在北京天安门前，仰望着一个个升起的灯火，我吹得也越来越激情，越来越有节奏……我和我的“朋友”的完美配合下，这首曲子结束了，我相信我们的表现让现场张灯结彩！
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付出就有收获
五年级8班 李云博
你知道吗？我们每学期都有管乐展示，但是在这一次次的练习中，我才真正知道了“付出才有收获”的意思。
管乐教室里，一个个手拿单簧管的我们日复一日练习。那黑色的管身，闪闪发光的银色按键，再加上意气风发的我们，简直是太独一无二了。也许开始的时候我们吹得像锯床腿，随着大师一个小节一个小节的带练，不一会儿声音就不一样了。只听：mi mi sol Re mi do si do mi mi，简直是太美妙了，有的同学深深的被自己的音乐吸引了，有的兴奋地把乐器左摇右晃，还有的同学激动的快跳起来了，我在心里默默的说，这就是付出才有的收获吧！又往下吹了一段，你听：mi sol la mi Re，do mi re do si sol，fa mi re do la……这音乐仿佛让我置身中国灯火通明的街道里，热闹的声音传入我的耳朵，就像海浪一样，冲走了所有的烦恼，就连路过的老师也情不自禁地打起了节拍，这就是《灯火里的中国》，我们的幸福所在。
这节课让我收获最大的不是演奏技巧，而是付出才有收获的道理。虽然我们吹的不是很流畅，但是我相信只要认真练习，一定能像专业演奏家一样，登上更高更大的舞台。
我会吹低音黑管啦
三年级2班 孟浩然
开始吹低音单簧管了。我先把哨片儿装上去，再拧上各种管子，然后坐在指定位置，管子底部轻戳在地上，双手一上一下扶着管身。黑色的银光闪闪的管子，与我身体呈四十度角。拿起它的那一刻，我觉得自己特别神气。眼睛盯着每一个按键，当听到“一二三吹”的指令后，我和同学们一起吹了起来。嘴唇含着哨片儿，下嘴唇紧紧地抵住，一边吹手指一边在按键上跳来跳去，灵活、准确地摁下高音键，稳稳地吹出饱满的音符，这是最好听的声音了！我紧紧抱住这位刚熟悉的好朋友，开心地笑了。
夸夸我的乐器
四年级1班 尹子溪
长笛，可是木管乐器中的花腔女高音，也是乐队中的“老大”，它十分受人们的欢迎！
长笛那优美的身姿，那银色的身体，受人喜爱。如同一位女明星穿着华丽的银色长裙！当我生气或者哭泣时，听到它那优美的声音，心情顿时就会多云转晴。有时候我还会和它一起翩翩起舞，这就是我心中最精美的花腔女高音。
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我爱吹乐器
四年级6班 边禹含
我小时候听到一阵就像天籁的声音，我想这声音真好听。是什么乐器？到了中杉选乐器了，我又一次听到了这美妙的声音。学姐说这叫长笛，听着那一高一低的声音，我不由自主地沉浸在美妙声音里。
长笛就像一个美丽而圣洁的女生，披着一件闪闪发光的长裙，在舞台上优雅的唱出了一首又一首歌曲。我学呀学呀现在都能吹出小星星了！我觉得长笛更像一个魔法师，一会声音低的都要听不见了，像在遥远的地方，一会声音就变清晰了，而且越来越大越来越大，离我越来越近，直到我身边。
我真的太喜欢吹长笛了，真的太喜欢长笛的美妙声音了，真的太喜欢做出的选择了。
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《胡桃夹子进行曲》
五年级5班 郭婉清
一首《胡桃夹子进行曲》响起，高昂、悠扬的音符整齐地被长笛演奏出来，紧跟着的，是一个个跳跃的八分音符像小兔子一般蹦了出来；身穿红衣白裤的骑士们从大桥上走了过来，他们的步伐快速且整齐，就如同这美妙的音乐。突然间，一个装饰音在乐谱中划过，随后又回到了悠扬的舞曲章节。
一首舞曲悠然奏起，伴随着长笛悠长起伏的声乐，公主优雅地跳起圆舞曲，动作柔韧且优美，婉转地诠释着每一个音符，她的脸上洋溢着笑容，阳光明媚，树木妩媚，公主在白色城堡里幸福地享受着。
暴风雨来临，长笛声乐变得尖锐起来，敌方大军浩浩荡荡想攻破城堡，公主仅有的几个骑士拼死抵抗着，胡桃夹子护卫着公主，*出重围；又是一个装饰音划过，乐曲逐渐温和欢快，敌方战败，雨过天晴。
悠扬的乐章再次响起，蓝天与白云仿佛也在为这个胜利而欢呼，山上长起了绿茸茸的草木，整个树林如薄荷叶一般清香，蓝蓝的河水再次翻滚，潺潺的小溪再次流淌，太阳升起来了，鸟儿唱起来了。在这片茂盛的丛林中，树木摇曳、阳光四射、河水流过、小鸟鸣唱，落叶翩翩起舞，花香四溢，蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂成群来采蜜，公主起舞笑盈盈。伴随着一声高音，长笛乐曲就此结束，可台下的人们还意犹未尽，在台上演奏的我们还沉浸其中……
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该有的灵魂
五年级6班 于佩汐
阳光照在它身上刺眼极了,身体修长,24个键,分为3个部分,猜猜吧!练习《骑兵进行曲》时,我的脑海中浮现出了浩浩荡荡的军队,在最危险的时刻他们挺身而出,在这一刻他们不顾自己的生命，只为了我们的安全，因为在我们眼里,他们是我们的希望，就像黑暗中不离不齐的火苗。战士们的心里好像说着：“再坚持一下就会看到柳暗花明,再坚持一下一定会迎来温暖的春风。”这时一个高音响起，好像是在庆祝战士们的胜利，在这一刻，我的心中涌出了一股豪情壮志,我把这股豪情壮志带入了长笛的演奏中,这是最有情感,最激动人心的一次演奏。吹出了乐曲该有的灵魂，吹出了音符该有的活力,越吹越激动,越吹越亢奋,不知不觉中一场无与伦比的精彩演奏就结束了，但是那鼓劲在我心里还未褪去!
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大梦的曲调
六年级1班 周子雯
“今天就是决定辉煌的那一刻了！”我在心里暗暗想到，于是抬头看了看自己的好搭档。她此时也抬头挺胸，眼神中满是坚定，你问我为什么要“抬头”，因为我就是她手里的那根长笛。而我们俩能走上今天的舞台，也是因为各种机缘巧合，若要从头讲起，那肯定有些漫长。
还记得那是一个温暖的下午，我被军乐团大师带到了一间教室里，紧接着我被放到了一个课桌上。虽然我躺在笛盒里，但外面敲打着盒子的声音让我相信一定被送到了一个孩子的手中。随后，“刷”的一下，盒子被打开，一个小女孩儿好奇的看着我，没等我反应什么，她就把我拿起来晃了晃，又贴到嘴上吹了几下。我对这初来的问候弄得不知所措。那小女孩又宝贝似的抱起我，轻声说：“从今以后你就只属于我了！”这，就是我们的初遇。
之后的日子里，我天天陪伴她身边。一到管乐课她就把我拿出来，又是擦又是吹，我们一起度过了许多快乐的时光。每一次上大师课时，我在她手中幻化成许多许多首美妙的乐曲。回到家中，她也从不懈怠，每天都将曲调来来回回练上许多遍。她眼神永远是那么坚定地看着前方，有时候我能明显的感受到她按动我的手指不那么灵活了，前额处也滴下几滴汗水了，标准抬好的胳膊也开始无力了，这时候我就非常想让她休息一下。但还没等我开口，她就又秒回到原来的状态，只是眼中的坚定又增加了一分。她常常一个人练到深夜10点，11点。窗边明月照彻万川，屋内学子勤学苦练。在那一段段沁着月光的音符中，还带着些许她不肯屈服的光芒。
到底是什么时候呢？我都记不清了。昔日里懵懂无知的小女孩儿已经成为了独当一面的首席了。不知不觉中，这也即将成为她在学校最后一次的盛演。回想以前初次相识，刻苦训练，加入乐团，那些光景，仿佛就在昨天啊！
往事如流水，但这人生也似小溪般滚滚向前。现在，小学生涯最后的舞台就在眼前，去吧，向前跨越这道槛，去尽情拥抱充满荣光的舞台吧，去踏出那镀上金色的崭新的一步吧。
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美妙音乐，尽在中杉音乐会
六年级4班 郭妍君
听！阵阵笛声此起彼伏。先是长音在我耳畔回响，如海浪冲刷着沙滩，好像永远没有尽头。一阵清脆的声音传来，小鸟一般的声音“哒哒哒”跳动着，仿佛有着无穷无尽的活力。啊！多么美妙的声音让我流连忘返。听！灵动的《胡桃夹子进行曲》响起，我仿佛看见了众多舞者在舞台上翩翩起舞，跳着轻快的舞蹈，如同舞动的精灵。看见了在旁伴奏的乐器手，看见了胡桃夹子里发生的一点一滴。每个人都在紧张地练习着，手累得发抖，嘴吹得通红，腿站得发麻，这些都没能阻止我们练习，不禁感叹道，“这是要有多强大的意志力才能抵挡住想要休息的意念！”这也是为什么我们能吹得那么好，那么齐，这也是为什么每一位中杉学子都可以吹出如此美妙，让人沉浸在其中的声响。因为中杉学子都有一股永不放弃的精神！音乐会我们将会呈现最精彩的一幕，让所有人为之震撼！
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快乐是什么？有人说，快乐是吃一颗甜腻的糖果；有人说，快乐是在操场上的一局游戏。而我觉得，快乐明明是一场音乐，是笛中悦耳音……
拿起镀着银光的笛子，唇上覆上了一丝丝凉意，闭上眼，轻柔地吐气，感受着手指在琴键上跳跃，仿佛在与虫飞舞，跟随着呼吸，一个一个由音符化成的小精灵从笛管中跃出，旋转、跳跃，舞动着身姿。
音符在纸上律动着，轻风入管。一首《骑兵进行曲》悠悠响起，缠绵婉转的长笛调子，突然变得铿锵有力，一队骑兵由远及近。一身黑红，配着一支长枪，黑高帽，庄严地走成两列，目光永远是那么坚定、炯炯有神。哦！一串滑音，他们停下来了。哦！他们铺上了一层红毯，紧接着琶音一响，勾得人心痒痒的，高潮不断随着主旋律的响起，红毯上走来了一位公主，她身上没有如士兵一样的庄严，那是一个轻快，时轻时重的曲调。她提着厚重的裙摆，在红毯上跟着音符旋转，时而欢快地跳跃，时而急快地小跑两步。低音时，她在假装优雅缓慢地大步走；装饰音时，她好像在学着白兔的跳跃，滑稽又有趣。音调越来越快，越来越高，她好像被什么所吸引，跑了起来。随着音乐越来越急，末尾一声高音收尾，皇宫的大门也随“啪”的一声关上，由着收尾的高音mi在房梁飘荡。
笛中悦耳音，它包含着快乐，含着激情，何止是断音，它是欢乐的源泉，是情绪之渲染，山川河流都在那里浮动，让人心不禁随着颤抖……
——七年级4班 张紫畅
管乐演说家
四年级2班 黎雨坤
它金黄金黄的，好似穿了一个高贵的大衣，可真威风呀！头部大的号嘴像一个大烟斗，可真有趣呀！吹的时候仿佛沉浸在优美的声音中。这声音浸润了我的心。萨克斯在交响乐演奏中，声音时而锐利，时而低沉。
我一定要好好学乐器，争取早日进入乐团吹曲子！
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我爱我的乐器
四年级6班 李林浩
我的乐器是萨克斯，它好像是我的朋友一样，每天都陪着我。
萨克斯是乐器中的演说家，可以用音乐来把一切事诉说出来。它也是一个无与伦比的风流乐器，随时可以拿出来吹上一曲，它的声音像是星空中的星星，让我感到了一种快乐的心情。它像一个大大的烟斗，很帅气，它还是金灿灿的，像金子一样，可对我来说，他比金子还宝贵。他好像已经成为了我人生中的必需品，好像已经成为了我最好的朋友。一开始我一首曲子也都不会吹，可是在老师，我和它的一起努力下，我已经会吹数不尽的曲子了，还当上了声部长！
我太爱我的乐器了！
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我最喜爱的乐器
四年级3班 胡宇桐
萨克斯是木管中的“管乐演说家”，也是许多人喜爱的乐器之一。
接下来我就和大家说一说萨克斯，萨克斯是我最喜欢的乐器，它有着金灿灿的皮肤，在太阳照耀下闪闪发光。管身形状像是以前的复古烟斗，特别搞笑。工匠们还在它身上安装了许许多多的零件，美丽的花纹。显得非常高贵漂亮。除了外形非常的漂亮，我的萨克斯还能吹出很多优美且动人的声音。那声音一直回荡在我的耳畔中，久久不能退散。
我认为萨克斯是我最好的好朋友，因为他一直在陪伴着我。
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自由
五年级6班 周洛伊
乐器中的浪漫王子必然是萨克斯，这次新年音乐会我们萨克斯一班演奏的《等我长大来当王》把萨克斯独特魅力展现的淋漓尽止，狮子王的主题曲能把草原里放荡不羁的灵魂纵横释放。演奏时，小狮子的自信与老鹦鹉的担心在我的脑海中拼成了一幅画，我的眼前是那相信未来，在阳光中奔跑的身影。我越吹越激动，越吹越潇洒。高八度时，我的脚也随着节拍上下拍动，指尖越发地轻快，弹跳着吹出灵动的音符。这是我对草原的渴望，对放纵的奔狂。澎湃的乐曲结束，可我的心还激情着。这首曲目或许是美好的幸福童话，又或许是放荡不羁的草原灵魂。用萨克斯的演奏来全释这一切，那一定是在好不过的决定。我祝愿这一切将会变为美好的现实，也希望能让观众对萨克斯产生无限的向往。
我的巴松
五年级2班 唐子轩
“呜呜~”音符如一个个蹦蹦跳跳的小人，跳进了观众的耳朵里，我们的手指在键子上来回跳动，音符也激动地跑了出去，我深深沉浸在曲子中无法自拔了。所有人都好似进入到了《小巫师》的世界，夜幕降临，泛白的月光笼罩着神秘城堡，突然从窗口闪出一个骑扫帚的小巫师。曲调或高或低，她也随着曲调在空中飞来飞去，忽上忽下。让人不禁看得忘记了时间，最后一声“do”，这神秘的世界也随之消散。
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小巫师
五年级6班 陈柯瀚
不是火箭筒，也不是大炮，它就是我的宝贝——巴松。《小巫师》是我音乐会要展示的曲目，日复一日，日积月累的练习使我的进步如射出的利箭一般突飞猛进。
每当我练习《小巫师》时一幅幅画面，在我脑海中不断的拼接，最终，慢慢地浮出水面，一场精彩的魔术，在我眼前缓缓展开。伴随着神秘的音乐响起，小巫师飘落了下来，只见他身披黑袍，手握魔杖，头戴尖尖的巫师帽，巫师帽下一双深邃而充满神秘的碧眼，小巫师口中念念有词，向我挥动着魔杖。就在这时，我的身体不受控制的随着他的咒语慢慢的舞动起来，我陶醉在这舞姿中越跳越快乐，越跳越激情澎湃，音乐忽高忽低，忽起忽落，忽然音乐变得柔和婉转，一队芭蕾舞演员入场了，跳起了如天鹅般高贵而又优雅的舞蹈，正当我看的入迷之时，音乐又变回了原来的样子，渐渐地……我的演奏伴随着脑海中的画面，时而深不可测，时而优雅婉转，时而铿锵有力，这时音乐超强的响了几声，小巫师砰的一声消失了，不知不觉间演奏也结束了。
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《小巫师》
五年级7班 任博聪
身修长、色非金黄而呈棕糖，音色厚重低沉，像吹响的牛角，这就是陪伴了我将近三年的巴松。当吹响《小巫师》时，种种奇妙的画面闪现在脑海，一群小巫师骑着五颜六色的扫帚在无边无际的天空中快乐翱翔。她们激动地讨论着眼前的美景，或开心大喊，或站在扫把上冒险，疯狂着、亢奋着。突然一个小巫师跌落下来，急转直下。我的嘴巴一吸一抿，快速地换气。还好只是虚惊一场，她用一个小魔法重新回到扫帚上，继续享受着惊险带来的刺激。我沉浸在这欢快的音符中，跟着节奏时快时慢地摆动着身子，每吹奏一下，她们就好像飞得更高了一些。独特而充满韵味的巴松乐声将这份欢乐传到中杉内外，传到石景山南北，传到远远的天际。正巧碰上了飞翔的小巫师们，一拍即合。结尾部分，仍然是无尽的激情，有节奏却又充满柔和，是那般神秘而美妙。每天学习之余，都能抱上巴松演奏一曲，格外美好！
练双簧管
三年级4班 蒋济任
我要开始练双簧管啦！首先，我把泡好水的哨片安装上，检查好每一个按键。再昂首挺胸地站在指定位置上，双手一上一下在胸前举起双簧管，让它和我身体呈45度角。然后我眼睛盯着首席，当听到“三、二、一吹”的指令后，我的嘴唇含住哨片上半部分，下嘴唇紧紧抵住，指尖在按键上跳动，灵活而准确地按下每一个金属键，稳稳吹出饱满的长音。最后，我自己熟练的完整吹了一遍基本功，甚至我都能吹出美妙的曲子，我感觉我好有成就感啊！
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夸夸我的乐器
四年级2班 许镇轩
双簧管是乐器中的女高音，吹起来的时候可以代表野外丛林般的声音，时而高雅，时而厚重，身上披着黑色的西服，还戴着银光闪闪的扣子，显得很神气！它在乐团中也是相当重要的，同时也是最难吹的乐器。首先，把哨片放在下嘴唇上，这样双唇可以控制哨片的发音部分；第二步，用双唇包住你的牙齿；第三步，将哨片约八分之一部分通过双唇伸入口中，收紧双唇和嘴角肌肉，对哨片前部施以平均的压力；最后，吸足气吹奏出一个长的、平稳的声音。这就是演奏双簧管的过程，它发出的声音很优雅，犹如一只美丽的白天鹅。
我可真喜欢双簧管，希望在新年音乐会里自己可以有出色的表现。
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一曲美妙的《悬崖上的金鱼姬》
五年级5班 武美伲
有一首曲子正用着美妙的旋律征服着我，它悠扬、它让人痴迷、它能不动声色的令人陶醉，这就是此次音乐会双簧管演奏的《悬崖上的金鱼姬》。
这支曲子的题目就是以一种浪漫、向往自由的方式来命名，音乐渐渐响起，开头音调令人心潮澎湃，当这气场被烘托到最高点时，我们的主人公金鱼波妞登场了。想象这条金鱼正在海中自在的畅游，一会儿露出那小巧可爱的圆脑袋，一会儿仰面朝天观望那碧蓝的天空，一会儿好似找东西似的，东看看西瞧瞧，你看吧，不一会儿就去串门去了。随着一段平缓的音乐奏出，那只娇小的手轻轻地敲了敲门，但却没有人回应，它便游出海面，如飞龙一般跃上悬崖，用手轻轻摸着峭壁上小花，再闻一闻感受它的香气与温度，再静静的躺在草坪上，接受大自然的净化与抚慰。夜色降临，它回到大海的拥抱，被家的温馨包围着，音乐扭转至浪漫轻柔，跟着海水摇摆舞动。回想一整天的自由快乐，追蝴蝶、赏风景、嗅花朵、呼吸新鲜空气，又从悬崖上一跃而下，惊起浪花。
它，这条金鱼带领我们走向了我们向往的日子，和平、自由、祥和，它更让我们做了一回悬崖上的金鱼姬，这是金鱼姬独有的旋律。
遥遥领先之音乐
六年级6班 陈智宇
中杉，有遥遥领先的音乐，生动美妙的合唱，悦耳的管乐……这些遥遥领先的音乐，在我们日常生活中都有体现，我觉得我在音乐方面最能体现的就是管乐，每天最后一节课，可以说只能听见音乐的齐奏，走到哪里都有，高低宏细急徐作歇，每向前一步，歌声就更美妙，乐声也更悦耳，这是其他学校从来没有的。
中杉，有遥遥领先的音乐，合唱团的音乐是最让人陶醉的，沉稳的节奏，犹如一人的声音，令每个人都进入了梦中，在音乐下，仿佛在蓝天下的草原中躺着，静静的听那生动的歌声。当两个团合奏时，《黄河大合唱》的战士们已经开始作战，合唱随着乐团的响亮声音，发出那时中华民族对于敌人的怒吼！中杉音乐是史无前例的，最棒的音乐！
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永恒天籁
八年级3班 梁之瀚
当无边的寂寞
封存了稍纵的风光，
当蜘蛛的长丝
遮挡了明亮的太阳，
当灰烬的余烟
静止了称雄的国王，
当时光的更迭，
历史沧桑一览无余，
唯有永恒的音乐
挺在历史的浪沙中央
屹立不倒！
它如同流星
震耳发聩而又精彩绝伦，
每当天籁之音轻轻敲响，
便给予人精神享受。
背靠椅背 陶醉其中，
听音息心 酣至忘我。
或高或低的音调 或慢或快的节奏，
沉醉于精妙的音符之中，
总能给人不同感受。
萨克斯营造爵士风浪，
像黄昏的细雨 醉人的甘醇，
古影飘散 水波皎皎 风声萧萧。
小号充斥节奏激昂，
像怒吼的海涛 炽烈的盛夏，
音符呐喊 热情似火 有力铿锵。
乐团合奏气势磅礴，
时而焦灼如许 时而海阔天高，
似场风暴 如一明灯 震耳发聩 余音绕梁。
中杉乐会 如火如荼，
自信乐手 绽放光芒。
汗流浃背仍微笑，
热爱音乐再起航，
爱音乐 不止爱它的旋律 更爱它的故事。
你听，《千与千寻》生机勃勃，
夕阳西下
便与疏林透射的斜阳共舞，
日落月升
便与月黑风高的黑夜共振。
已逾半夜
便与眨眼微笑的星光合奏。
你看，《大教堂》钟声阵阵，
春花齐放
便见金柳艳影荡漾，
金秋叶落
便见落霞孤鹜齐飞，
寒冬飞雪，
便见潇洒白雪飘扬。
你品，《加勒比海盗》追求光芒，
生而倔强，
为了演奏
我双目圆睁，
为了信仰
我歌声嘹亮，
为了生命，
我宁洒热血。
音乐美声响不止，充实生命望远方。
奏音乐
你会在黑云压城的日子里像沈尹默那样：
与一株高树并排立着，
而没有靠着。
信音乐
你会在失望透顶的日子里像郭路生那样：
相信不屈不挠的努力，
相信未来，热爱生命。
爱音乐，
你会在缓慢前行的日子里像贝多芬那样：
以缺憾的身体
给世界色彩，送世界芬芳。
静静的
音乐会拉上帷幕，
可这些回忆并未随年华飘散，
反而永恒的在光中常常忆起。
音符响着
画面浮着
音乐的力量
也永远留着
镌刻在每个人心里。
夸夸我的乐器
四年级4班 吴欣怡
我的乐器是贝司，它可是弦乐中的“泰坦尼克号”，身材非常魁梧，论大小它称得上是提琴爷爷了！
你仔细观察，贝司的整体形状就像一个牛油果，制琴师们在它那优雅华丽的身上挖了两个“ʃ”型的音孔，不仅能加强音色还能在单调的琴身上多添一笔色彩。再看就会发现它有着螺旋型的琴头，好似蜗牛的壳，又好似大海中的漩涡，一不小心就会被吸引进去。在舞台上就像星星一样闪耀。你听，贝司演奏声音时而低沉，时而高亮。强奏时低沉又有节奏的声音一把揪住人们的心神，弱奏时浪漫又轻柔，一首摇篮曲就让人好似回到了妈妈温暖的怀抱中，用在电影浪漫的曲目中，会把一切烦恼消除，专心欣赏。而把这两种加起来就是神仙演奏了！绝对会把人迷住！
我最喜欢我的贝司了，我喜欢那种陶醉在贝司音乐中的感觉，太享受，太爱了！
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夸夸我的乐器
四年级6班 寇熙蕊
贝司是弦乐中的泰坦尼克号，也是爷爷，给人一种沉稳的感觉。
我喜欢它又高又大的身体，有点憨憨的，可爱也很漂亮，总是在乐团的边缘，好似一片绿叶般沉默，可它却是乐坛必不可少的部分。设计师在那棕色的身体上刻了两个f型的口。乌黑的琴板上银色的琴键晶莹剔透，优雅极了！螺旋形的琴头像蜗牛一样，简直太棒了！
弓子一拉，遥远而悠扬的乐曲传出，让人瞬间安静下来。低沉而稳重，如汹涌澎湃的海浪，好似黑沉的夜幕。我不知是我的心沉浸在音乐里，还是音乐灌满了我的心，我太喜欢它了！
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弓与弦，奏响美好
六年级2班 王怡丹
我用弓毛轻轻一拉，琴弦随之颤动，声音悠扬起伏，优美中带着点伤感。脑海中不免出现了画面：冰天雪地、大雪白茫茫一片，街道上空无一人，动物也不见了踪影。一个男人迈着沉重的步伐走来，他也许正在遭受着某种痛苦。我的心也被他的表情所牵制。手缓缓拉着，每一下都期待着为他驱散阴霾，每一下都希望阳光注进他的生活，渴求着曲调的变化。等待着，盼望着，终于音符开始跳跃，我欣喜着，弓越拉越快，越来越激进，越来越亢奋。他振作了起来，他听到了我们奏乐的心声！乌云最终被我们的弓拨弄开来，阳光散射，照耀着他，温暖了他。结尾再次放缓，但此刻不再是悲伤，而是追着阳光一路前行的美好。
我随着贝斯与曲调，走入一个个故事，演绎着他们的人生。突然觉得，与音乐产生了共鸣，放松心情，可能这就是乐器的魅力所在吧！我想，我会一直坚持，一直热爱。
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乐·跃
六年级1班 张吉傲云
时光荏苒，这次的新年音乐会竟是我小学生涯里的最后一次演出，竟颇有感触。这一次对我来说，不单单是一次演出，这是我和“它”从陌生到知己的见证，包含了我三年真挚的热爱，是一次又一次被曲子压倒，却一次又一次超越自我的酣畅淋漓。是的，我相信“它”将是最成功，最辉煌的。
贝斯，陪伴了我三年的挚友，我是那么的热爱它。就如人类离不开太阳，就如鱼儿离不开水源。我喜欢它的声音，时而浑厚低沉，时而婉转悠扬，有节奏不失情感，有音量却不失音色。古典乐、红歌等众多风格的乐章都能被它体现的淋漓尽致，都能品读出最真实的情感，最浪漫的情怀。我喜爱它所承载的故事与梦想：从一开始刚认识音符，刚开始握弓，到能演奏几首简单而有富有节奏的曲子，再到如今已经可以有情感并酣畅淋漓，节奏准确且毫无瑕疵地还原出此乐曲的作者想要表达出的情感与意境……这一路走来太多困难，太多心酸，而更多的是幸福。
而它，也是我梦想的起航。我曾认为我并不会在这方面有什么出色的表现，它也仅仅是我成长道路上的一节台阶。但谁曾想，随着岁月的流逝，我和它，竟成了相濡以沫不离不弃的战友。几年的风风雨雨，在它的陪伴下，我的进步越来越明显。被大师选去了大班，虽然大班的日子并不好过，从单技一个在天，一个在地，再到不断的承受双倍的压力，到最后竟超越了自我，超出了想象。可谁又能想到，我竟进了乐团当了首席，并出演了《黄河大合唱》，一起携手创造了一个又一个奇迹，一个又一个不可能。我看到了，我曾从不敢想象的一切，成真了！
现在，我们奏响了胜利的乐章，如今，我们越过了奇迹的海洋！
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那个炎热的夏季，我初次见到你，我激动地用双手抚摸着你。你是我精心挑选的宝贝，你更是我的知己、老师。你不像黑管铿锵有力，也不像长笛婉转欢快，你的声音厚实、低沉，给人无形力量。
现在的我已经考到贝斯5级，而你的全身也已经布满伤痕。这是我成长的足迹，我喜欢你，喜欢你布满伤痕的“身体”，喜欢你的独特。举起贝斯，沉甸甸的，敲击它那表层的木板会发出清幽的声音，两旁各有一个小孔，它可以释放出不同的旋律、音符。我喜欢贝斯的外表、声音、色彩、大小、形状……12月底我们会再次与贝斯一同登上舞台，汗水、泪水、手指的酸痛都将聚在一起变成一首首动听美妙的曲子，那就是成果。
从清晨到黑夜，每当我心情低落时总有你这个巨大的身影，让我倚靠着，倾听着，感受音乐的美。日日夜夜，我们形影不离，是伙伴，更是知己！“la、xi、do”这几个高音总是让我头痛，而我并没有放弃，因为是你激励着我，我试图拔弦从低八度平移到高度，“la、xi、do”，这次奏出了不一样的感觉！这一声响遍了整个教室，所有同学的目光投向了我，而我低头望了望伤痕累累的你，笑了笑。
那一道道划痕是我们成长路上的艰辛和酸楚，固然这路途上会遇到困难，但我的脸上永远挂着不消失的笑容。是你让我鼓起勇气，在一次次困难中依然坚持心中的信念，依然坚强地爬起来—谢谢你，贝斯！
——七年级3班 宋维珊
夸夸我的乐器
四年级5班 刘杨志杰
瞧！这是大号，是我天天演奏的乐器，我很自豪。
它高大魁梧的身姿颇像一个大将军，十分威武。它披着一身金色的外衣，特别华丽，有三个圆形活塞（有些四键号有四个按键）。大号的号嘴是铜管，最大的，让我很是自豪。吹大号呢，说难吧也不难，说简单吧也不简单。首先把嘴贴在号嘴上，然后轻闭嘴，最后吐气，直到听见“嘟”的一声，低沉又洪亮的声音就从脸庞般的号口处吐了出来。
如果你以为大号在乐团中没有什么用的话，那你就大错特错了，因为大号在乐团里也是缺一不可的呢。
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努力终究会有成果
——中杉音乐会
五年级8班 王泊辰
盼望着，盼望着，我们最期待的中杉音乐会终于要来了！开学起就一直在培育的“种子”到了中杉音乐会上就会长成参天大树，开花结果！
“有请五年级上场！”随着主持人的声音响起，我们怀着激动的心情快步走上场。“do re mi fa sol la xi do”第一声部快速地吹出了这上升的旋律，我们吹的乐曲是《斗牛士之歌》，音乐开始仿佛是斗牛士已经做好准备了，强行把自己忐忑的心情放松下来的心理活动。“la la sol so sol do”整个小节像是终于出场的斗牛的脚步声和台下观众的喝彩声、鼓掌声混合出的腔调。接下来的高潮部分，一声“do xi do——xi do xi la sol la”直接将我带入了精彩的斗牛场面：我手持红布，一个闪身躲开正在狂冲的牛，又抖动起红布，一伸、一扶、一跳，我轻松地跃过了牛背，再用红绸继续激怒牛。我拿出早就挂在后背的长矛，用尽全身的力气往牛背一扔。那一刻仿佛连空气都凝固了，“砰”的一声，牛直挺挺地倒在地上，我完美沉浸在胜利的喜悦中。“la xi do——”一个中音结尾，完美的结束了这精彩的斗牛。“好啊！好！”此起彼伏的喝彩声一浪高过一浪。有人把手都拍红了；有人用尽全身力气呐喊；还有人兴奋地跳起来了！而我们所有人种下的“种子到”到了今天终于开花结果！
俗话说台上一分钟，台下十年功。我们中杉又何尝不是如此呢？我只想说：“只有经过努力才能取得成功，没有人会不劳而获。”
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这首曲子叫《我与大号》
六年级2班 王诗远
这个庞然大物，一身亮金外套的帅哥，就是陪伴我三年的好兄弟——大号。声音没有长笛悠扬婉转，也不及小号高亢雄壮。但在我看来，它是最沉稳最能给人力量的大哥。
一曲《猫和老鼠》怎么也想不到是由大号吹奏出来的，嘴巴一开一合，吸满了气息，一下一下地吐，欢快而抑扬顿挫，听起来好玩极了。眼前不免出现了Tom和Jerry的欢乐日常：猫怎么都抓不到老鼠，老鼠也怎么都甩不掉猫，恶作剧中趣味良多，它们好像毫无默契又好像默契十足，是天敌又是朋友，彼此陪伴。
我与大号也是这样，刚接触时并不熟悉，但与它的故事每天都在上演，或悲伤或骄傲，却始终不离不弃。白天与黑夜，严冬或盛夏，它仍旧一身金黄，闪着光。现在，我只要抱起它，就充满底气。吹着吹着《猫和老鼠》，我在想，下次吹一曲《我与大号》吧！
我的好朋友
三年级5班 贾浚懿
三年级我拥有了新朋友——次中音！它是铜管乐器，浑身银闪闪的，像镜子一样闪着亮光，大大的号嘴像个大沙漏，管身由细变粗，呈椭圆形，像个椭圆形大饼干。大大圆圆的号口吹出来美妙的声音，动听极啦！在它的陪伴下，我认识了五线谱，学会了基本功，我会吹《小红帽》、《小星星》等等，我真喜欢我的“好朋友”！
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喜爱艺术的来源有很多种，你可能因为一场话剧的精彩，一幅美术作品画得生动，而迷上艺术。在中杉这个大家庭中，时刻都有艺术的气息，我最爱的，便是音乐。
音乐在人们的生活中，无处不在。高山流水的瀑布声，鸟儿的鸣叫声，儿童纯真的歌声，都是音乐的象征。管乐在音乐中的地位是最高的，每一种乐器的音色各有千秋……
你听啊……教室内传出柔和而又不失力量的声音，那是在吹奏次中音的我们正演奏着《蝙蝠侠》三重奏。开头，只有三声部单吹的四分音符，短而急促。我的脑海中好像看见蝙蝠侠正静悄悄地准备去偷袭小丑。刹那间，一二声部的齐进，强而有力，立马打破了宁静。一场大战即将开始，蝙蝠侠和小丑混战在一团，拼死般地想把对方打败。又一个转变，声音变得柔和，偶然会发出高音，二人从后背掏出自己的武器，眼睛盯着对方，转着圈，想找出机会打一个出其不意。一二声部再一次强进，这一次是低音，沉稳和洪亮。蝙蝠侠率先发起进攻，小丑没来得及被击倒在地……
由一首电影曲目，我感受到了音乐带来的艺术感。音乐的最高境界便是真正的全身心投入在旋律之中，无法自拔。我想，我已经领悟到了。这把次中音陪伴了我5年，从未换过……感谢我的次中音，感谢学校，感谢中杉给了我享受艺术的机会！感恩！
——七年级4班 涂明晔
我会吹圆号了
三年级2班 宋佳芮
我会吹圆号了。首先我把号嘴儿安装在号管儿上，检查好每一个按键，再笔直地坐在指定的位置上，左手拇指在下托住号管，其它手指搭在按键上，右手托住喇叭，轻放在我的右腿上。圆号亮闪闪的，映出了我的笑脸。我眼睛盯着首席，听到指令后，就和同学们一起吹起了长音、吐音……我的嘴包住号嘴儿，边吹边用指尖在按键上跳动，稳稳地吹出了饱满松弛的音符。最后我熟练地吹了一遍基本功，甚至都能吹出美妙的曲子了。我自信地抬起头，脸上焕发出自豪的光彩。
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夸夸我的乐器
四年级5班 高琰钊
圆号被称为乐器“舞蹈”家，胖胖的身材穿着黄金大衣，较小的号嘴小巧玲珑，一排一排的管子像是意大利面。按键闪烁着银色的光，每一个按键对应着好几个音符，一连串下去，变成了一篇优美的乐章。空闲的时候，我拿起又又大又圆的喇叭口装到号身上，插上号嘴，开始大声的吹起来，合奏起来的声音是低音和高音交织在了一起的声音。独奏时，声音响亮，旋律优美，《圆号第一协奏曲》是莫扎特写的一首特别好听的圆号独奏曲。
我一拿圆号就不想放下了，太喜爱了！
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金色极光乐器
四年级3班 周渝棋
有一种金色的极光乐器，它被阳光照射时会发出独特的光芒，像一群温柔的蝴蝶，像满天的北极光。它就是圆号。
圆号有一个丰满圆润的身材，它身上的每一条管都非常重要，影响着乐器的声色变化。又圆又亮在大喇叭上，像有趣的哈哈镜，也宛如金色的喇叭花。没有它，圆号也就没有那独一无二的光芒了。同时圆号还是一位优秀的“歌唱家”，但它的歌声是那样美妙动人。既可以像铜管一样响亮、大方，也可以像木管一样优雅、轻盈。
圆号真是一个神奇的乐器，它绚丽多彩的美妙声音。就会滋养你辛苦的耳朵，圆号不仅仅是极光乐器，还是我的朋友，是陪伴了我一年的朋友。希望在未来我心里的音乐种子就和它一起浇水施肥，开出最美丽的花朵吧！
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音乐会展演
五年级2班 高岚熙
阳光照耀在温暖的教室，照在我金灿灿的乐器上。它美丽的外形、响亮的声音，都让我不可自拔，它就是我的老朋友“圆号”。手指灵活的在按键上飞舞，听着它“唱”出的动人的音调，我仿佛掉进了一片浪漫的花海之中，柔软的花瓣落在了我身旁，散发出淡淡的花香，使我整个身心都陶醉其中，我慢慢地闭上了双眼，沉浸在这片美景里面。
新年音乐会
六年级1班 刘鑫
站在舞台上，我与我的老朋友——圆号，合作演绎《夺宝奇兵》，不禁浮想联翩。
刚拿到乐器的时候，我们彼此陌生得不得了。我懵懂的按了按键，吹了下号嘴，起初我并不是那般热爱它，常常把它扔到一旁独自玩耍。后来我吹响了第一个音时，我好似有看到雨后彩虹般的那份激动。于是，我一发不可收拾，迫不及待的一次一次吹响它。当一个个绚丽的音符组成优美旋律的曲子流淌开来时，一阵优越感竟涌了出来，这让我更加爱我的乐器，现在它已经成为了我的知己。
大概我们所祈求的不在于某种成功，只要时时有点进步，就自诩为没白与圆号相识一场。假如吹响它是简单的，我固然含着兴趣来体味它；若是酸苦的，我也要皱着眉头去品尝它，这总比枯燥无味身无一技，胜过百倍。迷茫的吹，不如热烈的吹，我以为很难的，但没有这个使我热爱的知己，也就没有我即将毕业的辉煌。
我的乐器朋友
三年级3班 杜厚道
三年级我拥有了新朋友——长号！它是铜管乐器，全身是金灿灿的，表面像镜子一样映出我的脸颊。它整体像个长方形，号嘴像小漏斗，拉管金灿灿的呈一个大大的U型，前后拉动还可以改变音高呢！最下面的喇叭上宽下窄，像朵刚刚绽放的喇叭花，吹起来音色高亮又悠扬。有了它的陪伴，我认识了五线谱，学会了吹奏《小星星》、《洗手歌》、《丢手绢》等曲子，非常自豪。感谢我的朋友带给我无限的快乐！
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练长号
三年级3班 江毅豪
我学会吹长号啦！首先，我把哨片安装上，检查好每一个按键。再笔直地站在指定位置上，双手一上一下在胸前举起长号，让它和我的身体呈45度角。然后我的眼睛紧盯着首席，嘴巴含住哨片，下嘴唇是包着的，当听到“三二一吹”的指令后，我和同学们一起吹了长音，一个个音符响亮又优美，最后都能吹奏出一首首悦耳的曲子，好听极了。只要坚持练习就能吹出更多动听的乐曲，真自豪呀！
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夸夸我的乐器
四年级5班 张敬少
长号是管乐之王，一个能屈能伸的“将军”。
它修长的号身披着金色外衣，上面还点缀着一些银色圆环，特别漂亮，伸缩管长长的可以来回舞动，前后伸缩，姿态妖娆，银色的变音键在阳光下闪闪发光，很是华丽！脸大小的喇叭口能发出非常多的音，长号常常在乐队的声中独立，跟节奏唱反调，在别的乐器声音高亢时它声音低沉，在声音低沉时它又变得声音高亢，所以又称“牛将军”。伸缩管不停的变换着，把位每变一位就一个新的音，配合变音键就吹出了一首抒情的好听的乐曲，踏上旅程。
长号是我最喜欢的乐器。
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我最好的伙伴
四年级3班 田适睿
我最好的伙伴，他又高又壮，既能舞动人心，又能令我欢畅身心，它就是长号。
长号不仅有以上这些优点，还有很多称呼呢！是铜管里的“大将军”，也是乐团当中少有的“男低音”。在我眼里，长号是最棒的乐器了，长号那手掌般大小的喇叭，在阳光下金光灿灿，散发着他那独有的光芒，好似一个小太阳。还要木制变音键，和软喇叭口搭配起来就更加豪华了。看！那能屈能伸的拉管都是为它增添了几分色彩。当然他的声音也和他的身材一样优秀。吹快节奏时声音轻快而不失庄严，吹慢节奏时声音缓慢而有力，solo也不容小觑，交响乐团里常有他的身影。
长号就是我最好的伙伴。
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让我们一起踏上旅程
五年级5班 李路熠
吹奏《踏上旅程》时，一个个轻柔优美的音符从号管中跳了出来，它们有的欢快，有的低沉，有的激情，有的高昂……它们宛若一朵朵从未露面的花，绽放起来香气扑鼻，令人心旷神怡。第一个音符的开始也代表着我走上了一条勇气的道路，当高昂的乐章奏响，那朵小花也开始生长，一颗绿油油的嫩芽垫定了往后参天大树的基础。当高潮降临，全场鸦雀无声，大家都把自己交给音乐，此时此刻，那细小的嫩芽也长成了一簇初露锋芒的小植物，它饱受风雨雷电的打击，也遭遇自然灾害的考验，但我坚持到最后。最后的结束句，欢快与高昂这两个精灵又跳了出来，它们让我在音乐的旅程上又向前迈了一大步，那株植物也在此刻正式成为一棵真正的“参天大树”！
让我们一起在音乐的旅程上勇往直前，不畏艰险，其实在每个人的心中都有一株植物，当你初次接触音乐时，它就是一个害羞的，不愿露面的小孩子。当你似懂非懂时，它就会小心翼翼地探出脑袋四处张望。当你把它铭记在心中，它就会摇身一变，长出一棵参天大树，在你心中根深蒂固。让我们一起踏上旅程，在音乐的道路上，越走越远。
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陶醉在音乐世界
五年级5班 黄玺源
他金光闪闪身体修长，随着拉管的前后摆动，声音可低可高，可以宏大也可以优美，三年的坚持与努力变成了上面的金光。歌名《踏上旅程》，是呀！我也踏上了音乐的台阶，第一步踩稳时，欢乐的音乐已经将我的脚步控制住了，我无法自拔，越走越快，越跑越快，每走一步我的世界就更开阔，每跑一步我的世界就更广袤！不知跑了多久，仿佛在梦中般忘记时间，更不知是跑十秒，一分还是几个小时，宏伟的声音越发越大，突然看见一座大楼从云中出现，前方是一座城市，我在那以文者对诗，以学者交流，以武者比试，闻天下之植物香气，以世界之万物共鸣……我闭上眼长叹一声，音乐开始发生变化，变得华丽又祥和。
音乐使我沉浸，在吹的同时我能感受到乐曲想表达的那种美好的情感，也能感受到作曲家在作曲时那种与我同样的陶醉，陶醉在音乐世界中。
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男爵士，与我相伴
六年级1班 谢欣洋
自幼来到中杉，就拥有一项别人所无法解锁的技能——管乐。我的乐器就是能屈能伸的男低音，长号。
这是一种极为奇妙的乐器。它既可以如大号一般洪亮浑厚，也可以如小号一样高亢有力。而如此多变的声音却只是用号口旁的一支拉管去调整的。就是这样的一支铜管乐器，却与我一起并肩作战了三年。回想起当年第一次与它相见，我心中是何等的说不出来的激动。握在手中，感觉整个人都精神了许多。我爱它就像爱我的家人一样。我和它，一次次的相处，一次次的吹奏，一次次的演出，见证了这一切。那时我和这把长号是多么的自豪呀！直到如今，一首首美妙的乐章也能从我自己的号中传出，我也逐渐沉浸在了其中。我们正在备战新年音乐会，久石让的《踏上旅程》，也在我的校园生活中逐渐奏响了起来。聆听那乐章，优美的旋律缓缓流淌，使我仿佛置身于其中，一条小船在蔚蓝的海洋中慢悠悠的漂浮着，突然扬起了风帆，向着梦想扬帆起航。
我的长号，成为了我学习生活中不可或缺的老朋友，更是我的知己！
我会吹小号啦
三年级1班 查孝恩
三年级我会吹小号啦，真自豪呀！首先把号嘴装上去，将它举在胸前，再摆出像微笑一样的嘴型，嘴唇对准号嘴，将手指轻轻放在按键上，双眼紧盯大师，一听到“三二一，吹”，我的手指在按键上灵活的按来按去，好像小人跳起了欢快的舞蹈，瞬间吹出了明亮又饱满的音符。最后悦耳的旋律回荡在我的耳畔，我的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。于是我更爱吹我的小号了，真有成就感呀！
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管乐中的大嗓音
四年级2班 李林聪
它是管乐中嗓门最大的乐器，也是乐团中的女高音，没有错！它就是小号！
身上披着金色的外衣，站立在阳光下闪闪发光，气势非常强大。三个明亮光洁的按键立在身上，看着就像三个银光透亮的戒指。拳头大小的喇叭口竟然可以发出这么明亮，这么高，这么响亮的声音，在乐团中一定就是主力！这就是我的小号，一个伟大而又光明的小号！
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交响乐中的“王子”
四年级1班 郑一诺
小号是铜管乐器中的女高音。它披着一件金光闪闪的外衣，非常漂亮！三个精美的键子，细细的银边很雅致。我轻轻一按，就能演奏出一首美妙的曲子。别看它就三个键子，但也可以吹出很多音符。音色非常优美动听，不仅是铜管乐器中的女高音，还是乐队中的王子。我非常喜爱它，非常高兴拥有它。我每次出门都带着它，不开心时，我就吹一吹，心情顿时愉悦了！
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绽放的花朵是花苞的努力
六年级3班 苏豪
新年音乐会即将上演，清脆的长笛，沉重的大号，嘹亮的小号……各种乐音将会在耳边响起，听觉盛宴即将开启，这乐音承载着我们的热爱与梦想，化成洁白无瑕的云朵，飘向远方……
台上每一秒辉煌，都是我们平日里的努力与付出，从磕磕巴巴到滚瓜烂熟，从背不下谱到熟记于心。昂首挺胸地站在梦想剧场的舞台，灯光照在这群不怕苦、不怕累的少年身上，好像群星，闪烁着无限耀眼光芒。拿起乐器，便会想起老师的辛苦指导，此时的我们吹得更加卖力，乐音也会更加悦耳动听。每当吹起《白鸽与少年》时，美妙的旋律，跳动的音符，会让我们更加热血沸腾。一开始就如战前的军鼓，震耳欲聋。乐音渐渐舒缓，如在生机勃勃的丛林中穿梭，嫩暖的阳光照耀在我的皮肤之上。闻清鲜的空气，听白鸽的鸣叫，好不惬意。突然，我仿佛站立在鲸鱼之上，在无边无际的海洋中畅游。向天空望去，空中绽放着绚丽的烟花，幻化成五彩斑斓的彩虹。狂风在耳边咆哮，乐音时而高亢，时而低沉，时而轻快干脆，时而铿锵有力，令人回味无穷……激情澎湃，热血沸腾。我们一起享受音乐带来的美好，释放激情，让快乐与热爱响彻云霄！
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每当我们练管乐之时，你便会出现在我们身旁。飞入并飞出我们小号的铜管，舞动在谱子上的音符间，快意地飞越在教室中，乃至走廊中。你带来快乐，更带来美！你是那最自然，又是最精心装扮的精灵，更是在我们之间传递的灵韵。
当我们再次奏起熟悉的《千与千寻》时，你变得前所未有的开心。在一声声顿挫有序的音符中，你把我们带入那奇幻无比的宫崎骏的世界。
轻轻地，是开场的二分音符。那是千寻一家迈入通道的脚步声。又是一个短促的四分音符。看，那通道是多么漆黑！千寻一家以为它的尽头是一条光亮十足的步行街，通向千寻的新学校。但其实，它是吗？
微微着重的，又是一个二分音符。不，它不是！通道的尽头是一座鬼城！千寻的父母被鬼怪抓走了！你的脚步充满了不安与忐忑，千寻快跑！
渐强再渐强，她安全了。你松了一口气。现在她怎么办呢？你看着她，遇到了一位温泉店的得力帮手。他们俩，就在这个温泉店计划向大老板争取解救千寻父母的机会。你仿佛又变得欢乐与充满希冀，看着千寻与她的伙伴在那个温泉店和各种各样的鬼怪斗智斗勇，你开始跳起欢快的舞。渐弱再渐强，你的每一步，都打满了未知与奇幻。
看呀！千寻做到了！你的舞步加快了速度！看她和她的父母相拥，你的舞步增大了声音！看，他们离开了！你的舞蹈是前所未有的激烈！最后是延时八拍的结束音……
听！你将整个千寻的世界都传递给了我，我也要将这份美与奇幻传给更多人……更多人！
——七年级5班 王晨溪
中杉之音
六年级5班 罗祺力
每天下午，在中杉学校雷打不动的音乐声都会响起，中杉学子人手一件乐器吹出了一首首美妙的交响乐。
中杉的管乐非常厉害，作为比赛的重量级的选手获奖无数。去过国内和国外各大音乐厅，中杉的管乐团吹出的每一首曲子、每一个音调都像夏天的荷花一样清鲜、秋天咏菊的香气那样扑面诱人，让在场的人无一不让在场的人惊叹；每一首曲子、每一个音调都拨动着每一个人的心弦，无一不让听到的人赞不绝口；每一首曲子每一个音调都用演奏家们最真挚的感情吹奏出，这世界上最好的声音无一不让所有人作出最好的评价，这就是中杉之音！
其实我们每一个人都是神妙的乐师，众妙毕集各抒灵趣，哪有不成人间绝想的呢？这正是无上的美的境界，绝好的管乐诗篇。
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乐之盛典
五年级7班 吴梓菡
快听！新年的脚步在向我们走近，属于中杉独一无二的新年音乐会也如期而至。中杉爱乐管乐团即将登台亮相，这可是带着光辉的金奖乐团，团员们个个自信昂扬、神采奕奕。一曲《龙猫》震撼全场。
虽是乐器齐鸣，但各有其独特音色，让整个乐曲听起来宛如一只只蝴蝶在空中跳起了优美的舞蹈，让人感到无比欢快。时而能听见雄壮之声传遍四方，那是管乐中的高音王子唱响了歌声；时而能听见低沉但有力的声音，大大的身子一下就把场子镇住了；时而能听见轻盈悠扬的笛声，身材纤细，是许多女孩音乐家们的心头爱。此刻，我仿佛已成为小梅和龙猫一起玩耍，在大大的草原上四处奔跑；与龙猫做邻居；感受猫巴士的速度与激情……这一切就好像真的一样，简直不敢相信这是我的号吹奏出的画面，早已彻底沉浸在梦幻的世界里，成为主人公、成为主角，在各种奇妙故事中畅游，抒写精彩华章。
这是我们的舞台，是中杉人人可登的舞台。这是乐（yuè）之盛典，更是我们的乐（lè）之盛典！
为什么我们这次铜管重奏的彩排这么完美？这都是因为我们平时在底下的练习，也都是因为热爱。
快听啊！一阵阵美妙的声音从教室里传出。快看啊！他们一个个都是那么认真，你仔细听，一个个的音符都是那么的分明，看看周围，仿佛旁边就是正在和我一起跳舞的小煤球，那对姐妹也牵着我的手，将我带入森林深处…终于这首曲子大功告成，我心里充满了成就，我已不知这是我练习过的多少遍了，但我只知道多吹多练，就一定能让我对它更加熟悉。
终于要上台了，我深呼一口气，看着刘晨老师的指挥棒，进！我打起平时十二分的精神，刚开始还有一些的紧张，可到了后面，我已经完全忘记紧张，我要以我最完美的状态来展示！这次的展示让我想起了我第一次接触铜管合奏，那时候的我什么也不会，到今天能在舞台上展现自己，这就是一个飞跃的进步。
这飞跃都是因为热爱，我爱我的乐器，是它让我把生活过得更有趣、更有味，是它在我会或不会时都陪伴着我，是它陪我披荆斩棘、摘金拿银！这些让我对它更是百般呵护，在我看来，它不再是一把普普通通的乐器了，它是我的朋友，是乐友，是战友！我喜欢每天陪伴着我的乐器，就像爱我自己一样！
我吹奏这件乐器并不是因为任务或者课程，而是因为我热爱它，热爱是追逐梦想的勇往直前，热爱是战胜困难的不放弃，更是一切成功的力量源泉！管乐真好！热爱真好！
——七年级3班 朱凌霄
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中杉有什么了不起？
八年级2班 王子盛裕
中杉到底有什么了不起？
不过是研学漫步什刹海风景艳丽，
一览文化之海的绝妙，
中国文化之故乡而已。
中杉到底有什么了不起？
不过是上海管乐展演中勇夺金奖，
全国管乐的最高奖项，
无数乐团的梦想而已。
练习几个月，比赛惊天下，
惊动全市的无人机比赛，
号称最难的全国无人机盛会，
我们胸前戴上闪烁幸福光芒的金牌而已。
自从中杉建校以来，
世界金奖皆入囊中，
这里是国家栋梁，未来科学家、*的母校，
许许多多孩子在这里实现超越自我的登峰造极。
击败敌人部队，
用洪亮歌声唱出红军长征的漫长、惊险，
挺起民族脊梁，传承民族精神，华夏子孙豪迈气场，
以优美乐声、歌声、朗诵彰显伟大黄河的不朽精神。
所以，中杉有什么了不起？
她不过值得每个人一生驻留几年而已。
