种植
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饲养
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幼儿居家生活之
亲子●种植●饲养
指 导 篇
春是一年之始、一年之计。春的大地上，色彩开始丰富起来，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静……
亲子种植、饲养活动能让幼儿真切地感受到动、植物的生长变化，感受到生命的存在，感受到自己的行为与生长之间的关系,从而真正认识生命、尊重生命、珍惜生命。
在居家期间，家长们该如何支持、引导孩子进行种植、饲养活动呢？这里提出以下几条建议，供大家参考哦~
亲子种植篇
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做好种植准备
家长可以引导幼儿准备一些种植容器（如酸奶盒子、花盆、饮料瓶等）并做好标签；各种农作物（如小麦、大豆、花生、玉米等）或水果的种子若干，若没有种子可以用萝卜、白菜、大蒜等实物代替；活动前准备好土壤，水培种植准备水；家长可利用图书、网络知识等引导幼儿了解关于植物生长的一些知识及种植的方法。
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选择适宜场所
指导幼儿按照正确的步骤进行种植，同时引导幼儿在种植的过程当中思考：种子种在土壤的什么位置最合适？为什么？给种植好的植物插上标签，选择合适的地方放置，了解种子发芽所需要的基本条件，例如空气流通、 阳光充足 、浇水方便等。
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管理观察植物
家长可以根据植物的特点，教给孩子一些照顾植物的正确方法，例如：怎样给小植物施肥、使用剪刀给植物剪枝叶、翻翻土、整理植物周围卫生、浇水后可以放阴凉处等等。同时引导幼儿观察植物生长变化，用适当的方式记录观察的结果。
种植小能手
4
进行种植总结
家长可表扬和鼓励孩子在活动中积极表现，用语言表达在种植活动中的感受、得失，今天的植物和昨天有些什么变化？今天的种植活动中什么环节最开心？让孩子在进行种植活动的同时感受到探索活动带来的快乐，以此培养他们对种植活动的兴趣。
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亲子饲养篇
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筛选可以饲养的动物
选择适合居家饲养的小动物是顺利开展饲养活动的前提,因此家长可以和孩子讨论哪些小动物适合在家里饲养。春天来了，最容易饲养和观察的小动物有小蝌蚪、蚕宝宝、小金鱼等，另外还有比较适合孩子饲养的小动物有乌龟、小鸡、兔子等。还可以和孩子讨论小动物饲养在家中哪个地方比较合适，小动物的家应该怎么准备等问题。家长可通过和孩子谈话、绘本阅读、上网查阅等途径和孩子分享、积累饲养的有关经验。
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积累动物饲养的经验
在饲养过程中，家长要引导孩子探索饲养的方法，包括对饲养环境的要求、食物的准备、每天喂食的次数和数量、观察的时间和周期、打扫卫生等内容。在饲养动物的过程中，准备食物、喂养动物、清理脏物等都让孩子亲自动手，培养幼儿的动手操作能力和照顾动物的责任心。同时家长也要告诉孩子有些小动物的牙齿和爪子比较锋利，如猫、狗、仓鼠等等，在饲养的过程中，一旦被咬伤抓伤一定要让孩子告诉家长，及时去打狂犬疫苗。在饲养过程中，幼儿不仅可以掌握动物饲养的方法和劳动技能，还可以总结相关饲养经验。
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提高幼儿观察能力
在饲养动物的过程中，为了帮助幼儿有效记录饲养过程和结果，我们尝试以下几种做法：第一，让幼儿自己设计饲养记录表。家长引导幼儿确定记录内容，设计相关记录表。第二，引导幼儿运用多种方法记录饲养过程，能用能让别人看懂的符号，如数字、表格、图画加以表征。第三，将观察记录和家长进行分享。在幼儿记录完后，引导幼儿说明或描述自己记录的内容，交流自己的记录方法，分享饲养经验。
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亲身体验、直接感知、动手操作是幼儿获取经验最直接最有效的方式。亲子种植饲养活动更是一次珍贵的体验机会，通过实践孩子们不仅可以了解动植物生长的规律及与土壤、水、空气、阳光等要素间的关系，还能通过活动培养孩子的劳动意识，萌发热爱尊重生命的情感。
