2019年上半年教师资格笔试中，大学物理专业知识占据史无前例的35分，但在考察内容上多是高中知识的延伸，在人教版高中教材选修3-5中涉及到的碰撞，也可作为简单的延伸，你了解吗?
碰撞属于动量守恒中的近似守恒，下面从图片中了解一下：
在求解碰撞相关问题时，最直接的办法就是抓住守恒关系!!!
(1)碰撞中的守恒关系
a.动量必然守恒
b.机械能(动能)可能守恒。若守恒则为弹性碰撞;不守恒则为非弹性碰撞，非弹性碰撞中动能损失最大的称为完全非弹性碰撞，此时两物体具有共同速度。
(2)碰撞中的几何关系
a.对心碰撞：碰撞时两物体的质心连线和速度共线，碰撞之后速度仍为原方向或者反向。
b.非对心碰撞：碰撞时两物体的质心连线和速度不共线，碰撞之后速度不再沿原方向，例如：打台球时擦球。
下面来看两组弹性碰撞模型：
(1)弹性对心正碰
情境：一小球有初速，与另一个小球发生正碰，无内能损失，求碰后两球的速度。
分析：必有动量守恒和动能守恒，若以向右为速度的正方向，则有：
(2)弹性非对心碰撞
情境：一小球有初速地撞向另一个小球，无内能损失。
