(bluehouse456 全文整理）
同学们好，很高兴和大家一起上数学课。
今天我们一起来上一节九的乘法口诀练习课。
课前，我们需要准备好几张白纸。
大家准备好了吗？
准备好了，
我们就开始上课啦。
同学们，
我们先来做一个游戏，
小猫钓鱼。
只要正确的计算出小鱼身上的题目，
就能帮小猫成功钓到这条小鱼。
一起来算一算吧。
五乘九等于45。
用到的乘法口诀是什么呢？
是五九四十五。
九乘九等于81，
口诀是九九八十一。
六乘九呢？
等于54，
口诀是六九五十四。
二乘九。
等于18。
口诀是二九十八。
八乘九等于72。
口诀是八九七十二。
四乘九等于。
36。
口诀是四九三十六。
同学们，
利用九的乘法口诀，
我们成功的帮小猫钓到了这么多小鱼，
你们可真棒。
这节课，
让我们继续用乘法口诀来探索更多的数学问题吧。
屏幕前的同学们，
这幅图表示什么意思呢？
你能列出什么乘法算式呢？
每条小鱼是由七个三角形拼成的。
有这样的六条，
就是求六个七是多少？
可以用乘法算式六乘七或七乘六来计算。
用到的乘法口诀是六七四十二，
答案就是42。
再看看这幅图。
你看懂了吗？
要解决的问题是什么？
我从图中知道了第一颗和第二棵树之间是五米，
我还发现第二颗到第三棵，
第三棵到第四棵等等，
每两棵树之间都是一样的。
那要解决的问题是，
第一颗到第十颗之间一共是多少米，
那就可以数一数它们之间一共有几个五米，
把这些五米都加起来就可以了。
那一共有几个五米呢？
我们一起来数一数吧。
一。
二。
三。
四。
五。
六。
七。
八。
九一共有九个，
求一共是多少米？
就是求九个五米是多少，
就可以列乘法算式九乘五或五乘九。
得多少呢？
你想到了哪句口诀？
我想到了五九四十五。
对，
那九乘五或五乘九一共就是45米。
同学们从图中都找到了需要用乘法解决的数学问题。
那么在计算乘法算式的得数的时候，
我们发现都要用到什么？
都要用到我们学习的乘法口诀。
屏幕前的同学们。
这里还有一些数学信息。
请你自己先读一读。
想一想，
根据这些信息，
你能提出不同的数学问题吗？
把你的问题说一说，
或在纸上写一写吧。
看小亮提出了这么多问题，
我们一起来解决一下吧。
第一个问题。
第一小组一共浇了多少棵树？
这道题该如何解决呢？
我们要先找到和这道题有关的信息，
第一小组有六人，
每人交了九棵树，
我们可以用图来表示，
你们看，
这是第一小组的六人。
每人要交九颗。
要求一共浇了多少棵树，
就是求六个九棵是多少。
乘法算式是六乘九或九乘六，
用乘法口诀六九五十四来计算，
第一小组一共浇了54棵树。
第二题。
第二小组一共浇了多少棵树？
需要哪些信息呢？
需要第二组有三人，
每人交了九棵树，
这两条信息你们看，
这是第二小组的三人，
每人要交九颗，
求一共要交多少颗，
就是求三个九颗是多少。
乘法算式是三乘九或九乘三，
用口诀三九二十七第二小组一共交了27棵树。
再来看看第三题。
两个小组一共浇了多少棵树？
这个问题该怎么解决呢？
刚才我们已经分别求出了第一组，
一共交了54棵树。
第二组一共交了27棵树，
那就把54和27合起来就可以了呀，
算式就是54加27等于81颗。
刚才这位同学发现了这个问题和前两个问题之间的联系，
运用了前两个问题的结果，
解决了第三个问题。
还有同学想到了。
第一组是每人九颗，
第二组也是每人九颗。
两个组的同学每人交的棵数是一样的，
第一组是六人，
第二组是三人，
那求两个组一共交了多少棵？
先用六加三等于九求出一共有九人，
求九人一共交了多少棵？
就是求九个九颗是多少。
用算式表示是九乘九等于81棵，
所以两个小组一共交了81棵树。
再来看看第四题。
第一小组比第二小组多浇了多少棵树？
这道题可以怎样解决呢？
我们可以直接用刚才求出的结果来计算，
求第一组比第二组多交了多少棵树，
就用54减27来计算就可以等于27颗。
还有的同学说。
从图中我们能看出来，
每个同学交的棵数是一样的，
都是九棵，
第一组是六人，
第二组是三人。
我们可以先想六减三等于三人，
第一组比第二组多三人，
那求第一组比第二组多交了多少颗，
就可以直接求三个九颗是多少？
算式是三乘九等于27颗或九乘三等于27颗。
口诀是三九二十七。
同学们，
我们一起来看看数学书第83页第13题。
一个玻璃杯九元。
王阿姨要买十个，
一共需要多少钱？
快把你的想法在纸上写一写吧。
想好了吗？
我们一起来说一说吧。
一个玻璃杯九元，
王阿姨要买十个，
我们一起来摆一摆。
买两个玻璃杯一共需要两个九元。
三个就需要三个九元。
四个需要四个九元。
五个。
六个。
七个。
八个。
九个。
十个。
买十个玻璃杯就需要十个九元。
要求一共需要多少钱，
就是求十个九元是多少。
乘法算式是十乘九。
有的同学提出疑问。
那十乘九等于多少？
我们该怎么计算呢？
没有口诀能直接计算十乘九的得数呀？
十个九元就是九个九元，
再加上一个九元呀，
我们可以先求出九个九元是多少？
九九八十一九个九元是81元，
还有一个九元，
一九得九一个九元是九元，
所以81加九等于90元。
小明说，
我明白了，
十乘九应该等于90，
买十个玻璃杯一共需要90元钱。
太棒了，
我们利用九的乘法口诀算出了答案，
我们再来挑战一道题吧。
按规律填一填。
这些数应该填几呢？
把你的想法在纸上写一写吧。
有想法了吗？
我们来看看同学们是怎么想的吧。
观察这几个数，
我发现它们之间是有规律的。
从第二个数开始，
每个数比前一个数大九，
你们看。
十加九等于19。
19加九等于28。
下一个数按规律应该是28加九等于37。
37加九等于四十六四十六加九等于55。
你说的真清楚，
我们通过不断加九可以计算出结果。
仔细观察，
你还有别的发现吗？
小亮说。
第一个数是十十可以分成一和九九是由一九得九得到的。
第二个数是十九十九可以分成一和18。
18是由二九十八得到的第三个数是二十八二十八可以分成一和27。
27是由三九二十七得到的。
同学们，
你们发现其中的规律了吗？
第几个数就想九的第几句口诀，
再加上一就行了。
同学们想一想。
第四个数应该填几呢？
该如何思考呢？
我们就先想四九的得数四九三十六，
左边是一，
右边是三十六三十六加一等于37，
所以第四个数就是37。
第五个数呢？
第五个数就先想五九的得数五九四十五，
左边是一，
右边是四十五四十五加一等于46，
所以第五个数就是46。
第六个数，
先想哪句口诀呢？
六九五十四54加一等于55。
屏幕前的同学们，
你理解了吗？
浩浩说。
我发现了第一个数是十，
我们用十个小方格来表示，
第二个数就是加了一个九。
第三个数就是加了两个角。
后面就是加三个九。
四个九五个九。
你可真是个善于观察的孩子。
同学们，
我们在解决问题或者寻找规律时，
要善于从不同的角度去观察。
运用不同的方法灵活的解决问题。
今天我们一起用九的乘法口诀解决了很多有趣的问题。
课后，
你可以在生活中找一找能用九的乘法口诀解决的问题。
把你的发现和身边的家人说一说吧。
今天这节课就上到这里。
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