跟了一天的小尾巴和叔叔、姑姑一起去打篮球了，才有时间复盘。
今天的复盘全部和育儿相关。
2岁9个月的妞妞控笔能力这么强，没有刻意练习过，她喜欢，只提供环境支持而已。
我是有疑惑的，她只是个案？还是这一批孩子的能力都这么强？？？如果身边有同龄孩子的，关于涂色可以深度交流。
本身是做教育的，许多专业书籍上写孩子3岁以后才会。
包括笔的原则也是由粗的油画棒或者马克笔着手，由任意涂鸦到边界内涂鸦，孩子会出界，怎样预防与提供辅助等等。
前6阶段，主要的目的都是控笔，进入第7阶段仿画。画圆圈，竖线，横线简单的物体仿画等等。
画板上控笔很强，我是吃惊的。我又转到画本。使用油画棒，她去涂色，我来观察和录像记录。
我们涂了鸡腿，游泳圈，椅子，书和西红柿。
在这个过程中，游泳圈分为红色，蓝色和黄色三种颜色，她选了蓝色，我选的黄色，她自己涂蓝色的时候，会提醒我涂呗，同时我涂黄色。蓝色涂的时候，没有出界，还把细小的部分帮我涂了涂。
西红柿分为绿色的叶子和红色的果肉部分，刚开始她选择的是红色，我来涂叶子，但是涂了一点点，开始和我交换。我认为是她觉得太多了，有点累。但是叶子细长，有点难。她也愿意。结果也出乎意料，人家涂的很好。
椅子也一样，她选的是涂椅子腿，细长，也是惊呆我，没有出界。
究竟是个案嘛？
再来分析一下她的日常活动，画画，听歌，唱歌，跳舞，串珠子，拼拼图，玩太空泥，搭积木，游泳，经常在她面前看书画重点，现在一看到书就要找我的笔帮我画……
也许，这些环境和日常的活动影响了她……还有待观察。
不好意思，妞妞成了我的研究对象了[捂脸]，现在是我的孩子，未来可能是国家的贡献者，以身作则，言行一致，以身为范，为国家好好培养，也许这是我现在的认知高度……
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