学习如何加入游戏

我们经常会看到孩子因为想加入游戏情境，却遭到拒绝，而大声哭泣。研究表明，大约60%的加入游戏的尝试都会遭到拒绝。询问“我能玩吗？”常常是没有用的，甚至可能招致别人的断然拒绝，因为给对方提供了说“不”的权力。

首先，应该帮助孩子避免贸然闯入，因为这会打断别人正在进行的游戏。有时别的孩子因此而生气后，闯入的孩子又觉得自己被排挤了。在这样的情形下，教给孩子不会干扰游戏的适宜策略将是很有用的！

另一个有用的方法是先观察你渴望加入其中的那些玩伴们正在做什么；换句话说，努力从其他孩子的角度看待事情。

当孩子的目标是加入一个游戏小组时，先努力思考其他人在做什么是有用的。当一个孩子的加入会对正在玩的游戏有所促进时，被同伴接受的可能性最大。

记得有一次，彤彤和其他的小朋友一起玩过家家的游戏，他们有人当妈妈，有人当爸爸，有人当小宝宝，玩得不亦乐乎。一一小朋友来了，可是游戏已经开始很长时间了，一一并没有着急加入这个游戏，她先在旁边做了观察，然后发现他们的游戏里没有小狗，她主动要求到：“我可以当你们的宠物小狗吗？”就是这样一个请求，立马得到了同伴的回应，大家一起开开心心地玩了很久。