文丨福林妈咪
教育学家布卢姆说过：“当一切条件具备，情感压榨是没有限度的。” 这句话是什么意思？它给我们的教育带来哪些警醒？
我们先来理解这样一种普遍行为：
孩子爱吃糖，为了孩子的健康，你每次都规定孩子每天只能吃三颗糖。
这一天，孩子吃完三颗糖之后，他向你请求：“妈妈，我还想吃一颗。好不好嘛。”
你心软，又给了孩子一颗糖。
没过一会，孩子走过来说：“妈妈，能不能奖励我一颗糖，我帮你打扫卫生。”
你觉得还算合理，又给了他一块糖。
没过一会，孩子又来了，以各种理由索要糖果。这个时候你意识到不对劲了，拒绝给孩子糖吃。
不可避免的是，孩子不高兴了。
什么原因导致了孩子一次次的索要糖果？
很显然，是试探。
当试探没有得到负面的回应，那么试探的行为就会持续发生。
这种现象很普遍，买东西的时候，怎么砍价？“老板，100行不行？”“拿走吧。”“80行不行？”“也行。”“50,50立马买”……你很容易发现，如果商家没有明确的负面回应或者拒绝，你的砍价行为会一直持续下去。
这就是试探产生的影响，我们习惯捏软柿子，那是因为硬柿子捏不动，硬柿子没有给我们“试探”的机会。
反过来说，情感压榨是怎么来的？同样的，也是试探。
孩子第一次索要糖果，妈妈没有拒绝。那么孩子认为：“妈妈对他的爱，还有可以试探的余地。”
第二次，孩子同样得到了这样的反馈。
当然，如果妈妈没有拒绝孩子的请求，他理所当然的会认为，“妈妈的爱是无止境的，可以无限的试探。”
幸好，这位妈妈及时发现了问题，正是因为负面回应会阻断试探，所以在妈妈拒绝继续给与糖果之后，孩子放弃了请求。
这也就告诉我们，如果母爱是无私的，那么孩子的情感试探就是无止境的。
那么，我们所谓的“母爱无私”会对孩子的成长产生什么样的影响？
1. 严重的依赖感
现实生活中我们也经常会看到这样的孩子，困了累了，找妈妈。饿了渴了，找妈妈。不开心了找妈妈，要发脾气了还是找妈妈……
任何事的解决方式都这么简单，找妈妈就够了。
为什么？因为他知道，你肯定会帮助他，肯定会满足她。
为什么说依赖感很危险？因为孩子自然而然的会将母爱意外的其它情感孤立起来，将它们当做“无用情感”。这还不够危险？
换句更直观的话说，除了妈妈他谁都不爱了，你说为不危险？
2. 自主能力弱化甚至丧失
这种现象其实也很普遍，我们俗称的“妈宝男”也是这么来的。
一开始孩子只是情感上依赖妈妈，后来，他继续试探，发现行为上同样可以依赖。
所以我们经常能听到他这样说：
“妈妈，我要吃水果。”
“妈妈，帮我把遥控器拿过来。”
甚至于到了什么程度？
“妈妈，嗑瓜子好难，帮我去掉壳吧。”
对于这样的孩子，他还有什么自主能力？
3. 极度脆弱
依赖感的产生，自主能力的缺乏，必然会导致孩子承受能力的缺乏。他有什么压力？那些压力不都被妈妈扛在肩膀上了么？
不只是抗压能力上的丧失，孩子的情感也会变得极其脆弱。
试想，如果一个连嗑瓜子都需要妈妈去皮的孩子，当妈妈不在身边的时候，或者妈妈拒绝帮助他的时候，他的内心会多不安？多惊恐？
这会导致什么样的境遇？别说抗住压力，他连面对压力的勇气都没有。
现在我们可以说，妈妈的爱一定不可以是无私的，这只会导致孩子无限的试探，更加的肆意妄为。
就像布卢姆说的那样：“当一切条件具备，情感压榨是没有限度的。”
无限制的母爱，就是情感压榨的必要条件。
要知道任何情感关系，都需要保持平衡状态。失衡，只能使天平越来越倾斜，直到“翻车”！
那么，如何避免情感压榨的发生？
1. 有条件的爱孩子
这里所指的条件，其实是一种回应，情感上的回应、行为上的回应。
你表达了对孩子的爱，必须也要得到孩子爱的回应。
很简单的例子：你帮孩子组装好了玩具，他至少应该说一句“谢谢”，或者他亲了你一口，帮你倒了一杯茶……
不管回应的方式和内容是什么，但必须要有回应。而且，行为上的回应，应该是我们更为关注的内容。
2. 不在原则上谈条件
母爱泛滥最明显的表现就是不讲原则了，不讲底线了，不讲规矩了。
一旦让孩子意识到你对他的爱，是可以不讲规矩的，那规矩也就不存在了。
原则上的问题，指的是你设立的规矩、框架、禁区。在这些问题上，不讲情感，只讲原则。
比如上面说到的每天只让孩子吃三颗糖，既然设立了这种规则，就不能因为情感上的表达而破坏规则。
试想如果第一颗糖的请求都没有实现，孩子还会继续接下来的试探？
3. 付出一定要有回报
这也是获得孩子情感回应的一种表现，跟第一条“有条件的爱孩子”最大的区别在于：付出一定要有回报，必须是行为上的回应。
举个例子：
孩子想要种花，想得到一片空地。妈妈忙了半天，终于在院子里收拾出一片空地。
这个时候，你必须要得到孩子行为上的回应。他开始整理空地，开始种花、浇水、除草等等。而不是“妈妈我爱你，你帮我收拾吧。”
再或者，妈妈帮孩子买了他看中的拼图玩具，那么不管孩子能否拼好，他都得去拼。而不是“妈妈真好”然后就把玩具丢在一边。
你得让孩子知道，你的努力是有付出的，这种付出必须得到回应。
其实，从整体上看，教育的过程，管理的过程，解决问题的过程……这些都需要一个前提，那就是平衡。
一旦失去平衡，教育的方式也必然变形甚至走向错误的方向。
所以说，作为孩子教育的主导者，家长们更应该懂得如何制衡相互之间的关系。
别再说母爱无私了，那不是爱，是伤害。
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