3-4岁幼儿有独立上下楼梯或大型运动器械的愿望，个别幼儿上下楼梯或大型运动器械时会害怕。幼儿身体的平衡性处在发展过程中，他们能尝试控制自己的身体，做一些简单的平衡动作。幼儿喜欢玩球、包、小车等运动器械，玩时伴随抱、扔、踢、推等动作。
目标
懂得有秩序地上下大型运动器械。
准备
自制模拟公交车上用的“刷卡器”。
过程
在大型运动器械入口处安装“刷卡器”，引导幼儿上运动器械时模仿上车刷卡的动作。
建议
1.为了增加游戏性，教师可以扮演售票员，一边招呼“乘客”一边说:“请乘客按顺序上车，上车后请刷卡!”
2.注意根据大型器械上幼儿游戏的情况，调节幼儿上去的速度，确保幼儿安全。
3.引导幼儿体验上下器械时的规则。
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