知乎热榜上有很多关于读书的问题，其中一个问题有8.8万个关注，1265万次的浏览，问题内容是：读了很多书，但是都忘掉了，读书的意义在哪里？
如此高的关注度和浏览量，可以看出：很多人爱读书，也有很多人在读书过程中遇到了问题。像知乎这个热门问题里反映的其实就是好多人都在面对的“读*不住”、“读书没有给自己带来改变”的问题，除此之外，还有诸如：“读书速度慢”、“买了书没有时间读”、“想读书但读不懂”这些很多人在读书时都踩过的坑。
这样的情况下，如果有人告诉你，他用10分钟就可以读完一本书，然后再用30分钟就可以写出一篇书评；一年能读1000本书，发表400篇书评；并且在这种情况下他还每天保证7小时的睡眠，甚至还有时间运动、陪宠物玩、侍弄植物……你会不会觉得不可思议？甚至觉得这个人在吹牛撒谎？
事实上，这个人的事迹都是真的，他就是日本专栏作家、知识管理大师尾藤克之。
而他在读书领域能做出如此惊人成绩的秘密，都藏在他的新书《输出式阅读法：把学到的知识用起来》（以下简称《输出式阅读法》）当中，在这本书里，他向我们讲解了如他这样的阅读高手区别于普通读者的25个阅读技巧，带领我们建立一个“输入&输出”不断循环的阅读体系，旨在帮我们实现快乐输入和高效输出的目标。
阅读的方法和技巧千千万万，但如果你想降低使用难度，轻松愉快地提高阅读能力和输出效率，尾藤克之的这本《输出式阅读法》不容错过。
读书不快乐，就没有读书的必要尾藤克之认为：读者应该按照自己喜欢的方式，享受读书的乐趣，一切的方法和技巧，都应该以此为前提。
孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；以此比喻学习这件事，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。
知、好、乐，是学习的三个境界，而读书也是这样的，知道再多的读书技巧，比不上喜欢读书；而喜欢读书，也比不上享受读书以读书为快乐。
这是因为，方法技巧只是技艺和理智层面的东西，在这个层面读书，主要受外界的影响，为了读书而读书，为了炫耀而读书，因此会为读书慢、读书少等情况感到焦虑，读书因此成为一种负担，很容易使人失去行动力，读书也就成了想做但永远没有在做的事情之一；而喜欢读书的人，会脱离强迫性读书的行为，内心生出读书的主动意愿，但是这种读书会受个人喜好程度的影响，可能仅将读书当作闲时消遣，会出现三天打鱼 两天晒网的情况。
只有像尾藤克之说的那样，将读书当作是一件快乐的事，而不是一种负担，读书才能成为一种受内在动力驱动的行为，内化为和吃饭、睡觉一样的本能习惯，有源源不断的动力。
作者也在书中给了很多建议，告诉我们如何做到快乐读书：
1. 从意识层面建立“读书是一种享受”的信念。放弃“必须读好书”、“必须学会快速阅读”之类的强迫性观念，按自己的节奏，以轻松的姿态，以及让自己快乐的方式去读书；
2. 少读令人不开心的书。适合他人的书不一定适合自己，畅销书甚至经典著作，如果不是自己喜欢的，读起来不开心，那就少读或者不读。书海浩瀚，我们没办法读完所有的书，应该把有限的时间投入到快乐读书中。所以读书不要强迫自己通篇读完，可以通过阅读“前言”、“后记”、“第一章”迅速了解书籍整体和核心内容，判断要不要继续阅读。
3. 输出能带来成就感，催生更多的内在动力，使快乐更持久。读书本身是一件能带来快乐的事情，读书后向外输出所带来的成就感，一方面可以强化读书的快乐，另一方面也可以刺激我们自发地去读书，使读书成为快乐的源泉。
当我们习惯享受读书的乐趣时，我们就可以在读书的路上继续往前走，在快乐的前提下精进读书的技艺。
如何用10分钟读完一本书所谓天下武功唯快不破，无论是为了享受更多的阅读快乐，还是为了获得更多的阅读成长，有限的时间都会对我们产生影响，快速阅读是我们在精进读书技艺时要实现的一个小目标。
尾藤克之在《输出式阅读法》中提到了很多提高阅读速度的方法和工具，其中包括帮他实现10分钟阅读的“三分之一”阅读法，即：阅读时只阅读每页书左侧的三分之一就翻页。可以想象，用三分之一阅读法，几秒钟就读完一页书，这样的速度可谓真正的快速阅读而，这也是尾藤克之10分钟读完一部书的最大秘诀。
使用这个方法的窍门是：
- 不要默读；
- 遵循二八定律，读书时把时间和注意力投入到最重要的20%方面，把握全书的80%重要信息；
- 降低期待，先把目标设定为10分钟读懂书中60%的内容即可。
此外，作者还提到了一个可以帮我们事半功倍的方法：带着目的去读书。
就像作者说的：没有目的的读书，就像没有终点的行军。当我们随便拿起一本书就开始阅读，如果漫无目的地想要从书本中学到有用的知识，那我们只能从头开始通篇读完，这样阅读会很耗费时间。但一旦我们有明确的目的，我们的视线就会像雷达一样，自动在书页中扫描，略过无用信息，帮助我们快速精准定位到目标知识点，帮我们实现快速阅读和深度理解。
最后，还要学会取舍，尾藤克之在书中介绍了通过阅读目录快速了解一本书的框架的方法，我们可以根据自己的目标和兴趣进行第一步取舍，只阅读目标相关或者感兴趣的章节，而非通篇阅读。并且，在阅读过程中，遇到暂时读不懂的内容也可以跳过，不必费时胶着。值得一提的是，你一开始读不懂的内容，可能读完整本书的时候，你突然就理解了。
读书是一件快乐的事，我们不妨贪心一点，提高快速阅读的能力，在有限的时间里争取读到更多的书；而大量的输入，还可以帮助我们更好地输出。
实现快乐成长，是读书的最高境界尾藤克之认为：读了一本书，如果能够源源不断向外输出的话，你能感觉到自己获得了飞跃性的成长。那种成就感是无可比拟的。
培根说过：阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。
*也说过：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
读书输入可以改变我们的精神世界，但只有输出，才能改变我们周围的现实世界，可以说，输出才能让我们感受到自我的成长。无论是通过与人交谈分享读书所得，还是通过记笔记、写文章，只有输出才是对读书所得的真正使用；而实践，既可以检验我们读书的成效，又可以帮助我们牢固记忆，还能在实践中获得新的知识。所以，通过读书实现快乐的成长，才是读书的最高境界。
美国心理学家马斯洛认为：人有五种基本需求，由低到高分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
读书输出的过程是一种社交手段，通过输出和他人产生交流互动，能够满足我们的社交需求；并且，输出还能将读书所带来的内在观念更新和知识增量外化，让我们可以清晰直观地感受到自己的改变和进步，这会给我们带来极大的成就感，能够满足我们最高层次的自我实现需求。
相反，如果光有输入没有输出，读书所得的知识会受记忆机制的影响，逐渐被遗忘，读书不能带来任何改变，最终会成为一件没有意义的事情。
在《输出式阅读法》中，尾藤克之介绍了几种输出的方式：
第一，随手记笔记
在书上信手涂鸦是最好的记录形式，想到什么就写什么，随时捕捉读书过程中产生的灵感。
因此，我们不需要很工整的字体，不需要切换到手笔记本、手机和电脑等其他工具。通过一边阅读一边记录，可以帮助我们完成对书本信息的筛选过滤和保留，能让我们实现更牢固的记忆。
第二，与他人分享
无论是朋友间，还是参加共读营，抑或在网络平台上录制读书分享视频，在与他人分享的过程中，我们需要在脑海里反刍读到的知识，并组织适当的语言将它们传达给他人，所以分享可以让我们加深理解以及记忆；还能通过他人的反馈扩大自己的视野，丰富自己的见识，并且锻炼自己的语言表达能力和人际交往能力。
第三，写文章
在网络上发表读书笔记或者书评，是更深层次的一种输出形式，对输出能力也有更高的要求，需要我们对知识有很深刻的理解和驾驭能力。因为写文章要求我们能站在读者的角度考虑问题，考虑读者的需求，进而思考知识在文章中的呈现方式。
因此，通过有意识的输出，令百万网友苦恼的“读*不住”、“读书没带来改变”这两个问题就能得到有效解决。我们可以通过输出真正实现自我改变和自我成就。
结束语孟德斯鸠说：喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
尾藤克之也认为：没有什么事比读书更能使人快乐了；《输出式阅读法：把学到的知识用起来》也通篇都在强调读书应以快乐为前提，并且展示的所有技巧都在践行这个观点。但这本书又不仅是一本讲阅读方法的书，更是一本教读者如何将“知识”转变为能力的知识管理指南；通过书中展示的25个实用读书技巧，我们可以在享受读书的同时，实现快乐成长。
