前段时间，在书店看到了这套《一起来探秘，只写了一半的科学问答游戏书》，孩子坐在沙发上一边看还一边提问，惹来了周围人不满的眼光。
最后，只得将这套书带回家，
初初以为就是一套比较有意思的科普书籍，但是回来之后在与儿子共读的过程中，我终于明白，为什么这本书叫“只写了一半”。
在书中，用鲜明的色彩，有趣的图画来引发孩子们的探索欲，然后提出一个个值得孩子们去动手、去提问、去查询的问题，就像一个个小的关卡一直在诱惑着你去思考，去揭开谜底，谁能不被他吸引呢？
例如：在《保卫地球》这一本中有这样一个章节“找出你认识的小动物”。
孩子们需要在认识的小动物旁边打√，在熟悉的小昆虫中总会混杂着几只不常见的小昆虫，这时候就不得不寻找帮手了，找爸爸，爸爸不知道，问妈妈，妈妈不明白，最后只能拍图问度娘。
这样一顿操作下来，孩子对昆虫的记忆就会更深刻，而且还顺便认识了这个种类的其他几个同伴，何乐而不为呢？
又比如，在《我们的身体》这本书中，有一个章节介绍《光明与黑暗》，朋友提示小女孩，晚上骑自行车要小心，还要确保别人能够看得见你，以免发生意外。
这是什么意思呢？骑自行车怎么样才能被别人看得见呢？
是装上一个好看的车筐，还是穿上反光衣，是用自行车灯还是穿白色的衣服呢？
如何测试哪些材料能够在黑暗中被看到呢？需要我们一起来探索，收集一些常见的彩色衣服，鞋子、锡箔纸、闪光纸、黑纸、黑色物体以及浅色物体。寻找一个光线较暗的地方，拿着手电筒一个个照过去，你就会发现哪些物体容易被发现，哪些物体不容易被发现。
在和儿子经过了一番实验后，他开心的说以后晚上出门都要穿一件环卫工叔叔穿的衣服，这样别人就不容易撞到他了。
这套《一起来探秘》用实验的方式打开孩子们的思路，为家长做科学教育提供了一个新的方法，我们可以按照书中的小实验一个个去尝试，所提到的材料也是生活中非常容易获取的。
不仅增长了孩子的知识，还能增进亲子之间的交流和互动，连爱玩游戏的老公都觉得很有意思，和儿子讨论的津津有味。
这本书是写给5-9岁儿童的跨学科科普读物，通过培养主动探索的能力，学习生物、物理小知识以及有趣的科普知识。
引发孩子们独立思考的同时，能够让他们增长见识与知识，如果你想送孩子礼物又不知道送什么，那么这套书是非常合适的！
