都说学习要考理解和背诵，可如果学生总是记不住，学习一门科目还是很吃力的。而历史科目又是以背诵为主，这对记性不好的学生又是一场极大的考验。
为了给学生带来更好的课堂体验，于浙江湖州市长兴华盛达实验学校的一历史老师，就利用自己的专业知识，给学生们完美解答了这一难题。
继“羊了个羊”游戏火爆以后，很多人都对这个网络小程序产生了深刻的印象。该游戏的设定特点，既简单又难通过，总是让人欲罢不能。
考虑到学生对爱玩游戏的兴致，该校历史老师就为学生们改编了一个“历了个史”的课堂游戏。
学生们在课堂游戏的互动当中，顺便把历史知识点也牢记于心了。经过报道，该历史老师的做法，成功获得众多网友的点赞！
该历史老师还表示，由于高中历史的知识点比较多，如果单一地进行讲课，会显得课堂比较枯燥。而把历史知识融入到课堂游戏当中，就可以避免学生容易分散精神、听课专注力不够等问题了。
经过课堂体验，学生们也给出了高度的评价。对比以往的课堂氛围，有了“历了个史”以后，教室里的气氛也好了很多。
同学们能遇到如此用心为学生的老师，还真是一件很幸福的事呀！的确，老师们在教学的过程当中，能多发挥自己的专业擅长技能、用心为学生授课，才能体现出教书育人的真正意义。
对比过去，如今老师们的教学条件也好了很多。只要他们能用心为学生，能做到寓教于乐，更容易给课堂带来和谐气氛。
历史老师因为把游戏程序融入到过程当中，而让她的学生受益良多，不仅使得她的专业知识获得认可，更因此而获得学生们的喜爱。
老师和学生们的相处关系融洽，在一个教育体系当中是相当重要的。而老师和学生们之间的教学进步，更是教育意义的重中之重。
可见而知，老师要想自己的教学获得成功，让自己的学生更容易获得进步，在教学当中必定不能少花心思。如同上文介绍的历史老师，她就成功地利用了寓教于乐的教学方式帮助她的学生获得进步了。
任何学生，没有不爱听表扬的话。能获得老师的表扬，说明了他们也能在学习当中找到成就感。
也许对于一些学习较差的学生来讲，老师无法找到他们的优点，很难对他们说出表扬的话。但一切尚在接受教育阶段的学生，并不是一无是处的。
虽然他们的文化课不是很好，但他们在体育、音乐或者绘画等方面又能有不俗的表现；即使他们不能单独地为班集体争光，但班集体所获的成就，离不开他们懂得团结的贡献。
能通过抓住某一个亮点去表扬学生、激励他们好好努力学习，这样的老师，又怎能不受到学生的爱戴呢？
二、乐于主动找学生谈心的老师对于小学生而言，老师可能比较注重在帮助他们养成良好的学习习惯，可对于初高中学生而言，老师则需要多花费一些精力来教育自己的学生了。
因为上了初高中以后，学生们的成长变化也容易对学习产生影响。有的学生心理出现状况，更不利于他们的学习。
比如遇到有学生“早恋”或者有情感困扰的，老师都应有责任站出来帮助他们疏导心理、解决困惑。
老师是成年人，也是过来人，能主动放下身子走进学生的心里，如同给他们带来了一股温暖，成为他们的良师益友。
老师选择了自己的职位，尽心尽力是他们的职责所在。而把学生放在首位的老师，更是值得敬佩的！
因为热爱自己的工作，有的老师几乎把自己的一生都奉献给了学生。比如创办全国首座免费女子高等中学的老师张桂梅，她的身上所具备默默无闻的奉献精神，已经感动了无数人……
结语：
学生能碰到一位好老师，也许他一生的命运就会从此改变。有时候老师的一个举动，都会被学生深深地烙印在心目当中。
懂得寓教于乐的老师，可以说是掌握了把快乐知识传递给学生的奥秘。而类似的例子，也是众多家长和学生所期盼的。
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