近日，网络上传出云南新西南技工学校强制学生进厂“打螺丝”的消息，引发了社会广泛关注。据报道，这所学校将100多位学生强制拉去工厂打螺丝，每小时克扣9块钱作为学校的利润。如果学生不去，学校就不给发毕业证。对此，学校否认指控并报警处理。
我们来看云南新西南技工学校的这一行为。根据爆料，学生们的专业与打螺丝完全不对口，却被强制在工厂劳动，每天要站立11个小时。工厂给予学校的薪酬是23元/小时，但实际给学生的工资只有14元/小时，中间的9元被学校拿走。这样的行为，无疑是对学生权益的严重侵犯。
从教育伦理和法律责任的角度来看，学校的行为显然是不合适的。教育的本质是培养人才，而不是利用学生作为廉价劳动力获取利润。学校应该为学生提供与其专业相匹配的实践机会，而非以实习的名义让学生进行与专业无关的劳动。同时，学校没有权利克扣学生工资，这是对劳动法的严重违反。
这样的行为对学生的身心健康造成了极大的影响。长时间的体力劳动，使得学生无法得到应有的休息，对其身体健康造成了威胁。同时，被迫放弃学业去工厂劳动，也对学生的心理健康产生了负面影响，使其对未来失去了信心。
面对这样的问题，我们必须采取行动。首先，学校应该立即停止这种行为，对被强迫劳动的学生进行赔偿，并向他们道歉。其次，相关部门应对此事进行彻底调查，严惩责任人，防止类似事件再次发生。最后，我们需要提高公众的教育意识，让更多的人关注到教育商业化和剥削学生的问题，共同维护学生的权益。
云南新西南技工学校的事件提醒我们，教育不能成为商业的工具，学生不能成为被剥削的对象。我们要警惕教育商业化的趋势，坚守教育的初心，保护学生的权益。只有这样，我们的教育才能真正发挥其应有的作用，为社会培养出更多的优秀人才。
