导言
一般情况下，父母们都很难将自家的小宝宝和“打人”这样粗暴的场景联想到一起——直到某一日，娃儿使劲挥动的小拳头让对面的宝宝哭闹震天，拉不听劝也不听，直接上演“萌娃大乱斗”……
经过和自家“小拳王”几次三番的交锋，不少新手父母难免惊慌失措：“我家孩子是不是有暴力倾向啊？”“打也打不好，骂也骂不好，到底该怎么办？”诸如此类的焦躁就如阴云一般弥漫心头。
其实，针对婴幼儿打人的行为，曾有一项研究调查表明：90%以上的幼儿有过攻击的行动或倾向。 可见，“打人”在宝宝们的成长过程中很普遍，并不值得过于担心；不过面对这种情况，还是有些问题大人们需要厘清、有些行动也要适时采取。
1.宝宝们
真的在“打人”吗？
发展心理学研究认为，2岁是人生的第一个叛逆期——孩子第一次意识到，自己是独立于父母之外的个体，那为了追求自己的独立，就容易剑走偏锋，尝试各种“不好”的行为，比如饼干碎了，非要用胶粘起来吃；过马路要自己走，如果被抱过去就满脸不乐意，硬要重走一遍……而其中最“暴力”的行为方式就是打人。
总地来说，“打人”可以被视作孩子第一次反叛期的必经之路，在这个阶段，宝宝们“出拳”的理由不尽相同，并不是所有的打人行为都是带有主观攻击性的。
“打人”可能是孩子想要开展社交
身为家长，对“打人”敏感，是因为在成人世界里这是一种恶劣危险的行为，甚至可能触及到法律底线；但对孩子来说，却不是这样。
比如：有些宝宝很想和其他小朋友一起玩，但是不懂如何开启对话，就会跑到别的小朋友身边拍一下打一下，然后笑着跑开，甚至在别人躲开后，又回来再拍一下，被拍小朋友可能就会因此大哭起来。“始作俑者”爸妈往往倍感尴尬，觉得自家娃欺负了别人，为此斥责教训TA，甚至“以暴制暴”。
其实，宝宝采取这样的方式并无恶意，只是想引人注目；确切地说，是一种简单的社交演练，用这种试错的方式，TA可以快速地获得反馈、积累经验，提高自己应对意外局面的能力。
所以，与其把这个行为看成是“欺负人”，不如视作是Ta正在为融入集体、开启社交生活做准备。
当然此类情况多了，父母难免头疼，这时可以尝试去找一些关于生气和小朋友打闹的绘本，通过和孩子一起阅读，告诉Ta这样的行为不好，会让其他小朋友难过；也可以在家里进行角色扮演和场景演练，示范正确的交往方式。坚持一段时间后，再观察宝宝和玩伴们在一起时的情况，并进一步修正TA的言行即可。
“打人”可能是宝宝在模仿
也有一些时候，宝宝们“打人”是出于模仿的诉求。刚刚来到世界的他们对一切都充满好奇，模仿能力又强，就会经常“照搬照抄”各种看到的行为，尤其是电视节目中和大人们日常生活中的。要预防这样的情况，可以给孩子筛选合适的动画和绘本，并严格控制观看时间，在观看过程中，尽量陪着孩子进行讲解。
如果孩子已经出现了这类不好的模仿，一定要坚定地阻止，并及时带离事发现场，在亲子独处的环境下，平静但严肃地告诉孩子：“打人是不对的！”“这样不好玩，你以后不能再这么做！”
在教育引导时，要注意点到为止，因为这个年纪的孩子即使没有主观攻击性，但也在处在叛逆期内，重复一个道理过多次可能适得其反。而且宝宝们并不能完全理解成人世界的规则，所以大人要尽量用简单真诚的语言进行沟通。
2.宝宝们
真打人怎么办？
定义是不是有攻击性，要根据孩子当时的情绪状态——是不是很愤怒？知不知道Ta的行为会给对方造成痛苦？如果孩子知道这会造成伤害却故意为之，目的就是让对方退让，那就能初步判断为是有意攻击了，类似的情况如：和同伴在玩耍时争执，进而发展成打架；向长辈提的要求被拒绝，动手攻击；对激怒或惹哭自己的人拳打脚踢……
这种时候，千万不能选择以暴制暴，用暴力遏制宝宝恰恰是在向他们灌输“打人有用”的理念；几次三番下来，错误观念就会不断深化，反而助长了宝宝的暴力倾向。正确的做法可参照以下——
疏导情绪
首先要疏导宝宝的情绪，获知打人的原由。如果孩子情绪已经失控了，可以先把Ta抱离现场，等Ta情绪稳定下来，再帮助孩子复盘，让Ta慢慢学会对自己情绪的控制。
让孩子对行为负责
等孩子的平静下来之后，需要让Ta认清自己的错处，对打人这个行为道歉。这个过程是要让孩子知道：打人是不对的，动手了就要对自己的行为负责。如果确实是对方有错在先，也要注意撇除打架的行为，站在宝宝这边安抚Ta的情绪，表示对Ta委屈的理解。
适当惩戒
倘若已经告知孩子有错，Ta却没有改正的迹象，可以对孩子说：“如果你继续打人，我只能不让你玩了。”清晰地和孩子表明：这种行为不对，如果你不肯改正，就要受到惩罚。
帮助孩子建立社交规则
怎样和人打招呼、不愿意的时候该怎么拒绝、如何礼貌地发出邀请、哪些情况下应该道歉等社交规则，都需要父母的教导。经过一段时间的坚持引导，宝宝才能逐渐学会正确的自我表达和情绪控制。建议每个阶段给孩子设立一个小目标，比如宝宝主动道歉了，就给予一些小奖励，正向强化这一行为，这样家长和孩子都能看到进步，对改变也会更有信心。
营造一个温馨的家庭环境
比起避免让孩子观看不合适的节目、动画，父母更要起到以身作则的表率作用，学会控制自己的情绪、正确示范人际交往的方式，给孩子营造一个温馨的家庭环境——这一点是最重要的教育，永远不要低估了家庭环境对孩子的影响。
