“这是我设计的越障机器人，普通的越障机器人可能只有一个关节，但是这个机器人每个关节的角度都可以达到越障的效果。”
上海市实验学校初三学生钱宇轩拿起一个外形有点像毛毛虫的机器人向在场的观众做着介绍。
如何在拔尖科创人才培养中真正“看见”孩子？
当下环境，怎样让孩子保持好奇心和科创初心？
4月22日，由中国教育学会科创教育协作体和上海师范大学基础教育集团主办的“好奇心、想象力、探究欲”——科学教育与创新人才早期培养圆桌论坛暨Amazon DeepRacer上海师大基础教育集团SHNUG Club联盟成立仪式及培训会”在上海举行。
Amazon DeepRacer上海师大基础教育集团SHNUG Club联盟正式成立，这也标志着集团各所学校将更好地开展人工智能教育。
上海师范大学基础教育处副处长李晓芳致辞
亚马逊云科技政企事业部华东区技术负责人钱凯致辞
科创之路上坚持最重要
上海市实验学校的钱宇轩说：“做科创是一件很快乐的事，我从中学到了很多，这个过程也成为了我成长的助推器。”
据小钱同学介绍，他花了大约一年的时间设计了这个越障机器人。几乎每天放学后，他都会花一个小时和指导老师交流和讨论。
在他的成长过程中，得到了家人很大的支持。
钱宇轩说：“从小到大，妈妈很少会让我去刷题，更多地是给予我理解。即使在学业最紧张的时候，她也会允许我花一下午的时间去学习我非常感兴趣的基础建模。”
上海市实验学校科技总指导裴明老师表示：“我们学校的科创课程分了非常多的层级和模块，所以每位学生都可以根据他自己的兴趣去选择。”
除此之外，裴明也提到，在科创之路上，所有的进步都是来之不易的，坚持很重要。他也相信科创会给师生带来心理的慰籍和对未来的期待。
信息爆炸的时代
依旧不忘初心
来自中国人民大学附属中学的研学科技教师徐乾在学校从事科创教育相关的工作已经十年了，现场他提到最多的词便是“初心”二字。
徐乾认为，随着孩子年纪的增长，学业压力会增加，可支配时间也会变少。
老师需要做的就是保护学生的初心，让孩子永远保持年少时愿意提问、愿意无拘无束去想象的热情和勇气。
徐乾说：“不同的学生有不同的兴趣点，只要协助他们找到适合自己并感兴趣的项目，这就是一个好的项目。我们更希望在这个过程中能够培养学生的核心价值理念，让他们的独立思考能力变得越来越强。”
最后，他也想告诉所有在做科创项目的学生说：“在这个信息爆炸的时代，坚守自己的初心很重要。”
亚马逊云科技公司也关注到科创教育的重要性，开发出Amazon DeepRacer，这是一款由强化学习、3D赛车模拟器驱动的1/18比例的全自动驾驶赛车，具备轻松入门、原理易懂、操作简单的特点，能够在兼顾趣味性的同时让操作者系统地了解强化学习的知识。
随着本次活动的举行，未来会有更多的学生学习人工智能方面的知识，并参与到2023 Amazon DeepRacer全国科创评选活动中。主办方也希望以此次活动为契机，进一步推动上海人工智能教育的快速发展。
照片由主办方提供
