俄罗斯3D动画片《玛莎和熊》被称为俄罗斯孩子最喜欢的国民动画之一，更有"国宝级"动画片之名。讲述了一个喜欢探索世界的小女孩玛莎和她的好朋友熊的故事。
《玛莎和熊》目前已经被翻译成30多个版本并在超过100个国家/地区播出，是全球知名度最高的3D动画片之一。每一集都能在YouTube等平台上获得超高的点击量，还因为单集超过33亿播放量而拿下吉尼斯世界纪录。
一共26集，目前在头条号或者西瓜视频中可以免费观看全部剧集。
为啥动画片可以这么高分？很好奇评分的都是成人，原来他们自己本身就是观众。趁着春节宅家护体安康，我和3岁的小儿子和11岁的大儿子一起观看了这部动画片，没想到一发不可收拾，一口气看完26集。小儿子再重看第二遍、第三遍时，都会冲我大喊：妈妈，你最喜欢的动画片开演了。
每集6分钟的剧情竟然可以如此搞笑而温情，每一集都是独立的故事，且含有含蓄的教育意义。无论是孩子还是父母，都可以得到一些成长提示。
一、熊熊式的成年人：所有的大人都曾经是孩子，但只有少数人记得熊熊的在森林里一幢漂亮的两层楼房，屋子整洁，物资丰富，桌子和柜子上摆满了奖状、奖杯和奖牌。熊熊勤劳自足，菜圃、花园和满满的蜂箱，生活规划的井井有条。
最喜欢钓鱼、拼字游戏、下棋的熊熊心满意足，脸上挂着永远一样的微笑。
突然有一天，玛莎闯进了熊熊的院子，惊动了蜜蜂，被蜜蜂追的屋里屋外逃避。熊熊整洁干净的屋子，变成了灾难现场。
看到这里，如果你以为从此熊熊和玛莎成为了相爱相*的CP,犹如汤姆和杰瑞一样，那你就低估了《玛莎和熊》温暖性。
从那以后熊熊和玛莎变成了好朋友，熊熊的生活轨迹也因此发生了变化。
熊熊虽然是一只熊，属于森林里的动物，但从小就在马戏团里表演，赚取了钱和名誉，拥有了森林里完美而充足的一切，安逸平稳的过着休闲的生活。
但他却又不像一只熊，他懂得许多常识，会按照规律办事，喜欢干净整洁，喜欢储备粮食，他钟爱自己曾经的奖杯成就，喜欢做人类智力游戏，喜欢仪式感的圣诞装饰........
美国心理学家在街头做了一个测试：
让一些成年人和孩子尝试在自己额头画一个大写字母Q，结果显示，成年人写的Q“尾巴”时很犹豫，结果全都朝向一侧，给观察者看是一个正字，而孩子们毫无疑虑的写的“尾巴”朝向另一侧，观察者看是一个反字。
熊熊对于玛莎在自己干净整洁的床上，乱蹦乱跳很恼火，一气之下把调皮的玛莎翻山越岭送回了家，回到家里，熊熊学起玛莎在床上蹦了几下，弹跳的的快乐瞬间充满全身，熊熊边跳边哈哈大笑，熊熊曾经也是孩子呢，是什么时候忘记了孩子轻而易举的快乐？
台湾插画家几米的绘本里有一句话：我心里有一个小孩，每当她觉得与世界格格不入，她就躲进角落。
熊熊是幸运的，他遇见了天真烂漫的玛莎，从此多了烦恼，但获取了N倍多的快乐！
我们也是幸运的，什么有可爱的天使孩子们，我们不该一边嘲笑他们是温室里的花朵，一边又把他们培育成温室里的花朵。
这个实验一定程度上解释了，成人的世界经常会从他人角度思考，没有了自我，会失去很多快乐。但孩子们的世界里都是以自我为中心，快乐随时而来。
二、玛莎在爱中学会了生活：所有孩子开始都是熊孩子，但只有少数人孩子允许快乐玛莎是个活泼好动，好奇心强，乐于助人的淘气小女孩，她爱吃糖果，精力旺盛，不管不顾的把大人的世界弄的乱七八糟，她脸上的笑容灿烂无比。
玛莎古灵精怪，如果给她足够多的允许，她可以创造很多有趣的操作。譬如包饺子是个复杂繁琐的过程，玛莎用大擀面杖使劲敲打，面板上立即变成了包饺子流水线，但最终学会了包饺子的程序。
玛莎煮麦片粥没有配比概念，小朋友的魔法操作，煮成了整个森林的麦片粥，应急措施就是塞给所有的小动物，成了灾难，但学会了做食物的量与度。
过圣诞节玛莎不小心毁了熊熊精心准备的圣诞树，还让圣诞老人负了伤，让圣诞节变成了灾难日。玛莎没有了拿到圣诞礼物，但却学会了像圣诞老人一样分发给森林小动物礼物，给予比获得要更开心。
玛莎的梦想是成为一个白衣天使，经常希望能够照顾打喷嚏、生病的熊熊；玛莎是个热心肠，最喜欢对着忙碌的熊熊说：“我是来帮忙的！”
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，成为知识进化的源泉。”
心理学研究表明：幼儿五岁后幻想能力逐渐下降，主要原因是成年人习惯用固定的模式看待孩子，当孩子发现因为安静与没有创新行为而受到奖励时，幼儿很快就学会在安静和无创新的背景下活动。
玛莎生活在森林中，没有父母的管教的“野孩子”，她充满奇思妙想，但确实具备一定的破坏性。和规矩生活的熊熊在一起，也受到熊熊的影响，学习了宽泛的安全和生存规则，也想和熊熊一样充满智慧，去学字母、学认胶印、学各种技能。
玛莎是幸运的，遇到了熊熊一样耐心的成熟指导者，不会暴怒生气，最大限度允许她在自己的范围内快乐，也在快乐中愉快的学习了保护自己和别人。
我们的孩子，曾经也是精力旺盛、聪明灵动的玛莎，但却被我们限制了手脚和思考能力。
三、成人和孩子的相处模式大人说话时，希望孩子闭嘴。看电视时，希望孩子安静。烦闷时，希望孩子消失。他们常说，孩子睡着时是天使，醒来时是魔鬼。不管醒来或睡去，我们都是天使。只是大人看不见。
——几米
1、尊重孩子的视角，请忘记说教
所有的育儿专家都强调“亲子互动”，但最后的结果往往是变成了“亲子说教”。因为只要随着孩子玩乐，势必会变成“鸡飞狗跳”、“捣蛋捣乱”、扰乱正常秩序。
发现熊熊的秘密了吗？熊熊不会说话哦。整个动画片只有玛莎叽叽喳喳说个不听，熊熊只是倾听，会用温暖而无奈的肢体语言表示情绪和沟通。
这是全球孩子们喜欢的和成人相处的模式，他们不是不喜欢成年人说话，而是不喜欢成年人一张嘴就说教、大道理。
心理学家认为，孩子喜欢的游戏，可以促进儿童心理发展的最好方式。在游戏中探索、成长，认知能力和社会交往能力都会更好的发展。表达和控制情感，共情与理解，更是成年人在陪玩的过程中，能够给与的知道。
但如果单纯的说教或者以打着游戏的旗帜目的说教，孩子都是会敏感发现的，关闭专注系统。所以我们要和熊熊一样，尊重孩子的视角，被代入孩子的视角，理解和尊重，相互的会更多。
2、允许平等的爱
熊熊和玛莎有最萌身高差，高大肥壮的熊熊和小巧玲珑的玛莎，从力量和能量上看是有很大视觉差异的。
可是看完整部动画，我们无法判断谁是强者？谁是弱者？谁照顾谁？谁关照谁？
熊熊和玛莎从思想身份上处于平等状态，连相互给与的爱都是平等的。
熊熊想要安静一下，假装发烧。玛莎站在沙发上忙碌的照顾熊熊，几分钟就测试一下体温，给熊熊喂药、冲茶、倒尿盆、烧开水.......几个来回，玛莎累到筋疲力尽，也决不放弃，继续照顾熊熊。
我们利用成人之躯照顾孩子，也请允许孩子照顾我们，平等的爱植入孩子心理，他才会学会随着能力的增长用更大的力量给与别人的爱和认同。
3、允许有道德认知上的差异
由于大脑发育原因，幼儿在道德认知上具有表面性、具体性、肤浅性。就像玛莎对待狼的危险性无所畏惧，对待熊熊的安全规范意识选择性忽视。
但作为成年人，对于孩子们的“独特见解”要坦然接受，在品德评价方面，常常带有依赖性，缺乏独立性；不善于全面的辩证的评价自己和他人品德，往往是更多的看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点，或者只会评价别人，而不善于评价自己。
玛莎在煮麦片粥时，把熊熊的房子弄的又脏又乱，熊熊坐在椅子上，等待玛莎一点点清理干净。玛莎在清理过程，明白了劳动的艰辛和受到惩罚的后果。
玛莎是个那个我们家里一模一样的小精灵，面对每一次闯祸经历，熊熊的做法都是值得点赞的。允许犯错，但学会自己承担后果，处理后果，更是成人给予孩子学习的最好机会。
- 小孩子视角更多，孩子乐意接受，大人容易反思
- 内容纯净，不涉及硬性教育倾向
- 以爱和温暖为主题，对与错分辨顺理成章
- 没有坏人和好人，没有非黑即白。
- 可供亲子观看的动画片不多，动画片不是娃的专属和孤独。
最后，想借用鲁迅先生在《看图识字》一文的语句，送给希望成为熊熊的家长们：
“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的言语；他想飞上太空，他想潜入蚁穴……”
“然而我们是忘却了自己曾为孩子时候的情形了，将他们看作一个蠢才，什么都不放在眼里。即使因为时势所趋，只得施一点所谓教育，也以为只要付给蠢才去教就足够。”
