时间过得很快，转眼两个月过去了，意味着支教时间已经过去近一半了。最近一直在调整心态，不再为孩子们的学习成绩焦虑了。
刚开学时发现孩子们上四年级（下学期）了，有三分之一的人连乘法口诀都记不住，除法和十位数乘法大都不会做，课程无法正常进行下去，只好花大量的时间补二、三、四(上)年级的知识，课程进度落了很多，考试依然是几分、十几分，三四十分都算高分的时候，感觉很无奈！
后来想只有大量做题才能尽快补上，为了提高孩子们的做题兴趣，开辟了"谜题乐园"抢答题，孩子们果然兴趣高涨，空了就围着做题，一段时间下来，发现有一点点效果，但是存在凑热闹、猜答案的情况，整天很忙碌，可是成绩依然起色不大。
在上课时常出现黑板左面讲的题还没擦掉，右面出题做仍然不会，孩子们看似认真听讲，实际是"视而不见、充耳不闻＂粗心大意，注意力极差，这或许就是导致学习不好的原因吧！
从上周开始每天课前进行一刻钟左右的注意力训练，希望能够从根本上有所改善吧！
我该珍惜剩下和孩子们相守的日子，不再因为他们学习不开窍而焦虑责备他们了。
学习成绩好坏是一时的，让他们养成良好的习惯，热爱学习和生活，才更有意义！
每周教一首新歌，每天做训练游戏，孩子们少了我对他们的学习压力，会更快乐些吧？
