周末，王先生读高二的女儿一回家，倒头便睡，王先生心疼得眼泪都流出来了，咋回事？
问清楚原因后，王先生感到困惑又无奈。现在的高中究竟怎么了？老师和学生真的很辛苦啊。
高二女生周末一回家倒头便睡，原因何在？家长好心疼啊王先生是山东人，他唯一的女儿阿秀（化名）在当地的一所重点中学读高二。周六傍晚5点多钟，女儿放学了，一到家就回到房间，将书包往桌上一放，一屁股坐到床上，倒头便呼呼大睡。
知道女儿要回来，王先生一大早就去了菜市场，买了不少菜，准备给女儿增加营养。晚上7点钟，饭菜早已做好，都凉了，女儿的房间还没有动静。让她多睡会儿吧！王先生心想，女儿的学校抓得严，学习很辛苦，他知道。
又等了一个小时，约摸8点钟，阿秀突然从房间里冲出来，责怪王先生为什么不早点叫她起来，说还有很多作业要完成呢。开学才一个月，阿秀消瘦了很多，她一边吃饭一边打哈欠，眼睛红红的，明显没有睡好，看着女儿的样子，王先生鼻子酸酸的，心疼得很，眼泪都流了出来。
他问女儿，为什么那么疲劳？是不是生病了？阿秀摇摇头说，从本周开始，学校每天上4节晚自习，回到宿舍都11点多了，还要洗漱，早上六点就起床，弄得整天都想睡觉。
4节？以前不是3节吗？王先生睁大了眼睛。阿秀告诉他，有一个家长向校长提建议，晚自习可以多上一节，因为他听说别的学校有上4节的。校长说，人家多上一节课，如果我们不上，那就肯定拼不过他们，我们也上4节吧。
“还有更厉害的呢！”阿秀说：“班主任已经通知了，从下周起，每周周六要全天上课，周日上半天，到中午12点，周日下午学生可以回家，也可以留在学校。”
“那不连周末都没有了吗？”王先生问，阿秀点点头：“可以这么说。”王先生不理解了，周六、日是休息日，还要把学生留在学校上课，难道老师的教学任务完成不了吗？
阿秀说，晚自习和周末都没有上新课，都是复习考试。现在从高一到高三都举行月考、周考，高三甚至每天都在考试，考试的难度越来越大，高二的学生考的都是高三的单元测试题，平日教辅资料上的题大都是历届高考试题。
说着说着，阿秀吃完饭，匆匆地回了房间。看着女儿的背影，王先生不禁黯然神伤，现在的高中生是真的很拼啊！
阿秀的状况是当代高中生学习状况的一个缩影。若干年来，高考一直以学科成绩为主要录取标准，“分数为王”已经成为人们的共识。没有最“卷”，只有更“卷”，各高中学校明争暗斗，相互攀比，为了在竞争中取胜，将师生“疲劳战”推向了白热化。
最大限度地占用师生休息时间。天还没亮就起床，早读之外有“早早读”，白天8节课，中午吃饭连休息才半个小时，下午6点多就上晚自习，晚上11点才下课。周六日只休息一天或半天，节假日也要到学校补课。师生得不到必要的睡眠、休息、锻炼，始终处于紧张、疲倦与萎靡之中。
不断“刷题”和“考试”压得师生喘不过气来。时至今日，“题海战术”依旧是不少学校致胜的“法宝”，资料堆积如山，刷题永无止境。考试的频次越来越密集，由期考到月考，到周考，甚至天天考。学生的近视率越来越高，老师也慢性病缠身，身心俱疲，师生均高度负重，没有喘息之机。
超前学习令师生疲于奔命。高一、高二就上完高中全部课程，高一高二的学生就开始做高三的单元测试题，就开始做历届高考试题。上课进度的加快，导致不少学生跟不上班，出现偏差学科，不得不挤出时间，求助于校外“补课”，很多同学勉勉强强，硬着头皮跟着“大部队”吃力地往前跑。
灌输“心灵鸡汤”令人精神麻木。为了让学生保持旺盛的“战斗力”，学校经常播放励志歌曲，老师也不断地在课堂上向学生灌输“心灵鸡汤”，学校还举办系列“激情活动”，每灌输一次“心灵鸡汤”，学生就像打了“鸡血”一样，麻木而执拗地咬牙坚持着，透支着体力和精力。
丫哥评说：教育的“内卷”日益严重，这是一个亟需解决的重大社会问题上述4个方面，在当今高中里普遍存在。高中是高考的前沿阵地，学习任务相对繁重，老师和学生适当地加班加点，很正常。
但是，最大化地占用师生的休息时间，做大量的无用功，过分地耗费师生的体力和精力，伤害师生的健康，让师生背负过大的压力，使大家心力交瘁，生活不快乐，没有幸福感，这就很不正常了。
教育的“内卷”日益严重，已经到了登峰造极的程度，其根子在“应试教育”。改变高考录取“唯分数论”，将学生的综合素质量化评分纳入高考总分，迅速扭转教育的被动局面，这是一个亟需解决的重大社会问题。
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