“真乃上有天堂，下有苏杭。”元代诗人奥敦周卿曾这样称赞苏杭美景，这也成为了无数人对苏杭的第一印象。对于从小在苏州长大的苏州科技大学大二学生郑智仁而言，小时候见惯了的风景如今已是另一幅模样。于是，他拿起画笔开始描摹，在两年的时间里，他画了100多幅作品，其中大多是苏州的建筑和风景。这组针管笔手绘的苏州风景画在网上走红，有网友表示，这些画高精度复刻，就像是AI绘制，也有网友表示这属于“照相机式”绘画，完美记录了苏州的风景。
“小时候爸爸就经常带我去苏州的很多地方玩儿，这也并不是我第一次‘看见’它们，我们也算是‘老熟人’了吧。”郑智仁告诉记者，从创作第一幅画至今，自己与很多“老熟人”再次有了交流，而在一笔一画描摹的过程中，自己对家乡也有了更多的归属感。
大一时立下目标“要花100幅钢笔画”
一条平江路，半座姑苏城。平江路是苏州的一条历史老街，也是一条沿河的小路，其河名为平江河。走进平江路，白墙黛瓦，小桥流水，让人瞬间入画江南。
这是郑智仁选择的第一个绘画地点。“正好我们大一有个作业要在平江路做，我也觉得平江路很有特点，比较能代表苏州的建筑风格。”郑智仁第一次画平江路时，一幅A4大小的画就用了四五个小时。
郑智仁画的苏州平江路风景。受访者供图
这与郑智仁接触绘画比较晚有关，上大学后因为专业需要，他才开始正式学习画画。对于建筑学专业的学生而言，手绘是一项基本技能。
提及为何报考建筑学专业，郑智仁表示在一定程度上受到了父亲的影响，“我爸爸就是苏州科技大学建筑学专业毕业的，再加上我高中学的是文科，可选择的专业也不多。他也建议我报考建筑学专业。”
当父亲成了“校友”，向他寻求学好建筑学的方法就成为了自然而然的事，“多走到建筑身边、多画画”就是父亲给郑智仁的建议之一。于是，大一刚入学，郑智仁就给自己立下了一个Flag（目标）：在大二之前，画100幅钢笔画。
虽然祖籍不是苏州，但从小在苏州长大的郑智仁称自己算“半个苏州人”，小时候常跟着爸爸在苏州玩耍，对这里的大多数风景十分熟悉，“既然我有这样的机会和技能，把它们画下来应该也不难。”
现实中的彩色变成了画本上的黑白分明，“黑白线条的画跟实物还是有很大的区别的，同样的风景但是会给人另外一种感觉。”对郑智仁而言，画好位于平江路和相门之间的仓街广场是一个不小的挑战，“这里有古今同框的感觉，难度是最大的。我以前没有画过这么大场景的画”。郑智仁解释，这里的元素很多，有砖结构建筑，也有现代建筑，甚至不同建筑的花纹也不同，附近还有永林新村、快速路、别墅区。
截至目前，100幅钢笔画已经完成，郑智仁的画本也换了好几个，不仅画了苏州，还画了上海的武康大楼等，“基本上一个地方不会画超过3次”。对于苏州建筑的特点，郑智仁也有了更深的理解，“苏州建筑跟徽派建筑有点儿类似，但与徽派建筑相比，苏州建筑更简洁、更古朴。”
当郑智仁把越来越多的建筑“搬”到画本上，心中的成就感也越来越强，与此同时对苏州也有了更强烈的归属感，“以前对苏州的家乡情没有那么强烈，而且这些年苏州变化也比较大。我上中学的时候也没有太多机会出去玩儿。这次也是借画画的机会，让我对苏州有了更深的认识。”
郑智仁画的苏州山塘街。受访者供图
“画画是一种休闲方式”
打开AI软件，输入“苏州”“江南水乡”“小桥流水”等关键词，用不了几秒钟，AI就会创作出一幅精美的画作。当“AI创作”变得如此简单的时候，为什么还要用画笔一笔一笔画下来？
在郑智仁看来，AI只是一种技术手段，但手绘是一种艺术，“技术和艺术不能一起比较。AI绘画是很厉害的，但它毕竟不是人画出来的，两者还是会有明显的区别。”郑智仁表示，AI或许会成为未来一些行业的主流工作方式，但并不是学习建筑学课程的主要途径，“因为当电脑把所有的工作都做了，我们就没办法体验这个过程，而缺少体验就无法慢慢提升自己的审美和设计思路。”
郑智仁画的苏州仓街广场，这是他认为难度最大的一幅画。受访者供图
大一没有课的时候，郑智仁会带着画本和笔出发，沿着苏州大大小小的街巷四处寻找可以画画的地方，有合适的点就拍一张照片，“画画的时候也有人围观。”
不过，进入大二，专业课作业多了起来，郑智仁能出去画画的时间越来越少。不过，他表示自己还会画，“有时间就画，见缝插针地画。别人打游戏我就去画画，这是我休闲的一种方式。”
对于在网络上突然“走红”这件事，郑智仁并没有太多感触，“我知道上了热搜，有同学还把微博转给我看，但我觉得对我没啥大影响，我自己也不太关注。”
通过建筑绘画逐渐找到对建筑的更多认识和理解、找到专业学习的方法，这是郑智仁的父亲在给他建议时的目的。借由建筑绘画，郑智仁也慢慢找到自己对建筑学习的兴趣，“大一的时候还不是很喜欢，那时也还贪玩。现在我还蛮喜欢这些专业课的。”
而对于未来，郑智仁想和“校友”爸爸一样，继续在建筑行业工作，“目前可能没有太多的想法，就想着不断完善自己的专业技能。”
新京报记者 杨菲菲
编辑 缪晨霞 校对 柳宝庆
