中班健康活动：老鹰来了

活动目标：

1.能在一定范围内四散追逐跑。

2.喜欢参加集体游戏，体验游戏的快乐。

活动准备：

画有一个红色圈圈的地板；画有3个绿色圈圈的地板；老鹰的头饰，空旷的场地。

活动过程：

一、情景导入，激发兴趣。

1.引导语：小鸟宝宝们我是你们的妈妈，跟着妈妈一起去游戏吧（鸟妈妈带领小鸟们飞一飞、转一转、跳一跳、理理头发、啄啄虫等）

2.出示老鹰头饰。

引导语：小朋友看这是谁？它有什么本领？它要是来了小鸟们该怎么办？

小结：老鹰它的爪子非常厉害，总是喜欢捉比自己弱小的动物，今天我们就来玩一个“老鹰来了”的游戏。

二、介绍游戏规则，熟悉游戏玩法

1.介绍游戏规则

引导语：老师扮演鸟妈妈，请一个小朋友扮演老鹰，戴上头饰站在红色的圈圈里，其他小朋友扮演鸟宝宝，游戏开始时，鸟妈妈带领鸟宝宝做各种动作，如上飞飞、下飞飞、左飞飞、右飞飞、转一转、喝水等，当鸟妈妈说：“老鹰来了”这时候小鸟们赶紧跑到地板上绿色的圈圈里面，老鹰出来追小鸟宝宝，当小鸟宝宝已经在圈里了，老鹰就不能追了，当老鹰飞走后，小鸟就可以继续出来游戏。

2.熟悉游戏规则

问题1：扮演老鹰的小朋友开始的时候要怎么做？

问题2：什么时候小鸟宝宝可以跑回家？什么时候老鹰可以开始追小鸟

问题3：什么时候老鹰不能追小鸟？

问题4：被捉住的小鸟要去哪里？怎么样就算被抓到？

三、幼儿游戏，教师指导

1.请不同的有扮演老鹰的角色，游戏若干遍

问题1：在游戏的过程中你们碰到了什么问题？应该怎么解决？

小结：玩游戏的过程中我们要遵守游戏的规则，这样才能顺利地进行游戏，小鸟要等听到“老鹰来了”才能开始跑回家，老鹰也要等听到“老鹰来了”才能开始追小鸟，被抓到的小鸟要去老鹰的家里。

问题2：怎样才能安全的进行游戏？

小结：在游戏的过程中我们要注意观察，当有人从前面跑过来要注意躲闪，往人少的地方跑，这样比较不会撞在一起。

四、根据调整意见，幼儿继续游戏若干遍

引导语：根据刚才你们发现的问题，你们进行的这些调整，我们再来玩一下老鹰来了的游戏吧。

小结：今天你们学会了在游戏中遵守游戏规则，并能在游戏中保护自己和其他小朋友不手伤，你们还可以在接下来的户外活动时间几个人再来玩这个游戏。

五、放松身体，自然结束

引导语：今天你们跑了这么久应该很累了，我们一起跟这音乐来放松一下我们的身体吧。