使孩子能够仔细聆听家长的指令性话语，集中注意力。
培养孩子的视觉注意力和听觉注意力，使之达标。
条件
准备一些可以放进口袋内的小物品，且是孩子平时经常能触摸到的、十分熟悉的。
5岁左右的孩子都对猜猜看的游戏较有兴趣，本游戏就是利用孩子的好奇心来锻炼其注意力。
猜物品妈妈或爸爸事先将两件小东西当着孩子的面，放进衣服两侧的口袋里，让孩子看见整个过程。
然后开始对他发问，让他猜猜看。
第一步，使用引导式的句子询问孩子：“刚才铅笔和钥匙藏进口袋里了，对吗？”
孩子会犹豫片刻，因为他可能没有看到铅笔或钥匙，会猜一猜：“铅笔在口袋里。
然后妈妈再问：“那卷笔刀是不是也躲进口袋里呢？”
孩子会进一步想，做出猜测。
等几个问答结束后，妈妈可以将口袋里的东西都倒出来，让孩子看看自己是猜对了还是猜错了。
接着就开始第二轮猜物品的游戏了， 孩子经过了第一次的小失败，这回会集中注意力，看妈妈将哪些东西放进了口袋。
随着注意力的集中，他回答时的正确率也会提高。
猜颜色结合上面猜物品的游戏，在孩子正确猜对一样东西后，多提一个问题：“嗯，铅笔真的跑进口袋里头了？它很害羞啊，它是什么颜色的呢？”
孩子如果听懂了这个提示，就会回答：“铅笔是红色的（绿色……）!。”
如果猜对了，将东西拿出来交给孩子；如果猜错，给孩子一点提示，引导他回答正确。
接着，妈妈可以询问口袋里的另一个物品以及物品的颜色了。
如果孩子实在猜不对，可以重新玩这个游戏。
多玩几次，孩子猜对的次数就会增加，他的成就感也会增强。
开始玩这个游戏时，家长一定不要放太多的东西在口袋里，3-5种比较合适。
等孩子能顺利地说出有哪些东西被放进了口袋，并且能知道哪些在左边的口袋哪些放在了右边的口袋时，便可以增加放进口袋里的物品数量了。
对于时常玩这个游戏的5岁孩子来说， 即使有10种东西让他猜，他不会觉得很难的。
扩展小训练先将所有东西摆放在孩子面前，让他看一两分钟；然后让孩子捂住眼睛，妈妈将其中的一些放进口袋，再让孩子来猜：“猜猜看，桌子上的哪些东西现在藏进了妈妈的口袋里呢？”
-The end-
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