趣味火柴棒,让头脑更加灵活——数学思维训练(四)

趣味火柴棒,让头脑更加灵活——数学思维训练(四)

首页休闲益智趣味火柴更新时间:2024-05-09

[心]小朋友,你们玩过火柴棒的游戏吗?学完这一课,赶紧和爸爸妈妈一起来玩吧。

​[心]小小的火柴棒不仅可以拼成漂亮的图形、图案,还能摆成各种算式。在拼摆好的图形、图案、算式中增加、删减或者移动任意一根火柴棒都能让它发生不同的变化。

​[心]玩火柴棒游戏时,要注意几个点:

1、用火柴棒拼搭图形、图案时,需要注意图形中的公共边;

2、移动算式中的火柴棒时要注意数字、符号的转换。

让我们一起来进入今天的游戏吧。首先看几道例题。

分析:1个正方形有4条边,3个独立的正方形就需要有12条边,要想10根火柴棒搭成3个正方形,搭好后的3个正方形中有2条公共边。所以这道题的答案有很多哦。

聪明的小朋友可以试着摆一下哦。

分析:这道题是用9根火柴棒搭成的5个三角形。从中间任意拿走2根就能让这个图形变成2个三角形。

试着做一道图形的练习题吧。

再来看看算式中的火柴棒的例题吧。增加火柴棒

分析:增加或者减少算式中的火柴棒,需要看算式两边和计算出的结果,观察左右两边得数的大小,再考虑如何增加或减少火柴棒使得数大的变小或让得数小的变大

再看一道拿走(减少)火柴棒的例题

分析:观察算式可以发现:14-8=6 算式右边是8。 8比6大。

再看一道移动火柴棒的例题

分析:观察算式,左边被减数比减数小,右边得数为4。所以可以通过改变运算符号来解决。

试着做几道练习题,看看掌握的程度吧。

参考答案:

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